REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ALTO APURE
“PEDRO CAMEJO”
ALDEA UNIVERSITARIA “TAMANACO”
PARROQUIA EL RECREO–MUNICIPIO SAN FERNANDO
ESTADO APURE

DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS QUE PERMITA CONTROLAR LA

MATRÍCULA DE ALUMNOS DEL TURNO MAÑANA EN LA ESCUELA
PRIMARIA BOLIVARIANA “ANTONIO JOSÉ TORREALBA OSTOS” DE LA
COMUNIDAD LA GUAMITA, PARROQUIA EL RECREO, MUNICIPIO SAN
FERNANDO DEL ESTADO APURE.

Proyecto Sociotecnológico correspondiente al Trayecto I-Período 2 del

Programa Nacional de Informática

Facilitadora
Msc. Elena Flores

Autores
Yauffer J. Valero Q. C.I. V-24.300.251
Jefferson J. Valero Q. C.I. V-24.684.386
Tutor
Msc. Nelson Rodríguez

El Recreo, Diciembre 2022

 ÍNDICE GENERAL

Pág.
Introducción……………………………………………………………………….3
Capítulo I
Diagnóstico situacional…………………………………………………….…….5
Necesidades o interés del contexto…………………………………………….7
Población beneficiaria…………………………………………………………....7
Capítulo II
Planteamiento Del Problema…………………………………………………….8
Objetivo general…………………………………………………………………...12
Objetivos específicos………………………………………………………...…...12
Plan del proyecto………………………………………………………………….13
Cronograma de actividades……………………………………………………...14
Plan de acción y de Inversión……………………………………………………15
Justificación………………………………………………………………………..16
Bases Teóricas……………………………………………………………….……17
Impacto del proyecto……………………………………………………………...19
Antecedentes De La Investigación………………………………………………20
Conclusiones……………………………………………………………………….22
Bibliografía……………………………………………………………………....…24
 INTRODUCCIÓN

Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de

transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación
como una formación integral y liberadora, en la cual la formación técnico-
científica debe estar acompañada con una sólida formación humanista,
cultural, ambiental, critica, creadora, innovadora y socio-política. Donde los
seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el
contexto de la nueva República Socialista que se quiere. Esto se refiere a
que el estudiante trabajara la construcción de su conocimiento desde la
misma praxis que promueve el Proyecto Socio tecnológico y que las
unidades curriculares que lo acompañan en el trayecto le servirán al
triunfador como soporte para poder resolver problemas planteados.

En la E.P.B. “Antonio José Torrealba Ostos”, se requiere el diseño y

creación de una Base de Datos, necesaria para controlar los alumnos y
alumnas de esa escuela, así como también llevarles un registro de sus
padres, representantes, aspectos socioeconómicos, entre otros.

Este proyecto, plantea la propuesta del diseño de una Base de Datos

para administrar los datos personales de los alumnos y sus datos
socioeconómicos, de la E.P.B. “Antonio José Torrealba Ostos”, ubicada en la
parroquia El Recreo, municipio san Fernando del estado Apure, esto con el
fin de que el personal que labora en esta institución educativa se incluya en
el manejo y uso de la tecnología, de esta manera controlar los datos
personales y socioeconómicos de los alumnos de primaria que cursan en
esta sus estudios en el turno matutino.

La investigación se encuentra estructurada en dos (2) capítulos, en el

capítulo I, se expone el diagnóstico situacional, contentivo de la
3
identificación de la institución, marco filosófico, estructura organizativa,
caracterización de la institución, necesidades y/o requerimientos.
El capítulo II. Contiene el planteamiento del problema, objetivos del
proyecto y la justificación.

4
 CAPÍTULO I
Diagnóstico Situacional
1.1 Identificación de la Institución
1.1.1 Nombre: Escuela Primaria Bolivariana “Antonio José Torrealba
Ostos”.
1.1.2 Ubicación: Vía El Tocal, sector Flor Amarillo, frente a la Urb. La
Guamita-Parroquia El Recreo, Municipio San Fernando del estado Apure.
1.1.3 Naturaleza de la Institución: Educación Formal, nivel primaria, con
función de dos turnos, mañana y tarde.
1.1.4 Antecedentes de Creación (Reseña Histórica): la E.P.B. “Antonio
José Torrealba Ostos”, fue fundada el 17 de noviembre del año 1974,
ubicada en la perimetral sur, vía El Tocal, sector Flor Amarillo, frente a la
Urbanización La Guamita, iniciándose en la casa de la familia Cavanerio
Díaz, la cual aún se conserva en este tiempo y está habitada por el
Profesor Antonio Cavanerio, esta casa se encuentra ubicada a pocos
metros donde funcionaba la mencionada escuela. El terreno donde se
ubica este plantel, fue donado por Doña Luisa de Cavanerio (+), quien
tomó la iniciativa de la creación de esta escuela. En sus inicios, este
plantel se conocía como Escuela “El Canal”, nombre que se cambia al
pasar a ser Escuela Graduada y por iniciativa de un grupo de Docentes
se le da el nombre de Antonio José Torrealba Ostos, en honor a este
insigne escritor apureño. Entre los docentes que han laborado en esta
escuela, caben destacar, entre otros: Marisol Cavanerio, Alexis Figueroa,
Maritza Echenique, Juana Gallardo, Marina de Arana, Rómulo González,
Daniel Tirado, Omar Boffil (+). En cuanto a sus directores, destacan:
Wilmer Barriño, Zulay de Bejas, Yudith de López, Subdelia de Parra, José
Manuel Zerpa y en la actualidad Rocío Salinas. Cabe destacar que el 21
5
 de septiembre del año 2004 se apertura la Unidad Psico-educativa (UPE),
donde actualmente la Dra. Zuleima Rattia, cumple funciones de Directora
(E) y la Msc. Mirla Hernández, ejerce como Subdirectora (E). Entre los
logros alcanzados por las diferentes gestiones directivas de escuela se
encuentran: una cancha techada, una cocina-comedor, una cerca
perimetral de alfajol, dotación de sillas y mesas, el proyecto Canaima y la
colección Bicentenario.

1.2 Marco Filosófico (Institucional)

1.2.1 Misión: Ofrecer una institución abierta al pensamiento constructivo
de ideas, al servicio de la comunidad como un deber y derecho social que
asegure el desarrollo humano sustentable.
1.2.2 Visión: Orientada al principio de justicia educativa, como un
derecho de aprender desarrollando el potencial humano.
1.2.3 Objetivos: Contribuir con el engrandecimiento de la institución a
nivel de mejoras en la infraestructura, promover la calidad del aprendizaje y
la atención específica a los más vulnerables.
1.2.4 Valores: Fomentar los valores morales como la significación social
positiva, buena, en contraposición al mal, que orienta la actitud y conducta
del hombre hacia el obrar bien, ordenando sus juicios sobre la vida moral y
las acciones derivadas de éstos.
1.2.5 Políticas: Mejoramiento de la calidad de la educación. Atención y
protección integral a la población en edades entre los 5 y 11 años.
Fortalecimiento de la familia como segunda atapa educativa del niño y la niña
de Educación Primaria. Orientación al alcance de logros, metas, entre otros y
formación y participación en actividades deportivas, recreativas, culturales y
religiosas.

6
1.3 Estructura Organizativa (Organigrama Institucional)

Consejo de Padres Unidad Psico- Contraloría

y Representantes Dirección Educativa Escolar

Coordinación del Subdirección Coordinación Coordinación

PAE Pedagógica Defensoría Estudiantil

Docentes de Aula- Personal

Personal Obrero Especialistas Administrativo

Alumnos

Cuadro 1: los autores 2022

1.4 Caracterización de la institución

1.4.1 Instalaciones: 12 ambientes o espacios para aulas de clases y oficinas
administrativas con Paredes semi frisadas de bloques de cemento con
pintura escolar, Techo de láminas PVC, Protectores y puertas de hierro, piso
de cemento liso, 3 Salas de baño, cerca de alfajol, con servicio eléctrico y
agua potable.
1.4.2 Plataforma Tecnológica: Si, dos equipos de computación.
1.4.3 Población Beneficiaria o Comunidad usuarios: El Turno de la Mañana,
cuenta con una matrícula de 284 alumnos, más el siguiente personal; 13
docentes de aula, 2 profesores de educación física, 5 Coordinadores, 1
directora, 1 subdirectora, 4 administrativos y 4 obreros
1.5 Necesidades y/o Requerimientos (En el caso de los planes de
mantenimiento de computadores)
7
1.5.1 Reparaciones: No
1.5.2 Actualizaciones: Si
1.5.3 Mantenimiento: No
1.5.4 Asesoramiento Técnico: Si

8
 CAPÍTULO II
DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

2.1 Planteamiento del Problema

Cada vez es más común oír la expresión “información global y más

aún cuando han surgido tecnologías que fundamentan este concepto al tener
la capacidad de eliminar barreras como la distancia geográfica. El internet es
una de estas nuevas tecnologías, pero lo que la pone en ventaja a las demás
es su capacidad de evolucionar de manera tan rápida que en poco tiempo ha
logrado lo que otra tecnología no ha podido o les ha costado el hacer que
sus usuarios interactúen o intercambien información sin importar la distancia
en que se encuentren.

