Boleta Estado Tachira 2proyecto

Zona Educativa Nº 14
Distrito Escolar Nº 05
E. B. “Gral. Carlos Soublette”
El Vigía Estado Mérida
Código DEA 0D10331401
BOLETÍN INFORMATIVO
Año escolar 2016 - 2017
Nombre del Alumno (a): MENDOZA CASTRO SEBASTIAN GABRIEL
C. I. o C. E.: 11208148559
Lugar de nacimiento El Vigía estado Mérida Fecha de Nacimiento: 31/03/2011
Nombre del Representante: Ramón Mendoza C.I.: 8.148.559
Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F
Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”
INFORME DESCRIPTIVO
Sebastián es amigable, participativo, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

Muestra respeto por sus compañeros, acata normas fuera y dentro del aula, utiliza un
tono de voz adecuado. Nombra y reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y
segundarios al pintar utiliza diferentes colores y respeta borde. Distingue los números de
del 1 al 30 de igual manera los sonidos suaves como: ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po,
pu. Demostró interés sobre el proyecto “Que bonito es el estado Táchira”. Realizo
diferentes actividades como: compartir, gastronomía, exposición, elaboración de
carteleras y decoración del salón, de igual forma participo en el baile del cierre de
proyecto. Identifica lugares mediante instrucciones, así mismo habla sobre las fiestas
patronales del estado Táchira, también selecciona los ingredientes de una chicha andina.
Demostró seguridad al momento de su exposición utilizo un tono de voz adecuado.
Fecha de entrega: _______________________________
REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

DIRECTORA ( E )
Nombre del Alumno (a): BRICEÑO VALERA KRISTHOFER MANUEL
C. I. o C. E.: 11115820584
Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 01/11/2011
Nombre del Representante: Yusmarina Valera C. I.: 15.820.584

INFORME DESCRIPTIVO
Kristhofer es amigable, participativo, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

tono de voz adecuad azul, rojo) y segundarios al pintar utiliza diferentes colores y respeta
borde. Conoce los números del 1 al 30 de igual manera los sonidos suaves como: ma, me,
mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu. Transcribe con facilidad su nombre, Demostró interés
sobre el proyecto “Que bonito es el estado Táchira”. Realizo diferentes actividades como:
compartir, gastronomía, exposición, elaboración de carteleras y decoración del salón, de
igual forma participo en el baile del cierre de proyecto. Identifica lugares mediante
instrucciones, así mismo habla sobre las fiestas patronales del estado Táchira, también
selecciona los ingredientes de una chicha andina. Demostró seguridad al momento de su
exposición utilizo un tono de voz adecuado.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): GUERRA MANJARRES JOSUE ALBERTO
C. I. o C. E.: 11116742098
Nombre del Representante: Yuribi Manjarres C. I.: 16.742.098
INFORME DESCRIPTIVO
Josue es amigable, participativo, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

tono de voz adecuado, comparte juegos y juguetes. Nombra y reconoce los colores
primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios al pintar utiliza diferentes colores y respeta
borde. Distingue los números del 1 al 50, de igual manera conoce los sonidos suaves
como: ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu y forma palabras. Transcribe con facilidad su
nombre, durante el proyecto “Que bonito es el estado Táchira”. Realizo diferentes
actividades como: compartir, gastronomía, exposición, elaboración de carteleras y
decoración del salón. Reconoce lugares y patrimonios como plazas, parque y sitios
históricos, así mismo habla sobre las fiestas patronales del estado Táchira, también
selecciona los ingredientes de una chicha andina. Demostró seguridad al momento de su
exposición utilizo un tono de voz adecuado. FELICITACIONES.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): MERCADO ROPERO EDUARDO JOSE
C. I. o C. E.: 11117028791
Nombre del Representante: Eliu Mercado C. I.: 17.028.791

INFORME DESCRIPTIVO
Eduardo es tranquilo, honrado, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a

su edad. Comunica sus pensamientos, se interesa por el lenguaje escrito, formando
palabra con los sonidos suaves ma me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu. Transcribe su
nombre con facilidad. Conoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y
segundarios, al pintar utiliza diferentes colores y respeta bordes. Reconoce los
números del 1 al 25, realiza operaciones sencillas de adición. Durante el proyecto
“Que Bonito es el Estado Táchira”, demostró interés en realizar las actividades
como compartir, gastronomía, exposición, elaboración de cartelera, decoración de
salón de igual forma participa en el baile del cierre del proyecto. Así mismo
conversa sobre el estado Táchira. También reconoce lugares y patrimonios como:
plazas, parque y sitios históricos. Demostró interés en contar los ingredientes de
una chicha andina. Al momento de su exposición mostro seguridad de sí mismo.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): MARTINEZ BARRIOS JOSE GREGORIO
C. I. o C. E.: 11114761821
Nombre del Representante: Wimara Barrios C. I.: 14.761.821
INFORME DESCRIPTIVO
José Gregorio es tranquilo, honrado, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a

