Planeación Didáctica del Docente

Carrera: Licenciatura en Comercio Internacional Grupo: NS LCI_N3 PRFO (060810) 3IX12

Unidad de aprendizaje: Programas de Fomento de Comercio Exterior Inicio de Periodo Polivirtual 14 de Febrero 2024.
Fin del bimestre Polivirtual: 10 de Abril 2024
Competencias
General:
En un entorno altamente competitivo, el logro y mantenimiento de ventajas competitivas es cada vez más difícil, de ahí la necesidad por parte de la empresa de seleccionar las áreas
operativas y tecnológicas clave del negocio, para superar las mejores prácticas a nivel global. La unidad de aprendizaje tiene como intensión que el alumno puede identificar las
condiciones especificas de los diferentes programas de comercio exterior que permita a las industrias identificar los beneficios que se pueden obtener mediante su aplicación de
manera que se fortalezca su competitividad , las áreas de oportunidad, además de identificar las condiciones que la organización necesita implementar como estrategia de inversión
para los inversionistas extranjeros como parte de estos programas de los diferentes sectores de la economía nacional.
Entender la aplicación de los programas de fomento al comercio exterior en las empresas IMMEX, ALTEX, ECEX, Draw Back y Prosec como beneficios para la atracción de inversión
extranjera derivados de los Tratados en Materia de Comercio Exterior.
Bienvenida
Hola chic@s:
Les doy la más cordial bienvenida a la Unidad de Aprendizaje de Programas de Fomento al Comercio Exterior; considera que los importadores y exportadores cuenta con el apoyo al
comercio exterior que de acuerdo a sus características pueden obtener beneficios como diferir el pago de aranceles, aplicar tarifas preferenciales o aplicar reembolsos por los pagos
realizados de acuerdo a los programas en los que se puede estar inscrito, estos programas también permiten a las empresas con operaciones de comercio exterior tener control de sus
inventarios en relación a las operaciones de importación o exportación de acuerdo a las operaciones que realizan de manera que pueden controlar también los riesgos al que pudieran
incurrir por no identificar correctamente la elaboración o transformación de los productos que elaboran.
Estos programas de fomento al comercio exterior tienen como objetivo principal el apoyo e incentivo para que las empresas nacionales ofrezcan al exterior sus productos y servicios,
obteniendo los siguientes beneficios: preferencias arancelarias, tasas cero en IVA, pago de impuestos diferidos a plazos en beneficio del exportador, asesoría en desarrollo de productos
para que comiencen operaciones fuera del país.
Por lo anterior, los invito a que disfruten de este espacio para abrir las posibilidades de un pensamiento estratégico, la búsqueda de mejores alternativas y al mismo tiempo la mejora
de procesos para la optimización de resultados en las empresas con operaciones del comercio exterior.
Por otro lado, les platico un poco sobre mi experiencia.
Mi especialidad es el desarrollo e implementación de procesos dentro de la cadena de suministro, la negociación y medición de desempeño con proveedores para mejorar el resultado
del proceso de suministro de organizaciones a nivel internacional y el desarrollo de suministro de nuevos ingredientes para nuevos lanzamientos en el mercado.
Indicar las vías de comunicación en las que ustedes estarán al pendiente de sus mensajes.
Por favor considera el correo lni2000esca@gmail.com y eavilés@ipn.mx para cualquier duda o pregunta que se tenga sobre las actividades, así como también el uso de los mensajes en
la plataforma que estaré contestando dentro de un plazo de 24 hrs máximo.
Bienvenidos sean. Saludos.
Profesora: LNI Emilia Avilés Sánchez
 Encuadre
El encuadre nos presenta los criterios con los que trabajaremos los elementos que integran la unidad de aprendizaje La plataforma
presenta herramientas de comunicación, a través de las que mantendremos un intercambio constante de información; no obstante,
para la realización de las actividades, atenderemos a criterios específicos relacionados la elaboración de los trabajos solicitados, así
como los tiempos máximos de entrega y la valoración que cada uno de ellos.
En este documento encontrarás información concerniente a los siguientes puntos:
1.Tabla de actividades y fechas de entrega.
Se adjuntará el listado de actividades para su información y trabajo. Recuerda que es importante que se revisen las secciones de la
UA referente a “actividades a cargo del docente” ya que por condiciones de actualización o falta de contenido el material y
actividades son modificadas.
Es importante que revises los foros de actividades a cargo del docente al inicio de las unidades para identificar las nuevas
actividade asì como las que seràn sustituidas o complementadas, considera que las actividades que son sustituidas o cambiadas
con para la mejora en tu aprendizaje.
Considera que la plataforma no está totalmente actualizada por lo que es necesario que revises y entregues las actividades correctas
basadas en los cambios para que no afecte tu calificación.
Revisa también las fechas de entrega ya que estan planificadas para que puedas cumplir en tiempo y realizar adecuadamente una
planeación de tu tiempo de manera que no se acumulen las actividades.
Recuerda que despues de la fecha de entrega tendras dos días para las entregas y no afectar tu calificación. En la plataforma se
estaràn colocando comentarios de acuerdo a la revisión realizada de manera que en la tercera revisión y la actividad no a sido
realizada será evaluada con una calificación de no entrega o de no valoración de acuerdo a la escala de calificaciòn de la actividad.

