INTRODUCCIÓN:

La geometría es una rama de las matemáticas dedicada al estudio de

las propiedades del espacio que pueden ser: puntos, planos, polígonos,
rectas, poliedros, curvas, superficies, entre otros.
En este video nos concentraremos en definir estos conceptos y
responder dudas que nos sean de suma importancia a lo largo de
nuestra trayectoria estudiantil, claramente referente a la geometría.

1
2
MAPA MENTAL 1

-Hola compañeros Soy Denisse san juan y los acompañare en este camino a la
introducción de la geometría, responderemos preguntas como ¿Qué es la
geometría?, tipos de geometría, origen y aportaciones de dos grandes matemáticos,
entre ellos Arquímedes y Rene descartes. En nuestro primer punto encontramos la
siguiente pregunta:

1. ¿Qué es la Geometría?

Geometría (del griego geo, “tierra “y metrein, “medir”), es una rama de las
matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio.

Puede ser definida como la ciencia que estudia las diferentes figuras en un plano o
espacio analizando sus características y sus medidas que incluyen el área, el
perímetro y el volumen.

La geometría se presenta a los estudiantes como un conjunto de definiciones,

fórmulas y teoremas totalmente alejado de su realidad y donde los ejemplos y
ejercicios no poseen ninguna relación con su contexto, consecuentemente, la
geometría se percibe como poco importante, ya que no es aplicable a la vida
cotidiana, cuando la realidad es completamente diferente.

La enseñanza de la geometría debe centrarse en desarrollar, habilidades para la

exploración, visualización, argumentación y justificación, donde más que memorizar
podamos descubrir, aplicar y obtener conclusiones.

-Pasamos a nuestra segunda pregunta

3
2. ¿Cuáles son los campos de la Geometría?

-Como campos importantes y más destacados de la geometría tenemos a la:

Geometría euclidiana-En el siglo III AC, Euclides de Alejandría y sus discípulos

escribieron Los Elementos, una colección de libros en los que se organizaban y
expandían los conocimientos matemáticos de entonces alrededor de la geometría,
dándoles una estructura lógica. Su idea era partir de muy pocas suposiciones
intuitivas y usar la lógica para deducir todo lo demás. No les bastaba que algo
pareciera ser cierto, querían estar seguros y saber por qué lo era. (continuamos
con)

Geometría espacial- La geometría espacial o geometría del espacio es la rama de

la geometría que se ocupa de las propiedades y medidas de las figuras geométricas
en el espacio tridimensional o espacio euclideo. Entre estas figuras, también
llamadas sólidos, se encuentran el cono, el cubo, el cilindro, la pirámide, la esfera y
el prisma.

-seguimos con

Geometría no euclidiana-Es una geometría que tiene los mismos axiomas que la
geometría euclídea, salvo uno, el quinto, que es diferente. Concretamente este
axioma euclídeo dice que, dada una recta en un plano, por un punto exterior a dicha
recta puede trazarse una única recta paralela a la misma. Las dos posibles
modificaciones de este axioma son que:

Dada una recta en un plano, por un punto exterior a dicha recta puede trazarse más
de una recta paralela a la misma.

Dada una recta en un plano, por un punto exterior a dicha recta no puede trazarse
ninguna recta paralela a la misma.

En el caso 1. tenemos una geometría hiperbólica o de Lobatchewsky, y en el caso

2. una geometría elíptica o de Riemann.

-como cuarto punto tenemos

4
Geometría analítica-La geometría analítica consiste en el estudio de las
características, medidas y propiedades de las figuras geométricas mediante
expresiones algebraicas de fórmulas y números usando conjunto de ejes y
coordenadas. La geometría analítica como una rama de la Matemática conjuga la
geometría junto con el álgebra en un plano de coordenadas o también llamado plano
cartesiano. La geometría analítica fue creada por el matemático y filósofo francés
René Descartes (1596-1650) y el matemático y científico francés Pierre Fermat
(1601-1665) a principios del siglo XVII que permite representar figuras geométricas
mediante funciones (f), fórmulas o expresiones matemáticas

-proseguimos con

Geometría diferencial-es una disciplina matemática que estudia la geometría de

formas suaves y espacios suaves, también conocidos como variedades suaves.
Utiliza las técnicas de cálculo diferencial, cálculo integral, álgebra lineal y álgebra
multilineal. El campo tiene sus orígenes en el estudio de la geometría esférica desde
la antigüedad. También se relaciona con la astronomía, la geodesia de la Tierra y
más tarde con el estudio de la geometría hiperbólica de Lobachevsky.

-nuestra penúltima rama es

Geometría proyectiva o descriptiva-La geometría descriptiva es un conjunto de

técnicas de carácter geométrico que permite representar el espacio tridimensional
sobre una superficie bidimensional y, por tanto, resolver en dos dimensiones los
problemas espaciales garantizando la reversibilidad del proceso a través de la
adecuada lectura. En la época actual se reconocen dos modelos: uno que considera
la geometría descriptiva como un lenguaje de representación y sus aplicaciones, y
otro que la sitúa como un tratado de geometría.

