Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Campus Nuevo Casas Grandes Chih.

Carrera: Licenciatura en educación.

Materia: Historia de la educación

Profesor: Luis Delgado

Fecha: 17 de febrero de 2024

Alumno: Rodrigo Giovanny Avalos Melero

Immanuel Kant, un eminente filósofo alemán del siglo XVIII, ha dejado un legado
perdurable en la historia del pensamiento occidental. Su obra abarca diversos campos,
como la filosofía, la ética, la epistemología, la metafísica y la pedagogía, y ha tenido un
impacto significativo en cada uno de ellos.

El trabajo más destacado de Kant, la "Crítica de la razón pura" (1781), es fundamental en la

filosofía debido a su exploración de cuestiones relacionadas con el conocimiento, la
metafísica y la epistemología. En esta obra, Kant propone una síntesis innovadora entre el
racionalismo y el empirismo, argumentando que el conocimiento humano está influenciado
tanto por la experiencia sensible como por las estructuras innatas de la mente humana, a las
que denomina las "formas a priori de la sensibilidad" y las "formas a priori del
entendimiento".

Además de la "Crítica de la razón pura", Kant escribió otras obras influyentes, como la
"Crítica de la razón práctica" y la "Crítica del juicio", donde desarrolló su ética basada en el
deber moral y su teoría estética. Sin embargo, su impacto en la pedagogía también es
notable, como se evidencia en su obra "Pedagogía", donde expone sus ideas sobre la
educación y la formación de la juventud.

En el libro, Kant nos dice que el hombre es la única criatura que ha de ser
educada. Entendiendo por educación los cuidados (sustento, manutención), la
disciplina y la instrucción, juntamente con la educación. Básicamente, sugiere que
los humanos necesitan educarse en diversos aspectos para funcionar
correctamente en la sociedad.

También nos habla de la importancia de la educación para la formación del

carácter y en la construcción de una sociedad justa y moral. Él argumenta que la
educación debe diseñarse para cultivar la razón, la moralidad y la autonomía en
los estudiantes, para que puedan convertirse en ciudadanos responsables y
virtuosos
Kant creía firmemente que la educación debía estar orientada hacia el desarrollo de la
autonomía y la capacidad de pensar críticamente de los individuos. Abogaba por una
educación que cultivara la libertad y la autonomía moral de los estudiantes, alentándolos a
cuestionar activamente el mundo que los rodea. Para Kant, la educación era un proceso
fundamental para el desarrollo moral y ético del individuo.

En su visión, Kant nos recuerda que la disciplina desempeña un papel crucial en la

transformación de la "animalidad" en humanidad, sometiendo al individuo a las leyes de la
humanidad y preparándolo para una vida en armonía con los demás. Asimismo, enfatizó la
importancia de equilibrar la libertad del individuo con la necesidad de obedecer ciertas
normas y límites, reconociendo que la coacción es necesaria para enseñar a los niños a
hacer un buen uso de su libertad.

Kant también abordó la relación entre educación y religión, reconociendo la importancia de

enseñar conceptos religiosos a los niños de manera respetuosa. Enfatizó la necesidad de
inculcar un sentido de respeto y reverencia hacia Dios, así como la importancia de actuar de
acuerdo con su voluntad.

En conclusión, el legado de Kant en la educación, la moralidad y la religión es profundo y

sigue siendo relevante en la actualidad. Su visión de la educación como un proceso que
moldea la humanidad del individuo, fomentando el pensamiento crítico y la moralidad,
continúa siendo una guía valiosa para la reflexión y la acción en el ámbito educativo.