su edad. Comunica sus pensamientos, se interesa por el lenguaje escrito, formando
palabra con los sonidos suaves ma me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu. Transcribe su
nombre con facilidad. Conoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios, al
pintar utiliza diferentes colores y respeta bordes. Reconoce los números del 1 al 20,
realiza operaciones sencillas de adición. Durante el proyecto “Que Bonito es el Estado
Táchira”, demostró interés en realizar las actividades como compartir, gastronomía,
exposición, elaboración de cartelera, decoración de salón, también realizo el baile del
cierre del proyecto. Participa en conversaciones sobre el estado Táchira y identifico
lugares mediante ilustraciones plazas, parque y sitios históricos. Demostró interés en
contar los ingredientes de una chicha andina. Al momento de su exposición mostro
seguridad de sí mismo FELICITACIONES
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): SALCEDO PERDOMO CRISS ANGEL
C. I. o C. E.: 11120435051
Nombre del Representante: Amparo Perdomo C. I.: 20.435.051

INFORME DESCRIPTIVO
Criss es tranquilo, honrado, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

Comunica sus pensamientos, se interesa por el lenguaje escrito, forma palabra con los
sonidos suaves ma me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu. Transcribe su nombre con facilidad.
Conoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios, al pintar utiliza diferentes
colores y respeta bordes. Reconoce los números del 1 al 30 , realiza operaciones sencillas
de adición. Durante el proyecto “Que Bonito es el Estado Táchira”, demostró interés en
realizar las actividades como compartir, gastronomía, exposición, elaboración de
cartelera, decoración de salón de igual forma participo en el baile del cierre del proyecto.
Conversa sobre el estado Táchira y identifico lugares mediante ilustraciones plazas,
parque y sitios históricos. Demostró interés en contar los ingredientes de una chicha
andina. Al momento de su exposición mostro seguridad de sí mismo. FELICITACIONES
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): MORALES KAROLAY ROSMERY
C. I. o C. E.: 11118055129
Nombre del Representante: Gloria Morales C. I.: 18.055.129

INFORME DESCRIPTIVO
Karolay es cariñosa amable, tranquila, colaboradora, posee habito de higiene, se notó

poca inasistencia a lo largo de este segundo periodo del proyecto . Que Bonito es el
Estado Táchira. Participa en las actividades deportivas, como: caminar, correr, saltar,
trotar. Cuenta los números del 1 al 8 , se le dificulta realizar operaciones sencillas de
adición y de igual forma se encuentra en proceso del aprendizaje de las vocales,
abecedario. Reconoce los colores primarios:(Amarillo, Azul, Rojo). Realizo actividades
como: compartir gastronomía, baile elaboración de cartelera y decoración del salón asi
mismo, se observó la ausencia participación del baile del cierre del proyecto, y al
momento de su exposición
Recomendación : se le surgiere asistir más a las actividades pedagógicas
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): GARRIDO QUINTERO MARIANGEL VALENTINA
C. I. o C. E.: 11119900067
Nombre del Representante: María Quintero C. I.: 19.900.067

INFORME DESCRIPTIVO
Mariangel es cariñosa amable, tranquila, colaboradora, posee habito de higiene, se notó

poca inasistencia a lo largo de este segundo periodo Que Bonito es el Estado Táchira.
Participa en las actividades deportivas, como: caminar, correr, saltar, trotar. Cuenta los
números del 1 al 5, se le dificulta realizar operaciones sencillas de adición y de igual
forma se encuentra en proceso aprendizaje de las vocales, abecedario. Reconoce los
colores primarios:(Amarillo, Azul, Rojo). Realizo actividades como: compartir gastronomía,
baile elaboración de cartelera y decoración del salón de igual forma participo en el baile
del cierre del proyecto, pero al momento de su exposición demostró poco interés.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): BLANCO GUERRERO YONEIBER
C. I. o C. E.: 11114249723
Nombre del Representante: María Guerrero C. I.: 14.249.723

