Boletines Informe Final 2

Zona Educativa Nº 14
Distrito Escolar Nº 05
E. B. “Gral. Carlos Soublette”
El Vigía Estado Mérida
Código DEA 0D10331401
Año Escolar 2016 - 2017
MENDOZA CASTRO SEBASTIAN GABRIEL

Nombre del Alumno (a):
11208148559 Edad: 6 años
Cédula de Ident. ó Escolar:
EL VIGIA ESTADO MÉRIDA 31-03-2011
Lugar de Nacimiento: Fecha de Nacimiento:
8.148.559
Nombre del Representante: RAMON MENDOZA Céd. Ident.
DEICY FERNANDEZ / NEILA AREVALO PREES “F”
Docente: Grado: COLAR Sección:
Proyecto:
INFORME FINAL
Sebastian, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se intere-

sa por las actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, se-
guridad, integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas
evolutivas de acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritura.
Reconoce vocales, consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual for-
ma los colores primarios y segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, color,
forma, espacio, tiempo y serie numérica del 1 al 60. Realiza operaciones de adición y
sustracción sencillas. El niño alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo,
lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro los aprendizajes esperados y está ca-
pacitado para cursar el primer grado en Educación Básica. FELICITACIONES
REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

DIRECTORA (E)
Kristhofer, el niño durante el año escolar, demostró interés por asistir y

participar en las actividades planificadas dentro y fuera del aula. Demostró
autonomía, seguridad, integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es
BRICEÑO VALERA KRISTHOFER MANUEL
acorde a las pautas evolutivas de acuerdo a su edad y entorno social. Conoce
11115820584 Edad: 5 años
conceptos básicosELcomo:VIGÍAcolor,
ESTADOtamaño, forma, espacio, tiempo y serie numérica.
MÉRIDA 1-11-2011
Esta iniciado en la lectoescritura. Presenta coordinación manual que le 15.820.584
permite
Nombre del Representante: YUSMARINA VALERA Céd. Ident.
sostener, atrapar, recortar, escribir, colorear y delinear. SuPREES
equilibrio postural es
DEISY FERNANDEZ / NEILA AREVALO COLAR “F“
Docente: Grado: Sección:
firme y puede realizar toda clase de movimientos con su cuerpo. El niño alcanzo
Proyecto: Nº
el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico y psicomotor, por
INFORME
lo tanto alcanzo los aprendizajes esperadosFINAL
y está capacitado para cursar el
primer grado en educación básica.
FEFELICITACIONES POR EL INTERES DEMOSTRADO DURANTE EL AÑO

ESESCOLAR
GUERRA MANJARRES JOSUE ALBERTO

11116742098 Edad: 6 años
EL VIGIA ESTADO MERIDA 27-06-2011
16.742.098
Nombre del Representante: YURIBI MANJARRES Céd. Ident.
PREES
DEICY FERNANDEZ / NEILA AREVALO COLAR “F”
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
DIRECTORA (E)
Josue, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa

por las actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, se-
guridad, integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pau-
tas evolutivas de acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritu-
ra. Reconoce vocales, consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual
forma los colores primarios y segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, co-
lor, forma, espacio, tiempo y serie numérica del 1 al 80. Realiza operaciones de adi -
ción y sustracción sencillas. El niño alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo
cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro los aprendizajes esperados
y está capacitado para cursar el primer grado en Educación Básica. FELICITACIO-
NES
Nombre del Alumno (a): MERCADO ROPERO EDUARDO JOSE

Cédula de Ident. ó Escolar: 11117028791 Edad: 6 años
Lugar de Nacimiento: EL VIGIA ESTADO MÉRIDA Fecha de Nacimiento: 29-06-2011
Nombre del Representante: ELIU MERCADO Céd. Ident. 17.028.791
PREES
Docente: DEICY FERNANDEZ / NEILA AREVALO Grado: COLAR Sección: “F”
Proyecto: Nº
INFORME FINAL

DIRECTORA (E)
Eduardo, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa por

las actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, seguridad, in-
tegración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas evolutivas de
acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritura. Reconoce vocales,
consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual forma los colores primarios y
segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, color, forma, espacio, tiempo y serie
numérica del 1 al 20. Realiza operaciones de adición y sustracción sencillas. El niño al-
canzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo
tanto logro los aprendizajes esperados y está capacitado para cursar el primer grado en
Educación Básica. FELICITACIONES
MARTINEZ BARRIOS JOSE GREGORIO

11114761821 Edad: 6 años
EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA 15-06-2011
14.761.821
Nombre del Representante: WUIMARABARRIOS Céd. Ident.
PREES
Proyecto: Nº