2. Metodología de trabajo:
a) Fecha de entrega de actividades y periodos de recuperación, si fuera el caso.
En la tabla adjunta encontrarás el valor que será asignado a las evidencias o productos de aprendizaje que deberán ser entregados,
así como las fechas de entrega de las actividades, recuerda que es importante entregar en tiempo para poder realizar la
retroalimentación necesaria.
Las revisiones de las actividades se evaluan al siguiente dia de la fecha de entrega, en caso de no ser entregada tendras un
comentario de revisiòn de no entrega. Recuerda que tienes dos dias mas despuès de la fecha de entrega para realizar tu actividad,
posteriormente a esa fecha y en la tercera revisiòn la actividad serà evaluada.
Es importante que consideres las fechas de entrega ya que las revisiones y comentarios de retroalimentación deben ser realizados
(en caso de que sea informaciòn que deba de retrabajarse) ya que los cambios deben ser incluidos en tu portafolio de evidencia
como soporte de que se revisaron y leyeron los comentarios del trabajo.
b) Criterios de evaluación.
Los aspectos que serán tomados en cuenta para la evaluación de esta unidad de aprendizaje serán los siguientes:
• Calidad del producto de aprendizaje: El producto de aprendizaje enviado deberá tener una buena presentación, comunicar en
forma precisa y concisa tus ideas y hacer aportaciones interesantes. Tu trabajo deberá denotar calidad y una buena fundamentación
y ortografía.
• Cooperación: Deberás trabajar en forma respetuosa, ordenada y constante en los foros de discusión, comentando el trabajo de
tus demás compañeros y haciéndoles sugerencias.
• Participación: La comunicación deberá ser oportuna con tus asesores, tutores y demás compañeros, tanto en los foros como en
la sala de asesorías; tomando en cuenta las ideas tanto de profesores asesores, como de los alumnos, logrando un intercambio de
opiniones que te permitan aprender y desarrollar las competencias objetivo de esta actividad.
• Disposición: A aprender y dedicar el tiempo necesario para el desarrollo de la actividad. También es muy importante que tomes
en cuenta el proceso de evaluación que se llevará a cabo con base a la fecha de entrega y a la calidad de los trabajos, por eso es
importante entregar en tiempo para poder tener la calificación completa, en caso contrario la puntuación será de acuerdo al tiempo
fuera de entrega y la calidad del contenido.
* Entregas en fechas de acuerdo a calendario programado: Las actividades entregadas fuera de tiempo serán evaluadas de
acuerdo a la calidad de entrega y al tiempo tardío de entrega, por favor de considerarlo para las entregas en tiempo. Los trabajos
deben tener un mínimo de 3 páginas en Word sin incluir caratula y bibliografía, es decir 3 páginas efectivas de investigación y
trabajo de acuerdo a las condiciones mencionadas en cada una de las actividades del calendario, por lo que es necesario que
revises otras bibliografías.
Cada trabajo debe tener introducción y conclusiones, por lo que tu trabajo efectivo debe ser mínimo hojas incluyendo la
introducción y conclusión, y 6 hojas incluyendo caratula y bibliografía.
Los trabajos en Word deben ser entregados en Arial 10 espacio 1.15 margen simétrico de 2.5
* Conclusión final: Todos los trabajos deben incluir una conclusión relacionada a tus conocimientos adquiridos en la actividad
que refuercen tu aprendizaje de la actividad.
En el caso de cuadros sinópticos, cuadro comparativo o mapa mental, se debe realizar la actividad incluyendo el soporte de la
información que retroalimente el ejercicio.