INFORME DESCRIPTIVO
Yoneiber le gusta trabajar en grupo, es curioso, mientras trabaja lo cual le impide

culminar con las actividades. Se notó poca inasistencia a lo largo de este segundo periodo
del proyecto Que Bonito es el Estado Táchira, se le dificulta acatar normas dentro y fuera
del aula, sin embargo se pudo evidenciar que participa en las actividades deportivas,
como: caminar, correr, saltar, trotar. Cuenta los números del 1 al 5 y se encuentra en
proceso de aprendizaje de las vocales, abecedario. Reconoce los colores primarios;
(Amarillo, Azul, Rojo) Realizo actividades como: compartir gastronomía, baile elaboración
de cartelera y decoración del salón de igual forma participo en el baile del cierre del
proyecto, pero al momento de su exposición demostró poco interés.
Observación: Se le sugiere ayudar al niño con el aprendizaje.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): CAÑIZALEZ MOLINA GABRIEL ALEJANDRO
C. I. o C. E.: 11112001674
Nombre del Representante: Ayaris Molina C. I.: 12.001.674
INFORME DESCRIPTIVO
Gabriel es cariñoso, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad. Le

agrada escuchar cuentos. Se le dificulta transcribir del pinzaron, de igual forma acatar
normas dentro y fuera del aula, lo cual le impide culminar algunas actividades. Cuenta los
números del 1 al 10, se encuentra en proceso de aprendizaje de las vocales, abecedario
escribe su nombre utilizando la A.B.C como guía. Demuestra poco interés en reconocer
los sonidos ma, me, mi, mo, mu , pa, pe,pi, po, pu. Identifica los colores primarios.
(amarillo , azul, rojo ) Durante el segundo periodo del proyecto Que bonito es el estado
Táchira se notó poca inasistencia sin embargo reconoce algunas lugares y patrimonios
como: plazas, parque y sitios históricos , también conversa sobre las fiestas patronales
del estado Táchira . se observó la inasistencia en el cierre de proyecto.
Observación: se recomienda la ayuda del representante para lograr el objetivo propuesto

del aprendizaje del niño.
Fecha de entrega: _____________________ __________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): TREJO LAREZ LILIETH JIREH
C. I. o C. E.: 11108281572
Lugar de nacimiento: Domingo Guzmán Fecha de Nacimiento: 26/01/2011
Nombre del Representante: Lilisbeth Larez C. I.: 8.281.572
INFORME DESCRIPTIVO
Lilieth es amable, tranquila, respetuosa, responsable, aprende por sí misma, trabaja en

grupo, colabora con sus compañeros. Le gusta escuchar cuentos. Nombra los colores
primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios, al colorear utiliza diferentes colores y
respeta el borde. Reconoce vocales, consonantes, sonidos como: ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu y las distingue en mayúscula y minúscula. Escribe con fluidez texto sencillo
de acuerdo a su nivel de aprendizaje. Cuenta, lee, transcribe números naturales del 1 al 50
así mismo realiza operaciones sencillas de adición. Demostró interés sobre el proyecto
“Que bonito es el estado Táchira”. Identifica lugares y patrimonio como plazas, parques y
sitios históricos, también habla sobre las fiestas patronales y manifestaciones sobre el
estado Táchira. Selecciona los ingredientes para la realización de una chicha andina.
FELICITACIONES SIGA ASI.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): DURAN ROSALES MARIA VICTORIA
C. I. o C. E.: 11117027286
Nombre del Representante: Frankil Duran C. I.: 17.027.286

INFORME DESCRIPTIVO
María Victoria es amable, tranquila, respetuosa, responsable, aprende por sí misma,

trabaja en grupo, colabora con sus compañeros. Le gusta escuchar cuentos. Nombra los
colores primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios, al colorear utiliza diferentes colores
y respeta el borde. Reconoce vocales, consonantes, sonidos como: ma, me, mi, mo, mu,
pa, pe, pi, po, pu y las distingue en mayúscula y minúscula. Escribe con fluidez texto
sencillo de acuerdo a su nivel de aprendizaje. Cuenta, lee, transcribe números naturales
del 1 al 29 así mismo realiza operaciones sencillas de adición. Demostró interés sobre el
proyecto “Que bonito es el estado Táchira”. Identifica lugares y patrimonio como plazas,
parques y sitios históricos, también habla sobre las fiestas patronales y manifestaciones
sobre el estado Táchira. Selecciona los ingredientes para la realización de una chicha
andina. Participo en el baile del cierre de proyecto, mostro seguridad de sí misma al
momento de su exposición.
FELICITACIONES
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): AMORROCHO CANELON ALEXA VALENTINA
C. I. o C. E.: 11119097765
Nombre del Representante: Amada Canelón C. I.: 19.097.765