DIRECTORA (E)
INFORME FINAL
Jose Gregorio, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se

interesa por las actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autono-
mía, seguridad, integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las
pautas evolutivas de acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescri-
tura. Reconoce vocales, consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual
forma los colores primarios y segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, co-
lor, forma, espacio, tiempo y serie numérica del 1 al 20. Se encuentra en proceso de
aprendizaje de operaciones de adición y sustracción sencillas. El niño alcanzo el ni-
vel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto
logro los aprendizajes esperados y está capacitado para cursar el primer grado en
Nombre del Alumno (a): SALCEDO PERDOMO CRISS ANGEL

Cédula de Ident. ó Escolar: 11120435051 Edad: 6años
Lgar de Nacimiento: EL VIGIA ESTADO MERIDA Fecha de Nacimiento: 01-06-2011
Nombre del Representante: AMPARO PERDOMO Céd. Ident. 20.435.051
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
DIRECTORA (E)
Criss, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa por las
actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, seguridad,
integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas evolutivas de
acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritura. Reconoce vocales,
consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual forma los colores primarios y
segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, color, forma, espacio, tiempo y serie
numérica del 1 al 100. Realiza operaciones de adición y sustracción sencillas. El niño alcanzo
el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro
los aprendizajes esperados y está capacitado para cursar el primer grado en Educación Básica.
FEFELICITACIONES POR EL INTERES DEMOSTRADO DURANTE EL AÑO
ESESCOLAR
MORALES KAROLAY ROSMERY

11118055129 Edad: 5 años
EL VIGIA ESTADO MERIDA 09-12-2011
18.055.129
Nombre del Representante: GLORIA MORALES Céd. Ident.
PREES
Proyecto: Nº

DIRECTORA (E)
INFORME FINAL
Karolay es tranquila, colaboradora posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto de las

actividades planificadas. Se noto pocas inasistencias durante el año escolar. Comenta anéc-
dotas ocurridas en su familia. Cuenta los números del 1 al 20, conoce las vocales y se ini-
cia en el abecedario. Transcribe su nombre. Identifica los colores primarios y secundarios,
de igual manera reconoce las figuras geométricas. Presenta coordinación que le permite
sostener, atrapar, recortar, escribir y colorear. La niña alcanzo el nivel de madurez en el de-
sarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro los aprendizajes espera-
dos y está capacitada para cursar primer grado en Educación Básica.
Nombre del Alumno (a): GARRIDO QUINTERO MARIANGEL VALENTINA

Nombre del Representante: MARIA QUINTERO Céd. Ident. 19.900.067
PREES
Docente: DEICY ZAMBRANO / NEILA AREVALO Grado: COLAR Sección: “F”
Proyecto: Nº
INFORME FINAL

DIRECTORA (E)
Mariangel es tranquila, colaboradora posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto

de las actividades planificadas. Se noto varias inasistencias durante el año escolar.
Comenta anécdotas ocurridas en su familia. Cuenta los números del 1 al 10, conoce
las vocales y se inicia en el abecedario. Transcribe su nombre con ayuda de modelo.
Identifica los colores primarios y secundarios, de igual manera reconoce las figuras
geométricas. Presenta coordinación que le permite sostener, atrapar, recortar, escribir
y colorear. Por lo tanto logro los aprendizajes esperados acorde a su edad cronológica
para ser promovida al siguiente nivel.

DIRECTORA (E)

Nombre del Alumno (a): BLANCO GUERRERO YONEIBER

Lugar de Nacimiento: El VIGIA ESTADO MÉRIDA Fecha de Nacimiento: 03-07-2011
Nombre del Representante: MARIA GUERRERO Céd. Ident. 14.249.723
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Yoneiber es cariñoso, conversador posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto de las

actividades planificadas. Se noto pocas inasistencias durante el año escolar. Comenta anéc-
dotas ocurridas en su familia. Cuenta los números del 1 al 15, conoce las vocales y se inicia
en el abecedario. Transcribe su nombre con ayuda de modelo. Identifica los colores prima-
rios y secundarios, de igual manera reconoce las figuras geométricas. Presenta coordinación
que le permite sostener, atrapar, recortar, escribir y colorear. El niño alcanzo el nivel de
madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro los
aprendizajes esperados y está capacitado para cursar primer grado en Educación Básica.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): CAÑIZALES MOLINA GABRIEL ALEJANDRO