c) Sesiones sincrónicas de trabajo (Al menos una o dos en el periodo).
 Les comparto la invitación de Zoom para estar en contacto, estaré realizando una sesión semanal (al inicio de la semana de
actividades) para explicar los temas de trabajo en plataforma, así como para asesoría o información relacionada a las actividades.
La primera sesión será el domingo 18 de Febrero las 20:00 hrs. CDMX Espero puedan integrarse para conocernos y poder platicar
un poco sobre la dinámica de trabajo y también podamos programar el día y horario de clase de los temas vistos durante la semana
de la actividad.
Emilia A. is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Polivirtual Administración de la Cadena de Suministros
Emilia A. is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Polivirtual Programas de Fomento al Comercio Exterior
Time: This is a recurring meeting Meet anytime
Join Zoom Meeting
https://us05web.zoom.us/j/81572402184?pwd=OUFieFdHOEdXcGtBUFZkRUZqelVCUT09
Meeting ID: 815 7240 2184
Passcode: Y5LgKd
d) Criterios de participación en foro, calidad de las respuestas, participaciones y extensión de la participación.
Las participaciones en el foro en caso de ser por equipo se considerarán el 80% de la entrega por equipo y 20% de participación
individual por al menos 2 comentarios adicionales en los trabajos de otros equipos. El porcentaje será aplicado de acuerdo a los
puntos mencionados en la actividad.
En el caso de que la participación sea individual el porcentaje será de la siguiente manera 70% trabajo individual, 20% por al menos
2 participaciones en los trabajos de otros alumnos. 10% en la calidad de la retroalimentación, basada en la información de la
actividad, así como también la relación que se tiene con la información de las respuestas de los compañeros. El porcentaje será
aplicado de acuerdo a los puntos mencionados en la actividad.
El porcentaje de los puntos a aplicar dependerá de la calidad de los comentarios sustentados en la información leída, así como de
la retroalimentación realizadas de forma individual que de soporte la lectura del trabajo comentado. (Por ejemplo: Equipo 6 puntos,
participación individual 2 puntos por cada participación)
e) Criterios de forma para la entrega de actividades.
En la tabla adjunta encontrarás la forma para y fecha de la entrega de cada actividad en equipo o individual para su consideración.
f) Criterios de fondo para la entrega de actividades.
Por favor considera que todas las actividades deben incluir conclusiones personales que soporten el conocimiento adquirido del
trabajo realizado. NO OLVIDES REVISAR LAS ACTIVIDADES A CARGO DEL DOCENTE PARA VERIFICAR LAS NUEVAS ACTIVIDADES Y
LA INFORMACIÓN DE SOPORTE.
g) Tipos de actividades y dinámicas de entrega.
Las entregas deben ser de acuerdo a fecha programada, para no afectar su calificación y al mismo tiempo para poder corregir o
modificar la actividad de acuerdo a los comentarios realizados en la plataforma.
I) Valores
En la tabla adjunta encontrarás el valor que será asignado a las evidencias o productos de aprendizaje que entregues.
Recuerda que trabajar de forma asíncrona puede afectar el trabajo de nuestros compañeros cuando trabajamos en equipo, por lo
que te pido que en caso de que no puedas realizar las entregas de acuerdo a la programado con tu equipo, les puedas informar a
los participantes para evitar impactar en su trabajo. Trabajar en equipo es importante para desarrollar nuestras habilidades de
comunicación y trabajo a distancia para obtener resultados reales.
De cada uno de los puntos anteriores, en la siguiente tabla encontrarás mayor información.