INFORME DESCRIPTIVO
Alexa es amable, tranquila, respetuosa, responsable, aprende por sí misma, trabaja en

grupo, colabora con sus compañeros. Le gusta escuchar cuentos. Nombra los colores
primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios, al colorear utiliza diferentes colores y
respeta el borde. Reconoce vocales, consonantes, sonidos como: ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu y las distingue en mayúscula y minúscula. Escribe con fluidez texto sencillo
de acuerdo a su nivel de aprendizaje. Cuenta, lee, transcribe números del 1 al 20 así
mismo realiza operaciones sencillas de adición. Demostró interés sobre el proyecto “Que
bonito es el estado Táchira”. Identifica lugares y patrimonio como plazas, parques y sitios
históricos, también habla sobre las fiestas patronales y manifestaciones sobre el estado
Táchira. Selecciona los ingredientes para la realización de una chicha andina. Participo en
el baile del cierre de proyecto, mostro seguridad de sí misma al momento de su
exposición.
FELICITACIONES CONTINÚA ASÍ
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): UZCATEGUI PEÑA FABIAN ANDRES
C. I. o C. E.: 11121571031
Nombre del Representante: Fabiana Peña C. I.: 21.571.031

INFORME DESCRIPTIVO
Fabián es cariñoso, amable, participativo, honrado, creativo, le gusta trabajar en grupo. Su

vocabulario es acorde a su edad, utilizando un tono de voz claro. Conoce las vocales y el
abecedario, transcribe su nombre con facilidad. . Pero se le dificulta un poco leer algunas
sonidos. Cuenta los números del 1 hasta el 25.Escribe y realiza con alguna dificultad
operaciones sencillas de adición . Mostró interés por el proyecto “Que Bonito es el Estado
Táchira “realizo actividades como: compartir gastronomía, exposición elaboración de
cartelera y decoración del salón , de igual forma participo en el baile del cierre del
proyecto. Identifica los colores de la bandera (amarillo, azul , rojo ) y su significado
Reconoce lugares y patrimonios como plazas, parque, y sitios histórico también conversa
sobre las fiesta patronales, y manifestaciones del Estado Táchira . Demostró seguridad al
momento de exponer utilizo un tono de voz adecuado.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): MORALES PACHECO BERNARDO ANDRES
C. I. o C. E.: 11114962620
Nombre del Representante: Yubiris Morales C. I.: 14.962.620
Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: E
INFORME DESCRIPTIVO
Bernardo es amable, honrado, generoso, sensible, trabaja en grupo. Muestra un poco de

timidez. Disfrutas de las actividades deportivas trotar, saltar subir y bajar escalera . Le
gusta escuchar cuentos. Reconoce los números del 1 al 10, se le dificulta realizar
operaciones sencillas de adición. se encuentra en proceso de aprendizaje de las vocales,
abecedario y sonidos suaves. Reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) Escribe
su nombre con ayuda del A.B.C. como guía. Demostró interés sobre el proyecto “Que
bonito es el estado Táchira”. Realizo actividades como: compartir gastronomía,
exposición, elaboración de cartelera y decoración del salón de igual manera compartió en
el baile del cierre del proyecto. Reconoce lugares y patrimonios, como: plazas, parque y
sitios históricos como también manifestaciones del Estado Táchira. Al momento de su
exposición demostró un poco de inseguridad.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): VILLAMIZAR GARCIA VICTOR JESUS
C. I. o C. E.: 11116828779
Nombre del Representante: Leoxinis Garcia C. I.: 16.828.779

INFORME DESCRIPTIVO
Victor es amable, honrado, generoso, sensible, trabaja en grupo. Muestra un poco de

timidez. Disfrutas de las actividades deportivas trotar, saltar subir y bajar escalera . Le gusta
escuchar cuentos. Reconoce los números del 1 al 20, sin embargo se le dificulta realizar
operaciones sencillas de adición. Se encuentra en proceso de aprendizaje del abecedario y
sonidos suaves. Reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) Escribe su nombre
con ayuda del A.B.C. como guía. Demostró interés durante el proyecto “Que bonito es el
estado Táchira”. Realizo actividades como: compartir gastronomía, exposición,
elaboración de cartelera y decoración del salón de igual manera compartió en el baile del
cierre del proyecto. Reconoce lugares y patrimonios, como: plazas, parques y sitios
históricos, del Estado Táchira. Al momento de su exposición demostró seguridad de si
mismo utilizando un tono de voz adecuado
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): RIVERA GELVES MARIA FERNANDA
C. I. o C. E.: 11226832687
Nombre del Representante: Rosa Gelves C. I.: 26.832.687