Nombre del Representante: AYARIS MOLINA Céd. Ident. 12.001.674
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Gabriel demostró durante el año escolar siendo muy hiperactivo, sin embargo es
cariñoso, amable, le gusta participar en grupo. En ocasiones se le dificulta trabajar y
prestar atención, se aburre con actividades rutinarias, le gusta estar constantemente en
movimiento, lo cual le impide culminar lo que comienza. Se relaciona con adultos y
compañeros de estudios. Conoce los números del 1 al 10; vocales. Pero presento dificulta
para reconocer algunos sonidos como pe, po…. En cuanto a su desarrollo motor, camina-
corre – salta, sube y baja escaleras, posee noción: tiempo – espacio. Está en proceso de
lectoescritura. El niño alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje,
físico, psicomotor: por lo tanto logro los aprendizajes esperados y está capacitado para
cursar primer grado en Educación Básica.

DIRECTORA (E)
TREJO LAREZ LILIETH JIREH

11108281572 Edad: 6 años
DOMINGO GUZMAN 26-01-2011
8.281.572
Nombre del Representante: LILISBETH LAREZ Céd. Ident.
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Lilieth es tranquila, obediente, responsable, durante el año escolar mostro gran interés
por su aprendizaje. Presenta facilidad en la lectoescritura de textos sencillos lo cual le
permite realizar dictado de sonidos formando palabras. Así mismo la serie numérica.
Reconoce los conceptos de los colores primarios y segundarios, además lee los sím-
bolos patrios y las figuras geométricas. Presenta coordinación manual que le permite
sostener atrapar, recortar y delinear. Aplico las actividades de manera ética en el aula
y el hogar durante la ejecución de los diversos proyectos realizados. Por lo tanto lo-
gro los aprendizajes esperados y está capacitada para cursar el primer grado en Edu-
cación Básica.
FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): DURAN ROSALES MARIA VICTORIA

Cédula de Ident. ó Escolar: 11117027286 Edad: 5 Años
Nombre del Representante: DURAN ARAQUE FRANKLI Céd. Ident. 17.027.286
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
María Victoria, es cariñosa respetuosa con los docentes y personal. Durante el año
escolar mostró interés por asistir y participar en las actividades planificadas dentro
y fuera del aula. Manifiesta orgullo por los trabajos que realiza. Reconoce los con-
ceptos básicos de los colores primarios y segundarios, forma, espacio, tiempo y se-
rie numérica. Esta iniciada en la lectoescritura y de otros recursos que se encuentra
en el ambiente, así mismo realiza trabajos con otros niños y comparte sus materia-
les. La niña alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico,
psicomotor: por lo tanto logro los aprendizajes esperados y está capacitada para cur-
sar el primer grado en Educación Básica.
FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): AMORROCHO CANELON ALEXA VALENTINA

Nombre del Representante: AMADA CANELON Céd. Ident. 19.097.765
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Alexa, es cariñosa respetuosa con los docentes y personal. Durante el año escolar
mostró interés por asistir y participar en las actividades planificadas dentro y fuera
del aula. Manifiesta orgullo por los trabajos que realiza. Reconoce los conceptos bási-
cos de los colores primarios y segundarios, forma, espacio, tiempo y serie numérica.
Esta iniciada en la lectoescritura y de otros recursos que se encuentra en el ambiente,
así mismo realiza trabajos con otros niños y comparte sus materiales. La niña alcanzo
el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo
tanto logro los aprendizajes esperados y está capacitada para cursar el primer grado
en Educación Básica.
FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): UZCATEGUI PEÑA FABIAN ANDRES

Nombre del Representante: FABIANA PEÑA Céd. Ident. 21.571.031
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Fabian, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa

por las actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, segu-
ridad, integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas
evolutivas de acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritura.
Reconoce vocales, consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual for-
ma los colores primarios y segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, color,
forma, espacio, tiempo y serie numérica del 1 al 30. Realiza operaciones de adición y
sustracción sencillas. El niño alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo,
lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro los aprendizajes esperados y está ca-
pacitado para cursar el primer grado en Educación Básica. FELICITACIONES

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): MORALES PACHECO BERNARDO ANDRES

Nombre del Representante: YUBIRIS MORALES Céd. Ident. 14.962.620
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Bernardo, es espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa por las

actividades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, seguridad,
integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas evoluti-
vas de acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritura. Recono -
ce vocales, consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual forma los co-
lores primarios y segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, color, forma, es-
pacio, tiempo y serie numérica del 1 al 30. Realiza operaciones de adición y sustrac-
ción sencillas pero aún se encuentra en proceso de aprendizaje. El niño alcanzo el ni-
vel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto
logro los aprendizajes esperados y está capacitado para cursar el primer grado en