Criterios De Evaluación y fechas de entrega de actividades

Los aspectos que serán tomados en cuenta para la evaluación de esta unidad de aprendizaje serán los siguientes:
• Calidad del producto de aprendizaje: El producto de aprendizaje enviado deberá tener una buena presentación,
comunicar en forma precisa y concisa tus ideas y hacer aportaciones interesantes. Tu trabajo deberá denotar calidad y
una buena fundamentación y ortografía.
Recuerda que también se revisa la caldad de la informaciòn por lo que te pido que revises fuentes confiables que
soporten la información y considera la integraciòn de los temas relacionados a la actividad a entregar.
No olvides que la calificiación no se basa solo en la entrega de la actiividad sino en el contenido trabajado.
• Cooperación: Deberás trabajar en forma respetuosa, ordenada y constante en los foros de discusión, comentando el
trabajo de tus demás compañeros y haciéndoles sugerencias.
Por favor en las actividades realizadas por equipo y en caso de que en la plataforma se tenga calificación individual TODOS
LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DEBEN SUBIR SU TRABAJO INDEPENDIENTEMENTE DE LAS INSTRUCCIONES EN LA
ACTIVIDAD. Esto es porque las actividades deben ser evaluadas de forma individual y en el caso de que se envie solo el
representante no existe el soporte que respalde la calificación individual.
• Participación: La comunicación deberá ser oportuna con tus asesores, tutores y demás compañeros, tanto en los foros
como en la sala de asesorías; tomando en cuenta las ideas tanto de profesores asesores, como de los alumnos, logrando
un intercambio de opiniones que te permitan aprender y desarrollar las competencias objetivo de esta actividad.
• Disposición: A aprender y dedicar el tiempo necesario para el desarrollo de la actividad.
También es muy importante que tomes en cuenta el proceso de evaluación que se llevará a cabo con base a la fecha de
entrega y a la calidad de los trabajos, por eso es importante entregar en tiempo para poder tener la calificación completa,
en caso contrario la puntuación será de acuerdo al tiempo fuera de entrega y la calidad del contenido
En la siguiente tabla encontrarás el valor que será asignado a las evidencias o productos de aprendizaje que entregues:
No olvides que la evaluación extraordinaria es un derecho para mejorar tu calificación siempre y cuando se haya
cumplido con el 80% de las actividades de la unidad de aprendizaje. La evaluación extraordinaria no es un
sustituto del conocimiento adquirido durante las las actividades de la asignatura.
 Fecha Sugerida Valoración
Semana Unidad
de Entrega Nombre de la Actividad Actividad
Foro de Bienvenida/ Inicio y revisión de Unidad de
semana 1 14/02/24 aprendizaje Entrega de encuadre y Bienvenida en
plataforma NA
semana 1 15/02/24 Revisión de expectativas NA
semana 1 15/02/24 TareaU1-Act1- Decreto IMMEX 5
semana 1 16/02/24
semana 1 17/02/24 TareaU1-Act2- Programa IMMEX 5
semana 1 18/02/24
Unidad 1
semana 1 19/02/24 ForoValoración para U1-Act3- IMMEX 5
semana 1 20/02/24
Semana 2 21/02/24 TareaU1-Act4- Práctica 1 IMMEX 5
Semana 2 22/02/24
Semana 2 23/02/24 Tarea U2-Act1- Decreto ALTEX 5
Semana 2 24/02/24
Semana 2 25/02/24 TareaU2-Act2- Programa ALTEX 5
Semana 2 26/02/24
Unidad 2
Semana 2 27/02/24 ForoValoración para U2-Act3- ALTEX 5
Semana 3 28/02/24
Semana 3 29/02/24 TareaU2-Act4- Práctica 2 ALTEX 5
Semana 3 01/03/24
Semana 3 02/03/24 TareaU3-Act1- Decreto ECEX 5
Semana 3 03/03/24
Semana 3 04/03/24 TareaU3-Act2- Programa ECEX 5
Semana 3 05/03/24
Unidad 3
semana 4 06/03/24 ForoValoración para U3-Act3- ECEX 5
semana 4 07/03/24
