Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico del curso Plan de Negocios -
106000
Fase 5 – Factibilidad del proyecto

1. Descripción del componente práctico

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: martes, 3 de La actividad finaliza el: lunes, 9 de
noviembre de 2020 noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Presentar la factibilidad del proyecto, a través del escenario del simulador propuesto
en el curso, para conocer la viabilidad comercial, operativa, administrativa y
financiera del negocio
Los materiales que debe llevar para el desarrollo de su componente práctico
son los siguientes:

1. Para el desarrollo del componente práctico el estudiante debe revisar

detenidamente los manuales y el material de apoyo con el fin de conocer la
navegación y la estructura del simulador de Company Game, simulador que
tiene por nombre FitnessGYM

Anexo 1. Plan de negocio FitnessGym

Anexo 2. Presentación de FitnessGYM
Anexo 2. Guía Metodológica FitnessGYM
Anexo 4. Glosario de FitnessGYM

2. El estudiante accederá al simulador FitnessGYM a través del link

http://www.companygame.com/. A su correo institucional le llegará su usuario
y clave de acceso.

Las actividades que va a desarrollar en el componente práctico son las

siguientes:

1
Individual
El estudiante va a desarrollar durante el componente práctico:

1. Retome los informes finales de cada fase de la estrategia de aprendizaje: Fase

1, 2 y 3, esta información es el insumo para la etapa de Gestión del simulador.
2. En la etapa de “Planificación” proyectaron y crearon su gimnasio paso a paso y,
con este centro deportivo ya planeado, van a pasar a la siguiente etapa que es
“Gestión”.

Colaborativa

Bienvenidos a la etapa de “Gestión” del Simulador FitnessGym.

 Leer en el Anexo 2. Presentación FitnessGym, en la página 28 la explicación

detallada sobre la etapa de Gestión.

2
  En esta etapa, el grupo va a competir: Gestionar el centro durante varios años,
en un entorno de elevada competencia y demostrar que el centro deportivo
diseñado es competitivo y permite alcanzar los objetivos y previsiones
definidas.
 En caso de no cumplirse las expectativas del negocio, ustedes deberán impulsar
acciones de mejora de resultados y ajuste de gastos.
 Igualmente deberán estar atentos a la estructura financiera de sus centros y
revisar el modelo de financiación seleccionado.
 El simulador ofrece información sobre los resultados obtenidos en diferentes
ratios financieros y parámetros de rentabilidad del proyecto, para su análisis
crítico.
 En esta fase, ustedes llevarán a la práctica su plan de negocio y podrán
comprobar la precisión y adecuación de sus estrategias, previsiones y
planificación.

 En grupo, van a presentar en su informe final, el análisis crítico de los

indicadores claves de gestión del gimnasio y la evaluación global de la gestión.
Ver anexo 1 y 2. Presentar informe que evidencie la viabilidad comercial,
operativa, administrativa y financiera del proyecto de inversión

Para el desarrollo del componente práctico tenga en cuenta que

En el entorno de Información inicial debe:

1. Conocer las fechas de inicio y finalización de la actividad en la agenda del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Leer detenidamente la guía de actividades Fase 5, para comprender el
desarrollo de la misma. Revisar la rúbrica de evaluación para que tenga claridad
sobre los criterios con los que será evaluado su trabajo.
2. Debatir con su equipo de trabajo las decisiones a tomar frente a cada variable
del plan de negocios bajo la metodología FitnessGym, para proceder con la
entrega del informe final grupal.