Hoy día, la incidencia de los datos y la información mantienen una

relación afín que son de vital importancia para las personas, especialmente
para las organizaciones, tanto del sector público como del privado, al
momento de necesitarla. En la ciencia informática, una base de
datos permite almacenar gran número de información de una forma
organizada para su futura consulta, realización de búsquedas, nuevo ingreso
de datos, entre otros aspectos. Todo esto lo permite realizar de una forma
rápida, simple y confiable desde un computador.

En Venezuela, desde los inicio de la revolución se ha estado

invirtiendo en lo que se llama independencia tecnológica, pero todavía se
encuentran comunidades con alto índice de analfabetismo tecnológico, falta
de recursos tecnológicos, entre otros, es por ello que las instituciones
educativas del país en sus diferentes etapas tienen que acudir ante las
9
comunidades organizadas y universidades para exponer sus problemáticas y
solicitar ayuda en la parte de investigación para desarrollar y ejecutar sus
proyectos, a fin de dar solución.

El Programa Nacional de Formación en Informática, contribuye con

las acciones emprendidas por el Gobierno Nacional en materia tecnológica
para propulsar el desarrollo de proyectos de calidad, y fáciles de comprender
contextualizados en Proyectos Sociotecnológicos comunitarios, que apoyan
las necesidades de las instituciones públicas y educativas, basándose en los
decretos y leyes promulgados, tales como: La Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, Ley Especial contra los Delitos Informáticos, Plan
Nacional de Tecnologías de Información, Infocentro, CBIT, Bibliotecas
Virtuales y Salas de Computación, Construcción de una nueva economía
social y la Consolidación del Plan de Desarrollo Nacional de la Patria 2019-
2024

En los últimos años, se ha observado un aumento en el diseño y

desarrollo de bases de datos en las instituciones y organismos públicos
nacionales y estadales. Esto ha motivado a una política del gobierno nacional
que incentiva el uso de esta tecnología como herramienta importante para la
promoción de las instituciones y difusión de la información a las masas,
impulsado por el Centro Nacional de Tecnología De Información (CNTI), y
está adscrito al Ministerio de ciencia y tecnología. Sin embargo, en el estado
Apure el desarrollo de bases de datos difiere mucho de la realidad nacional.
Esto quiere decir que son muy pocos los organismos que tienen presencia de
estos programas.

Después de haberse estudiado todas las causas por las cuales las
instituciones educativas del estado están en atraso, en este sentido, los
autores de este proyecto, en aras de beneficiar a una comunidad, en este
10
particular a la E.P.B. “Antonio José Torrealba Ostos”, a fin de cooperar con su
participación en generar bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Una vez aclarado todos los motivos por los cuales los autores
colaboran y aportan a las comunidades, por tanto, se propone a la E.P.B.
“Antonio José Torrealba Ostos”, el diseño de una base de datos que permita
controlar la matrícula de alumnos pertenecientes al turno de la mañana, esta
comunidad tiene como problemática principal en el tema de la falta de
información oportuna y eficaz al momento de requerirla. Esto también genera
en la comunidad educativa desinformación entre sus docentes y personal
administrativo, también genera incomodidad y esto no puede ocurrir en una
Venezuela de pasos gigantes en la información automatizada.

El referido proyecto busca la integración con las demás

coordinaciones y unidades de la “E.P.B. Antonio José Torrealba Ostos”, es
decir, la consulta por medio de su cédula escolar (padres y representantes),
los que aún no están en edad de ser cedulados (5 a 9 años), así como para
aquellos alumnos y alumnas ya cedulados por el SAIME, a partir de los 9
años en adelante, permitiendo obtener una información rápida, veraz y
confiable referente a los alumnos del turno de la mañana, entre otras.
También tiene como objetivo el dar a conocer a los padres, representantes,
docentes y público en general que requieran información particular de uno o
varios alumnos cursantes de educación primaria, del turno matutino.

