Gestión de la Innovación

Curso 2023-24 / 1.º semestre

RETO 5 DE SÍNTESIS OBLIGATORIO

Criterios de evaluación

En general, se valorará el análisis que se extrae de la información, ya sea la contenida en los

módulos, como referencias externas (referencias bibliográficas, internet, etc.), y también la

capacidad de relacionarla con la realidad innovadora. Para desarrollar esta actividad, disponéis en

los Recursos de Aprendizaje del aula los diferentes módulos de la asignatura: La gestión de la

innovación en servicios

Financiación y protección de la innovación, Principios y elementos básicos de la innovación

Los criterios principales para valorar las actividades de la evaluación continuada son la

argumentación que apoya la idea propuesta, la capacidad de aplicar a la práctica los conceptos

teóricos aprendidos, la profundidad del análisis de las cuestiones planteadas en cada caso y la

consistencia de las respuestas, entre otras calidades (por ejemplo, la corrección gramatical y

ortográfica). Especialmente, hay que tener en cuenta la argumentación, el desarrollo, la cohesión y

la coherencia de las respuestas; la investigación de información adicional (indicad la fuente) y la

profundización en las cuestiones, de acuerdo con los enunciados propuestos.

Hay que recordar que, tal como se menciona en el plan docente de la asignatura, todos los

ejercicios librados por los estudiantes para su evaluación serán procesados por un software de

detección de plagio y copia. Los casos de plagio y copia pueden ser identificados mediante este

software, así como también a través de la propia corrección y evaluación del ejercicio por parte del

profesor colaborador docente. En caso de detectar plagio en los trabajos librados para evaluar, las

actuaciones para todos los implicados serán las siguientes:

 Se suspende la actividad librada con una D.

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 El estudiante no puede seguir la evaluación continuada de la asignatura (la nota final de AC

será una D).

 Esta conducta quedará reflejada en un registro a disposición de todo el profesorado por si

considera oportuno revisar el resto de actividades de evaluación continuada de las

asignaturas en curso de los estudiantes implicados.

En caso de detectarse copia o reiteración de plagio, junto con las acciones comentadas, desde la

asesoría jurídica se iniciará un procedimiento disciplinario de acuerdo con la normativa académica

de la UOC. Así mismo, toda respuesta copiada de otro compañero o compañera será considerada

suspensa (D), tanto por el estudiante que ha copiado, como por el estudiante que ha compartido su

ejercicio.

Puntuación:

Cada EJERCICIO puntúa un 25 % de la nota del RETO 5.

Formato y fecha de entrega

Junto con el enunciado del Reto 5, encontraréis a vuestra disposición una plantilla de respuestas

para dar solución a los ejercicios planteados. En el encabezamiento del fichero de respuesta se

tiene que incluir el nombre y apellidos del estudiante que ha realizado la prueba. El fichero tiene

que contener solo el texto original elaborado por el estudiante. Por lo tanto, no tiene que incluirse ni

el enunciado del caso, ni los enunciados de las preguntas.

El nombre del fichero ha de tener el formato siguiente: RETO5_apellido1_apellido2.doc. Los

apellidos se tendrán que escribir sin acentos. Por ejemplo, la estudiante Maria Pérez Miró tendría

que denominar el archivo del RETO5 de la manera siguiente: RETO5_Perez_Miro.doc.

Los formatos admitidos son: Microsoft Word, OpenOffice o PDF.

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El plazo de entrega de la quinta prueba de evaluación continuada acaba a las 23:59h del día

25/01/2024. La propuesta de solución y las calificaciones del RETO 5 se publicarán el día

01/02/2024.

Enunciado

INTRODUCCIÓN

INDUSTRIASOC es una asociación de empresas industriales de ámbito autonómico, con 25 años

de antigüedad, y que reúne a fecha de hoy a unas 2.000 empresas asociadas de diferentes

sectores industriales. INDUSTRIASOC ofrece desde sus inicios diferentes servicios empresariales a

sus socios, tales como formación, internacionalización, gestión financiera, asesoría fiscal y laboral,

recursos humanos y servicios de marketing. Los ingresos de la asociación provienen esencialmente

de la prestación de estos servicios y de las cuotas de asociado que se cobran semestralmente. El

importe de las cuotas varía en función del número de trabajadores dados de alta en cada empresa

anualmente.

Aunque se trata de una de las principales asociaciones en su demarcación, recientemente la

Dirección General se cuestiona el modelo de negocio; si bien es una asociación sostenible

económicamente hablando, ve muy limitado su crecimiento como entidad, sobre todo si lo plantean

desde el punto de vista de intentar conseguir más socios con los que aumentar sus ingresos por

cuotas dada la variedad de asociaciones existentes en la misma comunidad. En consecuencia,

actualmente, están realizando un proceso de selección de un/a director/a estratégico/a que les

ayude con su plan de crecimiento para los próximos años. Tú, como experto/a en este campo, has

decidido postular para el puesto porque crees que puedes aportar muchas ideas nuevas, pero

como parte del proceso de selección te han pedido realizar una propuesta de tu plan de

crecimiento, en el que deberás tener en cuenta, entre otros, aspectos esenciales como una revisión

del sistema de cuotas, una posible nueva estrategia para ampliar el número de socios, ampliar los

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servicios ofrecidos o crear nuevos productos y/o servicios totalmente innovadores que hagan

diferenciar esta asociación frente a otras entidades.

