-Primer contacto entre entrevistador y adolescente.

- Reducción de la ansiedad del adolescente.

Zamora Nava Andrea - Transmisión de un espacio libre para la expresión.
Introducción - Establecimiento de la primera cita.
- Aclaración de la confidencialidad.
- Explicación del propósito de la entrevista.

- Pregunta sobre el motivo de la entrevista para conocer

la historia del adolescente.
Apertura - Uso de habilidades de escucha no directiva.
- Exploración de motivos y metas del adolescente.
- Transición a preguntas más directivas.

Act. 2.2
Cuadro -Transición de escucha no directiva a escucha directiva.
- Diagnóstico tentativo.

sinóptico. Cuerpo
- Evaluación de la adaptación y la interferencia de
conductas en la vida del adolescente.
- Preguntas específicas sobre síntomas y motivo de
Fases de la consulta.

entrevista
-Avisar que quedan diez minutos.
- Resumen de los aspectos principales.
- Retroalimentación positiva.
Cierre - Preguntas sobre cómo mejorar la vida a través de las
entrevistas.
- Conexiones entre problemas y formas de trabajo futuro.

Reconocimiento de la conclusión de la tarea.

- Evaluación de la motivación para iniciar el tratamiento.
Terminación - Concertación de la siguiente cita y aspectos logísticos.
- Despedida cálida y profesional.