En tal caso se analizó la investigación y los indicativos dieron como

factible dicho proyecto para el diseño de una base de datos para controlar los
alumnos de educación primaria de la referida institución educativa, ubicada
en la parroquia El Recreo, municipio San Fernando del estado Apure, con
miras a contribuir a una información veraz, eficaz y precisa.
11
 En virtud de lo antes expuesto, surgen las siguientes interrogantes:

 ¿Cuál es la situación actual del control de datos personales de los

alumnos de educación primaria del turno matutino?

 ¿Cuál es el impacto en la comunidad de padres y representantes, así

como en las coordinaciones adscritas a la E.P.B. Antonio José
Torrealba Ostos?

 ¿Cómo promover metodologías para garantizar un desarrollo exitoso

en el diseño de una base de datos?

OBJETIVOS

Objetivo General

Diseñar una base de datos que permita controlar la matrícula de

alumnos del turno mañana en la escuela primaria bolivariana “Antonio José
Torrealba Ostos” de la Comunidad la Guamita, Parroquia El Recreo,
Municipio San Fernando del estado Apure.

Objetivos Específicos.

 Diagnosticar la situación actual en el área de estudio.

 Incorporar la participación y apoyo de la Coordinación Regional Misión

Sucre.

 Diseñar una Base de Datos.

12
 PLAN DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

Aldea Universitaria: Tamanaco

Ubicación geográfica: Vía el tocal, sector flor amarillo, frente a la Urb. La
Guamita.
Parroquia: El Recreo
Municipio: San Fernando.
Estado: Apure
Objetivo General: Diseñar una base de datos que permita controlar la
matrícula de alumnos del turno mañana en la escuela primaria bolivariana
“Antonio José Torrealba Ostos” de la Comunidad la Guamita, Parroquia El
Recreo, Municipio San Fernando del estado Apure.

13
Cuadro 2: Cronograma de Actividades
Talento Materiales Y
O.E Metas. Actividades. Financiero. Tiempo. Responsables.
Humano. Equipos.
-Papelería.
-Abordar la comunidad en
-Computador.
busca de la problemática.
Diseñar planillas -Cartuchos.
- Recados de información de
contentivas de Autores del -Marcadores. (2) Autores del proyecto y
la comunidad. 2500 bsf.
O.E 1 recolección de proyecto. - Sillas. semanas. directiva de la institución.
- Aplicar
datos.. -Mesas.
llenado de
-Refrigerios.
planillas.
-Papel bond.

Promoción. -Autoridades
- Autores del proyecto.
Formalizar Elaboración de de la
-Papelería.
Planilla como Oficios. institución.
O.E 2 -Computador. (2) -Personal de la
instrumento de Planificar -Personal 95 bsf.
-Cartuchos. semanas. Institución educativa.
recolección de reuniones Administrativo.
datos. con las autoridades de la - Autores del
institución educativa. proyecto.

Coordinar dos -video beam.

(02) talleres de
Manejo adecuado del
alfabetización - Autores del -Cámaras
computador y de la base de
O.E 3 tecnológica y proyecto De teléfonos 1500 bsf (2) días Autores del proyecto.
datos.
(02) talleres del uso . móvil.
de las nuevas
tecnología -Refrigerios.

14
 PLAN DE ACCIÓN Y DE INVERSIÓN

Cuadro 3:

Concepto Unidad De Cantidad Precio Total Bsd

Medida Unitario bsf
Resmas De Bs 05 1 5
Hojas Blanca
Recarga de Bs 01 80 80
cartuchos
pasajes Bs 12 3 36

15
 JUSTIFICACIÓN

Desde los inicios de la humanidad el hombre se ha enfrentado con la

difícil tarea de estar informado y automatizar los procesos cotidianos para así
tener mayor eficiencia de sus actividades. Con el nacimiento de las bases de
datos y todos sus adelantos cada vez el hombre obtiene información veraz y
precisa, adquiriendo más conocimientos.

Una base de datos es un espacio en el que se almacenan datos de

manera organizada para poder acceder a ellos siempre que queramos. Es
probable que en ocasiones lo encuentres abreviado como BBDD. Las bases
de datos se pueden crear desde muchos lugares. Una simple hoja de Excel
con datos sobre personas es una base datos.

Según Arias (2004), el registro y control de las incidencias y el tiempo

extra del personal, que permita a las dependencias contar con información
que oriente a la toma de decisiones y cumplir con los requerimientos de las
dependencias centralizadoras. El proceso para asegurar que las actividades
reales se ajusten a las actividades planificadas. Permite mantener a la
organización o sistema en buen camino.