Ejercicio 1

Como experto/a en dirección estratégica que eres, sabes muy bien que innovar es siempre una

decisión de tipo estratégico en el momento que nos planteamos esta salida como búsqueda de una

ventaja competitiva. Dado que en tu propuesta de plan de crecimiento estás buscando diferenciarte

claramente de otras asociaciones existentes mediante la innovación, explica:

a). ¿Qué motivos te llevan a decidir que la innovación puede ser la clave de tu plan de

crecimiento? Razona tus motivos.

b). ¿Qué tipo de innovación crees que puede ser la más idónea para tu propuesta de

plan de crecimiento? Justifica tu respuesta.

c). Valora si toda la innovación que planteas en tu plan debe ser financiada mediante

recursos propios o mediante subvenciones públicas. ¿Qué te lleva a tomar esa

decisión?

Ejercicio 2

Tras reflexionar sobre el plan de crecimiento que vas a plantear durante tu proceso de

selección, tienes algunas dudas sobre cuál debe ser el punto de partida y, finalmente, has

decidido ejecutar el lienzo del nuevo modelo de negocio para tu propuesta mediante la

herramienta Business Model Canvas de Osterwalder y Pigneur.

a). Explica por qué has decidido que éste sea el primer paso y por qué has

descartado empezar por otras opciones.

b). Una vez hecha esta reflexión, haz una breve propuesta de lo que sería el lienzo del

nuevo modelo de negocio, según tu criterio y la información de la que dispones y la que

puedas añadir de manera proactiva.

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Ejercicio 3

Tal y como hemos estudiado en la asignatura, es imprescindible realizar un buen análisis de la

organización tanto a nivel interno (repasando todas las áreas funcionales) como a nivel externo,

haciendo especial hincapié en el entorno y la influencia que recibe dicha organización. Sin duda,

este proceso de análisis es largo, tedioso y muy complejo, pero los beneficios que nos supone

invertir este tiempo en hacerlo son incuestionables.

a) Razona sobre la viabilidad y necesidad de realizar este análisis estratégico en tu

propuesta de plan de crecimiento y enumera, al menos, 5 beneficios que vas a obtener

por realizarlo.

b) Fruto de este profundo análisis, se suelen utilizar dos herramientas de gestión empresarial

que nos van a ayudar con la diagnosis del estado de la organización y con el planteamiento

de una primera aproximación estratégica. ¿Cuáles son estas dos herramientas?

c) Haz una breve propuesta de cada una de ellas para tu nuevo plan de crecimiento de

INDUSTRIASOC.

Ejercicio 4

Otro de los aspectos clave que hemos estudiado sobre el proceso de planteamiento de una

innovación, es estudiar la ambición estratégica de la empresa. Reflexiona sobre cómo

estructurarías y dimensionarías la cartera de innovación en tu nuevo plan de crecimiento, haciendo

una propuesta de un mínimo de 2 innovaciones en el núcleo, 2 innovaciones adyacentes y 2

innovaciones transformacionales explicando el motivo por el cuál planteas dichas innovaciones

y los resultados que esperas conseguir con cada una de ellas.

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

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 Desarrollo de nuevos productos y servicios: una guía práctica para su diseño e
implementación: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/
alma991000890132206712
 Innovar o morir: https://discovery.biblioteca.uoc.edu/permalink/34CSUC_UOC/1asfcbc/
alma991000890132206712
 Modelo de planificación y ejecución de la innovación
https://drive.google.com/file/d/1Yq4EszkBVyDw4XRQTefbW6zEP00Oq0D2/view
 A.Osterwalder; Y.Pigneur, (2010). Business model generation. Chichester: John Wiley &
Sons Limited.
 La Matriz de la Ambición de la Innovación, un refinamiento del trabajo de Ansoff,
https://investigacionobs.wordpress.com/2012/06/05/la-matriz-de-la-ambicion-de-la-
innovacion-un-refinamiento-del-trabajo-de-ansoff/
 Bansi Nagji, Geoff Tuff; “Managing Your Innovation Portfolio” Harvard Business Review,
Magazine (2012), https://www2.deloitte.com/content/dam/deloitte/us/documents/strategy/us-
managing-your-innovation-portfolio-07102013.pdf

 https://www.camara.es/innovacion-y-competitividad/como-innovar/financiacion
 https://www.ciencia.gob.es/Estrategias-y-Planes/Sistema-de-Informacion-sobre-Ciencia--
Tecnologia-e-Innovacion--SICTI-/Ayudas-publicas-a-IDI/Ayudas-a-I-D-I-Que-se-financia.html
 https://www.icf.cat/es/productes-financers/index.html?
gclid=Cj0KCQiAjMKqBhCgARIsAPDgWlz7NV9LYHsDJbxMOucHXf3HAjp26ApVxPomxep1P
sZE5hzYpeBT9iEaAl8_EALw_wcB

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