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): VILLAMIZAR GARCIA VICTOR JESUS

Nombre del Representante: LEOXINIS GARCIA Céd. Ident. 16.828.779
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Victor es cariñoso, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa por las activi-
dades planificadas dentro y fuera del aula demostrando autonomía, seguridad, inte-
gración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas evolutivas
de acuerdo a su edad y entorno social. Esta iniciado en la lectoescritura. Reconoce
vocales, consonantes y sonidos de manera visual y auditiva. De igual forma los colo-
res primarios y segundarios, conoce conceptos básicos de tamaño, color, forma, espa-
cio, tiempo y serie numérica del 1 al 25. Se encuentra en proceso de aprendizaje en
operaciones de adición y sustracción sencillas. El niño alcanzo el nivel de madurez
en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico, psicomotor: por lo tanto logro los aprendi-
zajes esperados y está capacitado para cursar el primer grado en Educación Básica.
FELICITACIONES

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): RIVERA GELVES MARIA FERNANDA

Nombre del Representante: ROSA GELVES Céd. Ident. 26.832.687
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Maria Fernanda es tranquila, colaboradora posee un vocabulario acorde a su edad,

disfruto de las actividades planificadas. Se noto varias inasistencias durante el año es-
colar. Comenta anécdotas ocurridas en su familia. Cuenta los números del 1 al 10,
conoce las vocales y se inicia en el abecedario. Transcribe su nombre. Identifica los
colores primarios y secundarios, de igual manera reconoce las figuras geométricas.
Presenta coordinación que le permite sostener, atrapar, recortar, escribir y colorear.
Por lo tanto logro los aprendizajes esperados acorde a su edad cronológica para ser
promovida al siguiente nivel.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): ROA RIVERA GERLY SOFIA

Nombre del Representante: MAIKELY RIVERA Céd. Ident. 19.404.169
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Gerly Sofia, la niña durante el año escolar, demostró interés por asistir y participar en las
actividades planificadas dentro y fuera del aula. Demostró autonomía, seguridad,
integración social, creatividad e identidad. Su lenguaje es acorde a las pautas evolutivas
de acuerdo a su edad y entorno social. Conoce conceptos básicos como: color, tamaño,
forma, espacio, tiempo y serie numérica. Esta iniciada en la lectoescritura. Presenta
coordinación manual que le permite sostener, atrapar, recortar, escribir, colorear y
delinear. Su equilibrio postural es firme y puede realizar toda clase de movimientos con
su cuerpo. La niña alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico
y psicomotor, por lo tanto alcanzo los aprendizajes esperados y está capacitada para
cursar el primer grado en educación básica.
FELICITACIONES POR EL INTERES DEMOSTRADO DURANTE EL AÑO

ESCOLAR.
DIRECTORA (E)
Fecha de entrega: _______________________________
Nombre del Alumno (a): ROJAS GARCIA JHOYBER ALEJANDRO

Cédula de Ident. ó Escolar: 11120142421 Edad:
Nombre del Representante: BEATRIZ GARCIA Céd. Ident. 20.142.421
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Jhoiber es tranquilo, obediente, responsable, durante el año escolar mostro gran inte-
rés por su aprendizaje. Presenta facilidad en la lectoescritura de textos sencillos lo
cual le permite realizar dictado de sonidos formando palabras. Así mismo la serie nu-
mérica. Reconoce los conceptos de los colores primarios y segundarios, además lee
los símbolos patrios y las figuras geométricas. Presenta coordinación manual que le
permite sostener atrapar, recortar y delinear. Aplico las actividades de manera ética
en el aula y el hogar durante la ejecución de los diversos proyectos realizados. Por lo
tanto logro los aprendizajes esperados y está capacitado para cursar el primer grado
en Educación Básica.
FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): QUINTERO RAMIREZ HEYLY ARIANA

Nombre del Representante: HEYDY RAMIREZ Céd. Ident. 17.027.514
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Heyly es tranquila, amable, respetuosa mostro interés por asistir y participar en las
actividades planificadas dentro y fuera del aula. Su lenguaje es acorde a las pautas
evolutivas, de acuerdo a su edad y entorno social. Conoce los conceptos básicos de
color, tamaño, forma, espacio, tiempo. Esta iniciada en la lectoescritura, reconoce las
vocales, abecedarios y algunos sonidos como ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu y
sa,se,si,so,su de manera visual y auditiva de igual forma los números del 1 al 30.
La niña alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico psico-
motor. Por lo tanto logro los aprendizajes esperados a su edad cronológica para ser
promovida al siguiente nivel.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): GONZALEZ ROJA PAULINA