En el entorno de Evaluación debe:

3
 1. El líder del grupo realiza la entrega del informe final que contenga la metodología
FitnessGym, análisis de resultados por los integrantes del grupo de acuerdo a lo
solicitado. Un trabajo por grupo.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
No se requieren evidencias individuales
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

El grupo hace entrega de un informe final (documento en Word), que contenga:

1. Portada
2. Introducción
3. Desarrollo de la actividad:
a) Análisis crítico de los indicadores claves de gestión del gimnasio y la
evaluación global de la gestión. Ver anexo 1 y 2. Presentar informe que
evidencie la viabilidad comercial, operativa, administrativa y financiera
del proyecto de inversión
4. Conclusiones de la actividad
5. Bibliografía

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones

 Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

 En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

 Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

4
  Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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 4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Identifica el mercado en el que se ubicará su
gimnasio, y define las directrices principales de su estrategia. Se
evidencia debate al interior del grupo para tomar decisiones
Primer criterio de
estratégicas y objetivas
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 30 puntos
Análisis de la
demanda, junto con
Nivel Medio: Identifica parcialmente el análisis de resultados
las instalaciones y
del estudio de demanda, junto con las instalaciones y
actividades del
actividades del centro deportivo. Faltó compromiso en el
centro deportivo.
análisis previo a las decisiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 29 puntos
representa 30
puntos del total
Nivel bajo: No identifica el análisis del estudio de resultados
de 125 puntos de
del estudio de demanda y tampoco las instalaciones y
la actividad.
actividades del centro deportivo. No se evidencia trabajo
colaborativo en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Planifica las acciones de marketing que llevará a
de evaluación: cabo y su presupuesto, y estima las necesidades de personal de
su gimnasio. Se evidencia debate al interior del grupo para
Planifica las tomar decisiones estratégicas y objetivas.
acciones de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
marketing y entre 30 puntos y 30 puntos
organización.
Nivel Medio: Planifica medianamente las acciones de
Este criterio marketing que llevará a cabo y su presupuesto, estima
representa 30 parcialmente las necesidades de personal de su gimnasio.
puntos del total Faltó compromiso en el análisis previo a las decisiones.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 29 puntos

6
 Nivel bajo: No planifica las acciones de marketing que llevará
a cabo y su presupuesto, y tampoco estima las necesidades de
personal de su gimnasio. No se evidencia participación
colaborativa en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Analiza sus ingresos, resultados y evaluación del
proyecto y la coherencia de su plan de negocio. Se evidencia
debate al interior del grupo para tomar decisiones claras y
Tercer criterio de coherentes con el plan de negocio
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 30 puntos

Análisis de ingresos, Nivel Medio: Presenta parcialmente el análisis de sus ingresos,

resultados y resultados y evaluación del proyecto y se evidencia poca
evaluación del coherencia en su plan de negocio. Faltó compromiso en el
proyecto. análisis previo a las decisiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 29 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: No presenta el análisis de ingresos, resultados y
de 125 puntos de evaluación general del proyecto. No se evidencia participación
la actividad colaborativa en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: La participación del estudiante en la construcción

Cuarto criterio de
del producto a entregar es activa, a tiempo y con aportes
evaluación:
significativos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Construcción grupal
entre 20 puntos y 20 puntos
del producto a
entregar en la
Nivel Medio: Las intervenciones del estudiante contribuyen
actividad final –
muy poco en la construcción del producto grupal a entregar.
Fase 5.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 19 puntos
Este criterio
representa 20
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro destinado a
puntos del total
la construcción del producto a entregar.

7
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: Presenta en el informe final normas APA versión

6ta y Porcentaje de similitud no supera el 20% de acuerdo con
Turnitin. La estructura del informe cumple con todos los
Quinto criterio de requerimientos solicitados en la guía de actividades.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 15 puntos
Presenta en el
informe final Nivel Medio: Presenta parcialmente el informe final con
normas APA versión normas APA versión 6ta y Porcentaje superior al 20% de
6ta. Porcentaje de similitud de acuerdo con Turnitin. La estructura del informe
similitud de acuerdo final carece de algunos elementos solicitados; la orientación y
con Turnitin. redacción es regular.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 14 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: No presenta el informe final con las normas APA
de 125 puntos de versión 6ta y/o porcentaje superior al 30% de similitud de
la actividad acuerdo con Turnitin. No presenta el trabajo final con la
estructura e información solicitada en la guía de actividades, la
redacción y orientación es deficiente
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos