SESIÓN 6

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROYECTO DE
TESIS
Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
despejop@unac.edu.pe
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante

entiende la importancia de plantear
correctamente el problema de
investigación.

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 TEMARIO

➢ Planteamiento del problema

➢ Problema general

➢ Problemas específicos

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

SELECCIONAR EL
CONCEBIR LA IDEA SELECCIÓN DE LA
DISEÑO DE
A INVESTIGAR MUESTRA
INVESTIGACIÓN

RECOLECCIÓN Y
PLANTEAMIENTO PLANTEAR LA
ANÁLISIS DE
DEL PROBLEMA HIPÓTESIS
DATOS

REVISIÓN DE
DEFINIR EL TIPO Y ELABORAR
LITERATURA Y
EL ALCANCE DE LA REPORTE DE
DESARROLLO DEL
INVESTIGACIÓN RESULTADOS
MARCO TEÓRICO

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL
ÍNDICE
ÍNDICE DE FIGURAS
ÍNDICE DE TABLAS
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
II. MARCO TEÓRICO
III. HIPÓTESIS Y VARIABLES
IV. DISEÑO METODOLÓGICO
IV. RESULTADOS
V. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
✓ ¿Qué significa plantear el problema?

✓ Delimitar la idea inicial e introducirlo en el contexto científico (argumentación científica);

✓ Ubicar tu idea inicial dentro del mundo de los conocimientos científicos ya aceptados
sobre el tema;
✓ Exponer todas las razones por las cuales se le considera un problema (Vara ,2012, p. 171).

• Tamayo (1990, p.59), Bernal (2010, p. 89) Vara (2012, p. 176) y Domínguez (2015, p. 42)
coinciden que el planteamiento del problema tiene dos partes:

Argumentación Formulación Planteamiento

del problema del problema del problema

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ARGUMENTACIÓN DEL PROBLEMA

✓ Consiste en ubicar las variables y su relación en el

contexto para establecer sus límites (Domínguez , 2015,
p. 42)
✓ Presentar el estado actual de la situación problema (la
naturaleza y las dimensiones del mismo, los
antecedentes, los hechos) mostrando sus implicaciones
y soluciones (Bernal,2010, pp. 88-89).

Para argumentar el problema, el investigador debe

utilizar las partes el “método del embudo”, que (Vara, 2012, p. 177)
consiste en argumentar de lo general a lo específico

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ARGUMENTACIÓN DEL PROBLEMA

La argumentación del problema debe contener todos los siguientes elementos

para introducir la idea inicial dentro del mundo de la ciencia :

Las fuentes Los problemas

El contexto de Los objetivos
El objeto de la que apoyan que justifican El problema
la perseguidos y
argumentación que apoyan la la central
argumentación su utilidad
argumentación argumentación

(Vara,2012, p. 176)
Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué condiciones que debe reunir un problema de investigación?

✓ Es una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio,

tiempo y población (si fuere el caso) ( Arias, 2012, p.41).

✓Estas preguntas deben ser congruentes con los objetivos

(Domínguez , 2015, p. 41).

✓ Suelen plantearse en dos niveles: general (una pregunta)

y específico (varias preguntas) (Bernal, 2010, pp. 89-90).

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué condiciones que
debe reunir un problema
de investigación?
Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
Debe existir la
La respuesta a la
posibilidad de ser Puede referirse al
pregunta debe
respondido mediante comportamiento de
aportar un nuevo
procedimientos una variable.
conocimiento.
empíricos
En la redacción de la
Puede implicar una Se recomienda pregunta deben
relación entre dos o formularlo de manera obviarse términos
más variables. interrogativa. que impliquen juicios
de valor.
La pregunta debe estar
La pregunta no debe delimitada, es decir,
originar respuestas incluirá con precisión el
como un simple si o espacio, la población y el
un no. tiempo o período al que
se refiere.
(Arias, 2012, pp. 40-41)
 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿CUÁNTOS PROBLEMAS NECESITO?
Si el problema de investigación es puntual y detallado, no es necesario que tengas varios
problemas. Sin embargo, si la pregunta es demasiado amplia y compleja, es necesario
que tengas varios problemas específicos, que se derivan del problema general.

