1.

¿ Cuáles son los elementos de normalidad y/o anormalidad evidenciados en la

paciente?
R/ Antes de todo, hay que tener en cuenta que los conceptos de normalidad y
anormalidad pueden variar dependiendo del contexto cultural, religioso etc.
Dentro de este marco, los elementos normales evidenciados en Emily son
los siguientes:
● Relación con su familia, participación en la universidad, sus relaciones sociales,
estos aspectos representan una vida cotidiana normal donde se desenvuelve en un
entorno típico para una joven de su edad.

Los elementos considerados como anormales son los siguiente:

● Su comportamiento perturbador, la aversión a objetos religiosos, la capacidad de
hablar en lenguas desconocidas, la percepción de presencias demoníacas,
manifestación de fuerzas sobrenaturales.

2. ¿ Cuál sería el tratamiento mayormente adaptado o funcional para la

estabilidad del trastorno de la paciente?
R/ Consideramos que la ruta de intervención para este caso no se debe centrar en
una sola disciplina, pues la complejidad del mismo requiere que se trabaje al menos
con una intervención de índole psicológica y psiquiátrica. Una que directamente
ayude a la mejoría y estabilidad del aparato psíquico del sujeto, y otra que ayude
con el apartado físico, principalmente con los episodios epilépticos que la
protagonista presentaba.

3. ¿Qué considera usted que es lo más pertinente para el caso; la farmacología y

el tratamiento ambulatorio; o el internamiento junto a la atención
interdisciplinaria? argumente su elección?
R/ Lo más pertinente para este caso sería la segunda opción: internamiento
acompañado de atención interdisciplinaria. El monitoreo respecto al accionar del
sujeto que brinda el internamiento es necesario, pues la protagonista presentaba
conductas sumamente extrañas que podrían desembocar en cualquier tipo de
tragedia o complicación; cosas a evitar. Además, el acompañamiento e intervención
de disciplinas como las mencionadas en el punto anterior (psicología y psiquiatría)
son fundamentales e indispensables para el proceso pues, orientado a su
rehabilitación, de nada serviría internar a la protagonista si por detrás no se hará
ningún tipo de trabajo respecto a la estabilización psíquica y física de ésta (Emily).
 Análisis conclusivo (Bonus)

Desde nuestra perspectiva, podríamos decir que los padres y la misma Emily se
encontraban en niveles elevados de neurosis y lo podemos evidenciar de la siguiente
forma: los padres en momentos de alta angustia y desesperación optaron por dos enfoques
resolutivos en esa búsqueda de sanidad para su hija. Dichos enfoques son la ciencia y la
religión.

Además, hay un aspecto que juega un papel muy relevante en el metraje: la sugestión
enmarcada en expectativas religiosas y culturales y el cómo ciertas influencias afectan la
percepción y, por ende, experiencias del sujeto. Pero hay algo aún más interesante; no sólo
esta sugestión se evidencia en Emily, sino también en sus padres. En la historia real
cuentan que sus padres fueron donde los -primeros hombres de fe-; éstos recibieron a la
familia y apuntaron que era un caso médico, mas no de índole religioso. Aun así, decidieron
continuar con la opción del exorcismo. Esto evidencia el cómo la sugestión externa o
ideales ya impuestos pueden influyen en nuestra cosmovisión; impidiéndonos, en
ocasiones, actuar a favor de nuestros ideales, creencias, subjetividad y experiencia
empírica propia. A veces, el seguir en la misma línea de tal sugestión, implica un sesgo de
confirmación del que acérrimamente dependemos.

Por otro lado, está la figura de autoridad religiosa (el sacerdote), la cual podría ser
percibida como la manifestación de su propio conflicto interno; es decir, su lucha entre su fe
religiosa y sus propias dudas e inquietudes personales. Éste podría enfrentar un conflicto
entre su formación religiosa que lo lleva a interpretar los eventos de forma sobrenatural y su
comprensión racional del mundo. Además, podría enfrentar una lucha ética y moral al
intentar balancear su papel como guía espiritual con la necesidad de buscar ayuda
profesional para Emily desde una perspectiva biomédica. Este dilema interno podría generar
tensión y dudas en el sacerdote ya que debería confrontar con la responsabilidad de cuidar
el bienestar espiritual y emocional de Emily y al mismo tiempo optar por prácticas
“opuestas” a su creencia (uso de la ciencia/medicina).