Cuando un administrador supervisa las acciones de un empleado de

manera directa, el administrador puede verificar de forma concurrente las
actividades del empleado y corregir los problemas que puedan presentarse,
por ejemplo, la mayor parte de las computadoras están programadas para
ofrecer a los operadores respuestas inmediatas si se presenta algún error. Si
se introduce un comando equivocado, los controles del programa rechazan el
comando y todavía así pueden indicarle por qué es el error, de igual manera
se pueden modificar y eliminar algunos datos introducidos por error.

16
 BASES TEÓRICAS

Base de Datos:
Conjunto de datos organizados que interactúan entre sí. La base de datos,
se encarga no solo de almacenar datos, sino también de conectarlos entre sí
en una unidad lógica. En términos generales, una base de datos es un
conjunto de datos estructurados que pertenecen a un mismo contexto y, en
cuanto a su función, se utiliza para administrar de forma electrónica grandes
cantidades de información.

Computador:
Máquina compuesta por componentes microelectrónicos capaz de recibir
datos, procesarlos y almacenarlos, para luego emitir un resultado que se
denomina información.

Datos:
Los datos representan un fragmento de una cantidad, medida, descripción o
palabra, los cuales son agrupados o clasificados de una determinada manera
para generar de información. En forma general, los datos solo sirven
después de ser procesados según una intención y relevancia.

Internet:
Parte privada de la aplicación donde sólo tendrán acceso a la información los
usuarios que estén registrados.

Navegador:
Permite al usuario recuperar y visualizar páginas web a través de Internet.

17
Servidor web:
Se trata de un programa que implementa el protocolo HTTP (HyperText
Transfer Protocolo). Este protocolo está diseñado para transferir lo que
llamamos hipertextos, páginas web o Páginas HTML: textos complejos con
enlaces, figuras, formularios, botones y objetos incrustados Como
animaciones o reproductores de música.

Html:
siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto),
es el Lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas
web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto,
así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes.
HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares
(<,>).

Enlace:
(En inglés Link) Elemento de conexión que aparece en documentos de
hipertexto en forma de texto subrayado y de distinto color o en forma de
imagen o botón. Pinchando sobre ellos con el puntero del ratón, el usuario se
conectará (saltará o accederá) a otra página diferente o a una sección de la
misma página en la que ya se encontraba.

Información:
Es un conjunto de datos acerca de algún suceso, hecho o fenómeno, que
organizados en un contexto determinado tienen su significado, cuyo
propósito puede ser el de reducir la incertidumbre o incrementar el
conocimiento acerca de algo.

18
Interfaz:
Es la representación gráfica de una aplicación interactiva, es lo que media y
facilita la comunicación e interacción entre el individuo y la máquina, ella es
lo que el usuario ve en la pantalla y con la que interactúa finalmente.

Servidor:
Es el computador en el que se ejecutan los programas que realizan alguna
tarea en beneficio de otras computadoras. Algunos servicios habituales son
los servicios de archivos, que permiten a los usuarios almacenar y acceder a
los archivos de un sitio web, así como ejecutar sus aplicaciones asociadas,
en beneficio directo del usuario final.

IMPACTO DEL PROYECTO

Impacto Económico

Desde el punto de vista económico este proyecto reviste gran importancia,

debido a que va a contribuir a mejorar la búsqueda y obtención de
información perteneciente a los alumnos de educación primaria, del turno
matutino.

Impacto Cultural
El impacto cultural se puede reflejar con la asistencia a los eventos que se
desarrollen en la comunidad, con esto se espera una mayor participación y
apoyo de la comunidad debido a la convocatoria por medios de
comunicación alternativos.

Impacto Ambiental

19
La difusión de la información por medio de una base de datos va a generar
un ahorro y mejor aprovechamiento de material de papelería. Ocasionando
una aprovechamiento racional de los recursos ambientales.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

El mundo de hoy se encuentra en constantes cambios, con mayor

rapidez, el mundo de las telecomunicaciones, y los medios de la Informáticos
e Internet.
Las comunidades organizadas no pueden ser la exención en el uso de
los medios de comunicación, por eso se plantea la innovación y el caminar a
la par con los adelantos tecnológicos que se generan diariamente, se hace
necesario el mantener una comunicación con todos los que la necesite y la
requieran por los medios más adecuados e idóneos con lo cual la
información fluirás más entre los entes sociales.
Venezuela en los últimos diez años ha sido protagonista de uno de los
cambios socio políticos más trascendentales en su historia, un cambio radical
en cuanto al manejo de sus recursos; anteriormente era el Estado el que
proponía y ejecutaba en su mayoría los proyectos sociales, económicos y de
infraestructura. Cuando la idea de la democracia participativa y protagónica
cobró mayor fuerza y se creó la figura de los consejos comunales, a estas
instancias se les dio la facultad de ejercer las políticas públicas, además de
ser los encargados de presentar, administrar y ejecutar los proyectos
orientados a cubrir las necesidades de la comunidad. Pero, al igual que el
estado, los Consejos Comunales están en la obligación de informar al
colectivo en general acerca de los planes o proyectos destinados a cada
comunidad, asimismo tienen el deber de oír todas las inquietudes que tengan
las personas miembros de dicha entidad.

20
Cuadro 4. Cuestionario dirigido al personal directivo, docentes de aula y
personal administrativo de la E.P.B. “Antonio José Torrealba Ostos”, del
sector flor amarillo, carretera vía el tocal, frente a la Urb. La Guamita, de la
Parroquia El Recreo, Municipio San Fernando del estado Apure.

RESPUESTAS

PREGUNTAS SI NO
FR
FR % %

1. ¿Cuenta la Institución Educativa con una Base de Datos? 0 0% 15 100%

2. ¿En la Institución, son eficientes en la búsqueda de

5 25% 10 75%
información de los alumnos?
3. ¿Considera que es importante una Base de Datos? 15 100% 0 0%

4. ¿Consideras que ha aumentado la búsqueda de

10 75% 5 25%
información de los alumnos?
5. ¿Consideras la comunidad de padres y representantes
han aportado en solucionar esa situación de obtener la
5 25% 10 75%
información de sus representados por parte de los
funcionarios o Autoridades de la Institución educativa?
6. ¿Conoces el manejo de una base de datos? 3 20% 12 80%
7. ¿sabes cómo usar una computadora? 14 98,5% 1 1,5%

8. ¿Cuenta la Institución con profesionales en la materia? 1 1,5% 14 98,5%

9. ¿Cuenta usted con una computadora? 2 3% 13 97%

10. ¿En su casa posee equipo de computación? 10 75% 5 25%

Fuente: Los Autores (2022).

21
 CONCLUSIONES

A. El Propósito de la investigación, en términos generales permitió que la

comunidad de la institución educativa ponga en práctica el
aprovechamiento de la base de datos. En tal sentido y ante el nivel de
expectativa a favor del proyecto que tienen los actores involucrados y
la comunidad en general y se presentó la propuesta del presente
proyecto.

B. En consecuencia, atendiendo a la observación realizada por los

autores de la investigación, se puede determinar que se tiene una
nueva visión integradora y articulada del desarrollo de la institución
educativa. Que solo necesitan un poco de apoyo por parte del
gobierno para adquirir nuevos equipos de computación y de la
investigación permanente por parte de las universidades.

C. El diagnóstico comunitario demostró la falta de información oportuna y

veraz entre los alumnos de primaria del turno de la mañana y la
institución educativa, lo cual causa problemas entre los directivos,
docentes de aula y personal administrativo. Con la elaboración de este
proyecto quedaría resuelto.

D. La metodología empleada está centrada en el trabajo de campo,

donde la investigación acción participativa será determinante en el
22
 desarrollo del proyecto.

E. La comunidad está organizada socialmente, el consejo de padres y

representantes y sus respectivas vocerías que hace una buena
organización.

F. En opinión de la comunidad y sus alrededores es que estos están

sumamente interesados en la realización del proyecto para ver su
evolución y poner en práctica en otras instituciones educativas
vecinas.

23
 BIBLIOGRAFÍA

Sedic. El Profesional de la Información, 16(2), 134-137.

http://eprints.rclis.org/archive/00009518/ [Consultado el 24 de julio de 2007].

Breeding, M. (2006). Technologyforthenextgeneration. Computers in

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Jiménez Hidalgo, S.; Salvador Bruna, J. (2007) Evaluación formal de blogs

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El Profesional de la Información.

Robert Cailliau, James Gillies, How the Web Was Born: The Story of the
World Wide Web, ISBN978-0-19-286207-5, Oxford University Press (Primero
de enero de 2000).

Escobar, M. (2002). Pasos para elaborar un proyecto de investigación.

Ediciones. UPEL-IMPM. Caracas.

24
25