semana 4 08/03/24 TareaU3-Act4- Práctica 3 ECEX 5
semana 4 09/03/24
semana 4 10/03/24 TareaU4-Act1- Decreto DrawBack 5
semana 4 11/03/24
semana 4 12/03/24 TareaU4-Act2- Programa DrawBack 5
semana 5 13/03/24
Unidad 4
semana 5 14/03/24 ForoValoración para U4-Act3- DrawBack 5
semana 5 15/03/24
semana 5 16/03/24 TareaU4-Act4- Práctica 4 DrawBack 5
semana 5 17/03/24
semana 5 18/03/24 TareaU5-Act1- Decreto PROSEC 5
semana 5 19/03/24
semana 5 20/03/24 TareaU5-Act2- Programa PROSEC 5
Semana 6 21/03/24
Unidad 5
Semana 6 22/03/24 ForoValoración para U5-Act3- PROSEC 5
Semana 6 23/03/24
Semana 6 24/03/24 TareaU5-Act4- Práctica 5 PROSEC 5
Semana 6 25/03/24
Semana 6 Sumatoria Total de actividades 100
Portafolio de evidencias /REQUISITO
INDISPENSABLE/NO PODRAS SER EVALUADO SI
Semana 6 Portafolio de Evidencias 26/03/24
EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS NO SE
ENCUANTRA EN PLATAFORMA.
Evaluaciones 26/03/24 Solicitud de evaluación extraordinaria
Evaluaciones 27/03/24 Publicaciòn de actividad para evaluación extraordinaria
Evaluaciones 06/04/24 Registro de evaluación ordinaria en SAES
Evaluaciones 07/04/24 Revisión de calificaciones evaluación ordinaria
Evaluaciones 07/04/24 Entrega de actividad de Evaluaciòn extraordinaria
Evaluaciones 08/04/24 Cierre de actas en SAES evaluación ordinaria
Evaluaciones 08/04/24 Revisión de evaluación extraordinaria (comentarios)
Evaluaciones 09/04/24 Cierre de actas en SAES Evaluación extraordinaria
Por favor revisa las fechas de entrega, recuerda que el aprendizaje en Polivirtual es principalmente
basado en la planeción de actividades, disciplina, autogestion y autoaprendizaje.
Equipos de trabajo
NOMBRE Dirección Email EQUIPO
Paola Godinez Ponce kafesiita@gmail.com 1
Pablo Adrian Martinez Dominguez adrianmdp@live.com 1
Nicole Melina Sarabia Marin nicolesarabia217@gmail.com 1
Tania Betsabe Cortes Valdivia tancov21@gmail.com 2
Zoey Monserrat Mancilla Nava zoeymancillanava@gmail.com 2
Esther Yazmin Muñoz Cruz yazmin_munoz_m@hotmail.com 2
Sandra Raquel Flores Castillo sandyrachelfc@gmail.com 3
Rocio Martinez Patricio winter9130@gmail.com 3
Antares Rubi Toledo Luna taeminasticshawol@gmail.com 3
Paola Leticia Castillo Gonzalez castillopaola32@gmail.com 4
Patricia Jiménez Ortiz pjimenezo2100@alumno.ipn.mx 4
Eva Sarai Parada Areyzaga sarai.espa16@gmail.com 4
Benjamin Vera De La Cruz benjamintavarez044@gmail.com 4
Elizabeth Esquivel Carrasco elizabeths_m20@hotmail.com 5
Maria Eugenia Meyo Mendez meyomaru@gmail.com 5
Juan Manuel Vazquez Gonzalez capri_aed@hotmail.com 5
Leonardo Karim Carbajal Porras karimoustro10@gmail.com 6
Alicia Hernández Castellanos alycyacastell@hotmail.com 6
Claudia Renata Rodríguez Nava claudiarenata_610@hotmail.com 6
Carol Cruz Alberto carolcruzzal@gmail.com 7
Wendy Bianca Mora Hernandez wendymh0906@gmail.com 7
Jesus Vazquez Mendoza granfamiliade9@hotmail.com 7
Laura Estela Ávila González laura-ag@outlook.com 8
Megan Danae Gutierrez Rodriguez ainosqueen.14@gmail.com 8
Selene Romero Sanchez universosaturno@live.com.mx 8
Actividad final. Portafolio de evidencias
El portafolio de evidencias es un instrumento de evaluación cualitativa que contiene una compilación de los trabajos elaborados,
seleccionados y recogidos a lo largo de un periodo académico, a fin de brindar información y evidencia de los conocimientos y
habilidades desarrolladas por los alumnos. En torno a cada una de las producciones o presentaciones incluidas por el estudiante,
subyace un proceso enriquecedor y complejo de planeación, síntesis, compartición, discusión, reflexión, recepción y respuesta a
la realimentación.
Para llevar a cabo esta actividad, realiza los siguientes pasos:

1. Revisa el foro Orientación académica, en donde tu asesor subirá los objetivos del portafolio, las preguntas eje para la
selección de las evidencias de trabajo y la rúbrica de evaluación.
2. Descarga la Guía de elaboración de portafolio de evidencias, en donde se incluyen las fases y estructura del trabajo.
3. Sube tu portafolio a este buzón de tareas en la fecha indicada por tu asesor en la agenda de actividades. El formato de
entrega es una carpeta ZIP con todos los componentes solicitados en la guía.
Nota: Para esta actividad puedes subir hasta 5 carpetas ZIP con un tamaño máximo de 10MB cada uno.

INTEGRACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

FECHA DE ENTREGA: VALOR (Calificación)
El Portafolio de Evidencias que tendrás que integrar de la
unidad de aprendizaje Administración de las Cadenas de
Suministro, constará de la colección de trabajos, que
realizaste (individual o en equipo colaborativo), por cada una
de las unidades temáticas. Lo cual quiere decir que entregarás
los trabajos de las unidades temáticas de tal forma que al final
tengas 20 trabajos que corresponden a las 5 unidades Requisito indispensable para aprobar el curso.
temáticas. Cabe decir que las actividades deberán ser
elaboradas con base en el pensamiento crítico, mostrar
creatividad y un contenido de calidad.
Al final integra, junto con tus documentos, una reflexión
acerca de tu desempeño y el de tu profesor durante el
desarrollo de esta unidad de aprendizaje.
Finalmente, publica tus documentos individualmente en el buzón de tareas, éstos deberán ser entregados a más tardar el 26
de Marzo 2024 de la sexta semana antes de las 23:55 hrs.
Retroalimentación. Será de forma individual dentro de los dos días siguientes hasta el séptimo día de la sexta semana a las
23:55 hrs.