Nombre del Representante: YOSLEY ROJA Céd. Ident. 20.532.985
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Paulina es tranquila, colaboradora posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto de

las actividades planificadas. Se noto pocas inasistencias durante el año escolar. Co-
menta anécdotas ocurridas en su familia. Cuenta los números del 1 al 25, conoce las
vocales y se inicia en el abecedario. Transcribe su nombre. Identifica los colores pri-
marios y secundarios, de igual manera reconoce las figuras geométricas. Presenta
coordinación que le permite sostener, atrapar, recortar, escribir y colorear. Por lo tan-
to logro los aprendizajes esperados acorde a su edad cronológica para ser promovida
a cursar el primer grado en Educación Básica.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): MOLINA DANIELA ALEXANDRA

Nombre del Representante: ALEXANDRA RINCON Céd. Ident. 31253673338
PREES
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Daniela es tranquila, amable, respetuosa mostro interés por asistir y participar en las
actividades planificadas dentro y fuera del aula. Su lenguaje es acorde a las pautas
evolutivas, de acuerdo a su edad y entorno social. Conoce los conceptos básicos de
color, tamaño, forma, espacio, tiempo. Esta iniciada en la lectoescritura, reconoce las
vocales, abecedarios y algunos sonidos como ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu y
sa,se,si,so,su de manera visual y auditiva de igual forma los números del 1 al 25.
La niña alcanzo el nivel de madurez en el desarrollo cognitivo, lenguaje, físico psico-
motor. Por lo tanto logro los aprendizajes esperados acorde a su edad cronológica
para ser promovida a cursar el primer grado en Educación Básica.

DIRECTORA (E)
Nombre del Alumno (a): VERGARA MANTILLA YEREMY SEBASTIAN

Nombre del Representante: YESIKA MANTILLA Céd. Ident. 25.153.385
PREES
Docente: DEICY ZAMBRANO / NEILA AREVALO Grado: COLAR Sección: “F”
Proyecto: Nº
INFORME FINAL
Yeremy es tranquilo, colaborador, cariñoso posee un vocabulario acorde a su edad,

disfruto de las actividades planificadas. Se noto varias inasistencias durante el año es-
colar. Comenta anécdotas ocurridas en su familia. Cuenta los números del 1 al 10,
conoce las vocales y se inicia en el abecedario. Transcribe su nombre con modelo.
Identifica los colores primarios y secundarios, de igual manera reconoce las figuras
geométricas. Presenta coordinación que le permite sostener, atrapar, recortar, escribir
y colorear. Por lo tanto logro los aprendizajes esperados a su edad cronológica para
ser promovida al siguiente nivel.

DIRECTORA (E)

Boletines Informe Final 2

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Zona Educativa Nº 14

Año Escolar 2016 - 2017

MENDOZA CASTRO SEBASTIAN GABRIEL

Sebastian, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se intere-

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Kristhofer, el niño durante el año escolar, demostró interés por asistir y

FEFELICITACIONES POR EL INTERES DEMOSTRADO DURANTE EL AÑO

GUERRA MANJARRES JOSUE ALBERTO

Año Escolar 2016 - 2017

Josue, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa

Nombre del Alumno (a): MERCADO ROPERO EDUARDO JOSE

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Eduardo, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa por

MARTINEZ BARRIOS JOSE GREGORIO

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Jose Gregorio, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se

Nombre del Alumno (a): SALCEDO PERDOMO CRISS ANGEL

Año Escolar 2016 - 2017

MORALES KAROLAY ROSMERY

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Karolay es tranquila, colaboradora posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto de las

Nombre del Alumno (a): GARRIDO QUINTERO MARIANGEL VALENTINA

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Mariangel es tranquila, colaboradora posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Cédula de Ident. ó Escolar: 11114249723 Edad: 6 años

Yoneiber es cariñoso, conversador posee un vocabulario acorde a su edad, disfruto de las

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): CAÑIZALES MOLINA GABRIEL ALEJANDRO

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

TREJO LAREZ LILIETH JIREH

FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): DURAN ROSALES MARIA VICTORIA

FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): AMORROCHO CANELON ALEXA VALENTINA

FELICITACIONES POR EL INTERES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): UZCATEGUI PEÑA FABIAN ANDRES

Fabian, es honrado, espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): MORALES PACHECO BERNARDO ANDRES

Bernardo, es espontaneo, participativo, le gusta trabajar en grupo. Se interesa por las

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): VILLAMIZAR GARCIA VICTOR JESUS

REPRESENTANTE Licda. MARTHA MÁRQUEZ SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año Escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): RIVERA GELVES MARIA FERNANDA