INFORME DESCRIPTIVO
María Fernanda es cariñosa amable, tranquila, colaboradora, se notó poca inasistencia a lo

largo de este segundo periodo del proyecto. Que Bonito es el Estado Táchira. Participa en
las actividades deportivas, como: caminar, correr, saltar, trotar. Cuenta los números del 1
al 5 y se encuentra en proceso de aprendizaje de las vocales, abecedario. Sin embargo le
dificulta transcribir del pinzaron, de igual forma acatar normas dentro y fuera del aula, lo
cual le impide culminar algunas actividades Reconoce los colores primarios:(Amarillo, Azul,
Rojo). Demostró interés en compartir gastronomía, baile, elaboración de cartelera y
decoración del salón de igual forma participo en el baile del cierre del proyecto, pero al
momento de su exposición mostro poco interés.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): ROA RIVERA GERLY SOFIA
C I. o C. E.: 11119404169
Nombre del Representante: Maikely Rivera C. I.: 19.404.169
Docentes: Deicy Fernández /Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

INFORME DESCRIPTIVO
Gerly es honrada, curiosa, colaboradora, relata hecho y acontecimiento ocurrido en el

entorno familiar. Se expresa creativamente de las diferentes actividades dentro y fuera del
aula, posee hábito de higiene, cumple con las actividades propuestas, le gusta ayudar sus
compañeros cuando lo necesita. Reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y
segundario al pintar utiliza diferentes colores y respeta bordes. Conoce los números del 1
al 25. Identifica los sonidos suaves como: ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po, pu, de igual
manera las vocales y abecedario, escribe su nombre con facilidad durante la ejecución del
proyecto “Que bonito es el estado Táchira”, participo en el baile del cierre de proyecto.
Demostró interés por las fiestas patronales, de igual manera cuenta los ingredientes para
realizar una chicha andina. Al momento de su exposición mostro seguridad de sí misma.
FELICITACIONES SIGUE ASÍ
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a) JHOYBER ALEJANDRO ROJAS GARCIA
C. I. o C. E.:11120142421
Lugar de nacimiento Fecha de Nacimiento:
Nombre del Representante: Beatriz García C. I.:20.142.421
INFORME DESCRIPTIVO
Jhoyber es curioso, alegre, generoso colaborador, le gusta trabaja en grupo, se esmera en

la realización de su trabajo. Disfruta escuchando cuentos. Se expresa con fluidez.
Reconoce vocales, abecedario, sonidos suaves como ma, me, mi, mo, mu, pa, pe, pi, po,
pu de igual manera lee y transcribe palabras y frases cortas. Conoce la importancia de la
lectura y escritura asi mismo, practica hábitos y normas relacionados con el trabajo.
Resuelve crucigramas y sopas de letras. Cuenta los números del 1 hasta el 100. Realiza
operaciones sencillas de adición. Demostró interés sobre el proyecto “Que Bonito es el
Estado Táchira”, de igual manera participa en conversaciones y reconoce lugares y
patrimonio como: plazas, parques y sitio históricos. Identifica los ingredientes para
realizar una chicha andina.
FELICITACIONES SIGUE ASÍ
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): Heyly Ariana Quintero Ramírez
C. I. o C. E.: 11217027514
Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimientos: 20/03/2012
Nombre del Representante: Heydy Ramírez C. I.: 17.027.514
INFORME DESCRIPTIVO
Heyly es tranquila, generosa, amable, es un poco tímida. Escucha con atención e interés.
Le gusta trabajar en grupo. Realiza diferentes actividades dentro y fuera del aula.
Reconoce los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y segundarios al momento de pintar
utiliza diferente colores y respeta los bordes. Conoce los números del 1 al 15 de igual
manera las vocales sin embargo, se le dificulta reconocer abecedario y resolver adiciones
sencillas . Participo en el baile del cierre de proyecto. Demostró interés identificando
lugares mediante ilustraciones como plazas, parques y sitios histórica .Conversa sobre las
fiestas patronales del estado Táchira. Cuenta los ingredientes para la elaboración de un
dulce. Al momento de su exposición mostro seguridad de sí misma utilizo material de
apoyo .
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): PAULINA GONZALEZ ROJA
C. I. o C. E: 11120532985
Lugar de nacimiento Fecha de Nacimiento: 14/02/2011
Nombre del Representante: Yosley Roja C. I.:20532985
INFORME DESCRIPTIVO
Paulina es cariñosa amable, tranquila, colaboradora, posee habito de higiene, se notó

poca inasistencia durante el segundo periodo del proyecto. Qué Bonito es el Estado
Táchira. Participa en las actividades deportivas, como: caminar, correr, saltar, trotar.
Cuenta los números del 1 al 5. Sin embargo se le dificulta realizar operaciones sencillas de
adicción. Se encuentra en proceso de aprendizaje de las vocales, abecedario. Reconoce los
colores primarios:(Amarillo, Azul, Rojo).Demostró interés al actividades como: compartir
gastronomía, baile elaboración de cartelera y decoración del salón de igual forma
participo en el baile del cierre del proyecto
Observación: Se le sugiere ayudar más en las actividades pedagógicas
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

Nombre del Alumno (a): DANIELA ALEXANDRA MOLINA
C. I. o C. E:1113125673338
Lugar de nacimiento Fecha de Nacimiento02/04/2011
Nombre del Representante: ALEXANDRA RINCON C. I.:3125673338
INFORME DE SCRIPTIVO
Daniela es , generosa, amable, cariñosa . Le gusta trabajar en grupo. Realiza diferentes

actividades dentro y fuera del aula. sin embargo se mantiene en constante movimiento lo
cual le impide culminar algunas actividades en ocasiones. Reconoce los colores primarios
(amarillo, azul, rojo) y segundarios, al momento de pintar utiliza diferente colores y
respeta los bordes. Identifica las vocales y abecedario, sin embargo se encuentra en
proceso de los sonidos .Conoce los números del 1 al 20 .presenta dificulta en realizar
operaciones sencillas. Mostro interés sobre el proyecto .Que Bonito es el Estado Táchira.
Participo en el baile del cierre de proyecto. Identifica lugares mediante ilustraciones como
plazas, parques y sitios históricos .Conversa sobre las fiestas patronales y manifestaciones
del estado Táchira. Cuenta los ingredientes para la elaboración de la chicha andina . Al
momento de su exposición presento un poco de timidez.
Fecha de entrega: _______________________________

DIRECTORA ( E )

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Zona Educativa Nº 14

Nombre del Alumno (a): MENDOZA CASTRO SEBASTIAN GABRIEL

Lugar de nacimiento El Vigía estado Mérida Fecha de Nacimiento: 31/03/2011

Nombre del Representante: Ramón Mendoza C.I.: 8.148.559

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

Sebastián es amigable, participativo, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Nombre del Alumno (a): BRICEÑO VALERA KRISTHOFER MANUEL

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 01/11/2011

Nombre del Representante: Yusmarina Valera C. I.: 15.820.584

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

Kristhofer es amigable, participativo, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 27/06/2011

Nombre del Representante: Yuribi Manjarres C. I.: 16.742.098

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

Josue es amigable, participativo, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 29/06/2011

Nombre del Representante: Eliu Mercado C. I.: 17.028.791

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

Eduardo es tranquilo, honrado, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 15/06/2011

Nombre del Representante: Wimara Barrios C. I.: 14.761.821

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

José Gregorio es tranquilo, honrado, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 01/06/2011

Nombre del Representante: Amparo Perdomo C. I.: 20.435.051

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

Criss es tranquilo, honrado, amable, respetuoso, posee un vocabulario acorde a su edad.

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 09/12/2011

Nombre del Representante: Gloria Morales C. I.: 18.055.129

Docentes: Deicy Fernández/ Neila Arévalo Grado: Preescolar Sección: F

Proyecto: Nº 2 “Que bonito es el Estado Táchira”

Karolay es cariñosa amable, tranquila, colaboradora, posee habito de higiene, se notó

Recomendación : se le surgiere asistir más a las actividades pedagógicas

Fecha de entrega: _______________________________

REPRESENTANTE Licda. Martha Márquez SELLO DOCENTE(s) DE GRADO

Año escolar 2016 - 2017

Lugar de nacimiento: El Vigía Estado Mérida Fecha de Nacimiento: 21/02/2011

Nombre del Representante: María Quintero C. I.: 19.900.067

Fecha de entrega: ___________