Actividad de seguimiento por parte del docente:

Este espacio está diseñado para dar seguimiento por parte del docente de manera que se integre una o más actividades de
aprendizaje que den soporte a las que ya están programadas en esta Unidad temática.
El profesor indicará:
Cuál(es) es(son) la(s) actividad(es) que se sustituyen o que dan soporte.
Integrará las indicaciones precisas para su elaboración.
Si fuera el caso, anexará los documentos o ligas de los materiales de apoyo para realizar la actividad.
Tu docente estará también en posibilidad, de no realizar ninguna sustitución, lo cual tendrá que comunicarlo en el mismo foro y
las características del trabajo a entregar.
Evaluación Extraordinaria.
Recuerda que la evaluación extraordinaria es una extensión de las actividades para mejorar tu calificación no como sustituto de
las actividades no realizadas, por lo que para poder tener derecho a la evaluación es necesario que se hayan cubierto al menos el
80% e actividades en plataforma para solicitar al docente la evaluación correspondiente.
La actividad de la evaluación extraordinaria será subida por su profesor al final de las actividades de la UA del periodo ordinario
para su consideración, así como la fecha de entrega para que pueda ser revisada, y pueda subir la calificación de acuerdo a
calendario del periodo.
Para poder considerarlos en la evaluación extraordinaria es necesario que se hayan realizado las actividades de la unidad de
aprendizaje y haber enviado su portafolio de evidencias... pues la actividad se basa en los conocimientos adquiridos, sin ellos les
no les será entendible la actividad.
Es importante que en caso de realizar la evaluación extraordinaria sea confirmado a más tardar cuando las calificaciones ordinarias
sean subidas al SAES enviando un correo con título de "Evaluación extraordinaria" para poder considerarlos.
Por favor de revisar cuidadosamente la información de la actividad, es un caso práctico, por lo que es necesario que las respuestas
sean la aplicación del conocimiento con base a la información dada. Es necesario entender los conceptos de la unidad de
aprendizaje para poder fundamentar las respuestas.
La actividad puede ser realizado en computadora,
Si tuvieran alguna duda, déjenme saber para revisarla. Finalmente estoy revisando si se abrirá la opción en la plataforma para que
se suba la información de manera que exista respaldo y evidencia de su trabajo.

Calendario
Inicio del bimestre Polivirtual: 14 de Febrero 2024
Suspensión de Labores: del 28 de Marzo al 5 de Abril 2024.
Registro de evaluaciones ordinarias: 8 de Abril 2024
Registro de evaluaciones extraordinarias: 9 de Abril 2024
Fin del bimestre Polivirtual: 10 de Abril 2024
Por tal motivo, los invito a prevenir todo lo necesario para dar inicio oportuno a las actividades y mantener su participación cotidiana
dentro de la plataforma Polivirtual.

Semana 1
Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
14/02/24 15/02/24 16/02/24 17/02/24 18/02/24 19/02/24 20/02/24
Semana 2
Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
21/02/24 22/02/24 23/02/24 24/02/24 25/02/24 26/02/24 27/02/24
Semana 3
Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
28/02/24 29/02/24 01/03/24 02/03/24 03/03/24 04/03/24 05/03/24
Semana 4
Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
06/03/24 07/03/24 08/03/24 09/03/24 10/03/24 11/03/24 12/03/24
Semana 5
Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Martes Miércoles
13/03/24 14/03/24 15/03/24 16/03/24 17/03/24 19/03/24 20/03/24
Semana 6
Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles
21/03/24 22/03/24 23/03/24 24/03/24 25/03/24 26/03/24 27/03/24

Recuerda entregar en tiempo las actividades para que no se vean afectadas tus calificaciones en la plataforma.

Nuevamente les doy la más cordial Bienvenida y espero que la unidad de aprendizaje cubra sus expectativas en aprendizaje y conocimiento.
Saludos y gracias por su esfuerzo.
Emilia Avilés Sánchez
Docente en línea.