TÉCNICAS PARA FORMULAR LOS PROBLEMAS ESPECÍFICOS

Método estructural Modelo secuencial

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
MODELO ESTRUCTURAL
Se usa cuando el problema es complejo porque es amplio en contenido.
En este caso, se segmenta el problema en áreas. Cada área es un problema específico

Implementación de un plan de mantenimiento preventivo para mejorar la

disponibilidad de los telares de la empresa XXX– Lima -2019

PROBLEMA GENERAL
¿En qué medida la implementación de un plan de mantenimiento preventivo
mejora la disponibilidad de los telares de la empresa XXX?
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
¿En qué medida la implementación de un plan de mantenimiento preventivo
mejora la confiabilidad de los telares de la empresa XXX?
¿En qué medida la implementación de un plan de mantenimiento preventivo
mejora la mantenibilidad de los telares de la empresa XXX?
Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
MODELO SECUENCIAL
Se usa cuando el problema es complejo porque exige una serie de pasos preliminares para
resolverlo. Se segmenta el problema por pasos. Cada paso es un problema específico.

Diseño de un sistema de climatización de expansión directa de 6 ton con recuperador de

calor para el ahorro de energía eléctrica. quirófano del hospital Huamachuco – La Libertad

PROBLEMA GENERAL
¿Cómo diseñar un sistema de climatización de expansión directa de 6 ton con recuperador
de calor para el ahorro de energía eléctrica en un quirófano del hospital Huamachuco?
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
¿Cómo determinar la transferencia de calor interna y externa en el quirófano para obtener
la carga térmica en invierno y verano?
¿Cómo seleccionar los equipos de climatización para garantizar las condiciones de confort
térmico en el quirófano?
¿Cómo seleccionar el recuperador de calor para disminuir la carga térmica del equipo de
climatización?
Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña
 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
Presentación
Usando diapositivas se explica la realidad problemática mostrando evidencia de los
problemas (fotos y/o videos), además del título tentativo e indica a que línea de
investigación pertenece

Realidad problemática
Haciendo uso de una herramienta de calidad (diagrama de Ishikawa o diagrama de árbol)
Mostrar evidencia de la problemática

Título de Investigación
Identificar los elementos de título

Líneas de investigación
Identificar la línea de investigación a la cual pertenece

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 RETROALIMENTACIÓN

¿Qué modelo es el que se ajusta

a su proyecto?

Su tema de investigación
¿Cumple con todo lo visto en esta
sesión?

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

❖ Arias (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica (6a Ed.). Caracas: Editorial
Episteme, C.A.
❖ Baena (2017). Metodología de la investigación (3a. ed.). México DF: Grupo Editorial Patria
❖ Bernal (2010). Metodología de la investigación (3a. ed.). Bogotá: Pearson Educación.
❖ Muñoz (2015). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis (4a. ed.) México DF: Pearson Educación.
❖ Hernández, Fernández y Baptista (2014). Metodología de la Investigación (6a Ed.). México DF:McGraw Hill
❖ Vara (2012). Desde La Idea hasta la sustentación: Siete pasos para una tesis exitosa. Un método efectivopara las
ciencias empresariales. Lima: Universidad de San Martín de Porres.
❖ Vara (2010). ¿Cómo hacer una tesis en ciencias empresariales? Manual breve para los tesistas de Administración,
Negocios Internacionales, Recursos Humanos y Marketing. Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos
Humanos (2a. ed.) . Lima: Universidad de San Martín de Porres.
❖ Vara (2008). La Tesis de Maestría en Educación. Una guía efectiva para obtener el Grado de Maestro y no desistir
en el intento. Tomo I. El Proyecto de Tesis. Lima: Universidad de San Martín de Porres.
❖ Tamayo (2002). El Proceso de Investigación Científica (5a Ed.). México: Grupo Noriega Editores.

Dr. Ing. Dennis Alberto Espejo Peña