Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Proyecto de Gestión Tecnológica Fase I
Código: 202446765

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Construcción de una infografía con los elementos que deben
contener un proyecto tecnológico.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
8 de febrero de 2024 21 de febrero de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Comprender las fases de un proyecto

tecnológico mediante el estudio de sus fundamentos y tipologías.

La actividad consiste en:

El estudiante de forma individual debe desarrollar las siguientes
actividades:

Explorar en diferentes fuentes de información y escribir un texto de al

menos 300 palabras mediante el cual explique qué es un proyecto
tecnológico, su finalidad y de ejemplos. Debe estar redactado con sus
propias palabras (no copiar y pegar).

Construir una infografía mediante una herramienta on-line con los pasos
o fases de un proyecto tecnológico donde de manera gráfica, clara y
concisa lo explique. La imagen de la infografía debe ser colocada en el
documento Word.

De forma individual consolidar mediante un documento escrito las

actividades realizadas.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
1
 Tener en cuenta las fechas de inicio y finalización de la fase dispuestas
en la agenda del curso.
 Consultar la fecha de la webconferencia programada para la presente
fase.
 Revisar el horario de atención Teams de su tutor asignado para
aprovechar el espacio de atención síncrona y asíncrona.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Presentar los avances del desarrollo de las actividades de la fase en
el foro del trabajo colaborativo y estar atento a hacer las mejoras que
sugiere el respectivo tutor.
 Consolidar el informe final.

En el entorno de Evaluación debe:

Enviar un solo documento individual que incluya lo siguiente:
• Portada
• Introducción
• Desarrollo de las actividades
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas

El documento cargado en el entorno de evaluación debe tener el

siguiente nombre: Grupo#_Fase 1_202446765_Nombre del estudiante
y estar en formato PDF, por ejemplo, Grupo10_Fase
1_202446765_JorgeArboleda.docx

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

 Texto donde explica el concepto de proyecto tecnológico,

finalidad y ejemplos.
 Imagen de la infografía desarrollada.
 Documento PDF de acuerdo con las normas APA.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. El desarrollo de la actividad es de tipo individual.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Se debe hacer una sola entrega de la totalidad del trabajo, por el

entorno de Evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante explica de forma clara, qué es un proyecto
tecnológico, su finalidad y da ejemplos. El texto está redactado con sus
propias palabras.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 9 puntos y 10 puntos
El texto explica qué es
un proyecto Nivel Medio: El estudiante explica de forma parcial qué es un
tecnológico, su proyecto tecnológico o la explicación no es clara, o el estudiante explica
finalidad y ejemplos. de forma clara, qué es un proyecto tecnológico, pero no explica su
finalidad y no da ejemplos o no está redactado con sus propias
palabras.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 6 puntos y 8 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante explica de forma errada qué es un
actividad.
proyecto tecnológico y/o no explica de manera correcta su finalidad
y/o no da ejemplos coherentes y/o no está redactado con sus propias
palabras.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: Describe con claridad y suficiencia los pasos o fases de
de evaluación: un proyecto tecnológico a través de la infografía y esta se presenta de
manera clara y concisa.
La infografía se Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presenta de forma
entre 9 puntos y 10 puntos
correcta con los
principales elementos
que debe contener un Nivel Medio: Enuncia en la infografía solo algunos de los pasos o
proyecto tecnológico. fases de un proyecto tecnológico, o los que presenta no se hace con
claridad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 6 puntos y 8 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No se relacionan en la infografía los pasos o fases de
un proyecto tecnológico o no realiza la entrega de la infografía.
actividad
5
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: El documento que presenta cumple de forma satisfactoria
Tercer criterio de las normas APA e incluye la introducción, conclusiones y referencias
evaluación: bibliográficas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
El documento que
presenta cumple las Nivel Medio: Se presenta un documento que no incluye todos los
normas APA de elementos solicitados o no cumple completamente con las normas APA
redacción y de para la presentación de los trabajos.
presentación. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: No se presenta el documento que da cuenta del trabajo
puntos del total realizado.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 1 puntos