CAUSAS:

Lesión cerebral. Exposición ambiental (p. ej., al plomo) Consumo de alcohol o tabaco durante el
embarazo o predisposición familiar.

Aunque no existe consenso absoluto sobre cuál es el problema esencial del TDAH, o si son varios,
las teorías más actuales apuntan hacia una anomalía en las funciones cognitivas superiores. El
síntoma más visible es la falta de atención, pero las dificultades van más allá y parecen situarse en
las funciones ejecutivas.

La actividad que puedo hacer es una especie de drama donde Luisa o Carmen se distraigan mucho
en clase, diciéndole a la otra *Mirá eso o se ponga a jugar con cualquier vaina* y la otra le diag
*Vos sí jodés ombe* y yo como profesor me dé cuenta y la eche de la clase.

Esto lo hago como pa decir que no se puede hacer eso y que una de las cosas que se deben hacer
es capacitar a los profesores con habilidades que vayan orientadas a la identificación de estos
casos de TDAH y poder ayudar a esos chinitos.

AUTORES:

-Russell Barkley

- Thomas Brown

Russell Barkley (1997) postuló que el problema principal de las personas con TDAH era la
deficiente capacidad de inhibición. Thomas Brown (2006) considera que una función más
abarcativa que denomina autorregulación de la propia conducta, explica mejor el problema
fundamental de los individuos con TDAH.
ESTRATEGIAS:

-Una estrategia puede ser el concientizarlos acerca de su condición (Individual)

-Crear metodologías de enseñanza especializadas para este tipo de casos (Individual)

-Ubicarlos en espacios (aulas) con menos estudiantes y reducir las distracciones ambientales

-Estrategias de organización y planificación: Enseñar al estudiante técnicas de organización y

planificación, como el uso de agendas, listas de tareas, calendarios visuales y otras herramientas
similares, puede ayudar a estructurar su día escolar y facilitar la gestión de las responsabilidades
académicas. Estas estrategias pueden contribuir a reducir la sensación de abrumamiento y
mejorar la capacidad del estudiante para completar sus tareas con éxito.