-como último concepto tenemos

Geometría de dimensiones básicas-Es aquella que estudia los problemas

geométricos que surgen en el estudio de variedades de dimensiones menores que

5
cinco, espacios localmente homeomorfos a los espacios euclidianos o euclídeos,
desde la dimensión cero hasta la cuarta.

-Continuamos con una pregunta muy importante, y a todo esto

3. ¿Cómo se originó la geometría?

El sabio griego Eudemo de Rodas, atribuyó a los egipcios el descubrimiento de la

geometría (exactamente en el antiguo Egipto, sumeria y babilonia), ya que, según
él, necesitaban medir constantemente sus tierras debido a que las inundaciones del
Nilo borraban continuamente sus fronteras. Recordemos que, precisamente, la
palabra geometría significa medida de tierras. Más tarde este sistema fue refinado
y sistematizado por los griegos. En el siglo VI a.C. el matemático Pitágoras

colocó la piedra angular de la geometría científica al demostrar que las diversas

leyes arbitrarias e inconexas de la geometría empírica se pueden deducir como
conclusiones lógicas de un número limitado de axiomas, o postulados.

-Nuestra cuarta pregunta dice

4. ¿Cuáles fueron las aportaciones de Arquímedes a la geometría?

En Geometría sus escritos más importantes fueron:

 Arquímedes concibió una cantidad de fórmulas geométricas que todavía son

utilizadas para determinar superficie y volumen.
 Descubrió cómo calcular la superficie bajo una curva parabólica, un aporte que
luego ayudaría a Sir Isaac Newton en su desarrollo del cálculo.
 Arquímedes también averiguó cómo calcular la superficie de un círculo y
estableció una fórmula para determinar el volumen de las esferas y los cilindros.
 Arquímedes precisó el valor de pi

6
 También contribuyó con teorías sobre los centros de gravedad de los cuerpos y
las figuras planas y utilizó este conocimiento para aplicaciones prácticas,
diseñando armas militares, bombas de agua mecánicas y sistemas de palancas.
 Introdujo el concepto de concavidad

-Finalmente para acabar, nuestra última pregunta

4. ¿Qué hizo el filósofo matemático Rene descartes, para obtener el nuevo

campo de la geometría (geometría analítica)? Fue el primero en demostrar las
relaciones entre las líneas rectas, las curvas y las ecuaciones matemáticas. El
Discurso del método, contiene el apéndice La geometría que relaciona por
primera vez nociones del álgebra con objetos geométricos, dando lugar a la
aparición de la geometría analítica o cartesiana.

-Muchas gracias por prestar un poquito de atención a esta parte de nuestro

interesante video educativo, espero que no les halla aburrido y que nuestras
preguntas puedan ayudarlos a responder dudas a futuro; Esto es todo de mi parte
soy Denisse San Juan y quiero darle un agradecimiento especial a mi compañera
Victoria Mayte ya que sin ella no podría haberles compartido esta importante
información. Gracias nuevamente y los dejo con mis compañeritos: Luis Carlos
Ramírez y Ángel Salazar.

7
8
MAPA MENTAL 2: (Conceptos básicos)

Muy buenos días, tardes o noches, mi nombre es (inserta tu nombre) y junto a mi

compañero Ángel Salazar vamos a presentar y explicar conceptos básicos de la
geometría los cuales son muy importantes a la hora de resolver problemas de este
tipo. Este mapa mental consta de 10 conceptos donde se explicará lo que son el
punto, línea, plano, la figura, el cuerpo geométrico y, por último, los tipos de rectas.

1.- Punto:
Objeto geométrico que carece de longitud, ancho y fondo y se utiliza para indicar
una ubicación en el espacio. En otras palabras, el punto tiene una longitud, un área
y un volumen de cero unidades en cada uno. Euclides definió el punto como: aquello
que no tiene partes. El punto se considera el objeto geométrico más fundamental.

2.- Línea:
Objeto geométrico que tiene solamente una dimensión: longitud. La línea no tiene
espesor ni anchura Usualmente en geometría cuando decimos línea nos referimos
a cualquier tipo de línea, aunque muchos entienden solamente una línea recta.

3.- Plano:
Un plano es una superficie infinita, que sólo posee dos dimensiones, contiene
infinitos puntos y rectas y se extiende infinitamente en todas las dimensiones. Los
planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto o con 3 puntos no colineales
(puntos que no están en una misma recta).

4.-Figura geométrica:
Es el conjunto de líneas, superficies y puntos relacionados entre sí, éstos pueden
ser curvos, rectos es plana y solo tiene dos dimensiones alto y ancho.

5.- Cuerpo geométrico:

Son todos aquellos elementos que ocupan un lugar en el espacio, y por tanto tienen
volumen. Dicho de otra manera, los cuerpos geométricos tienen tres dimensiones,
ancho, largo, y alto.

9
6.- Recta:
Una recta es toda aquella línea que está formada por una serie continua de puntos
infinitos (es decir, no tiene principio ni fin). Estos se encuentran en una misma
dirección y por lo tanto no presentan curvas ni tampoco ángulos. Las rectas se
nombran mediante dos de sus puntos o por una letra minúscula.

7.-Posiciones de dos rectas en un mismo plano:

Al trazar dos rectas cualesquiera en un plano, pueden llegar a tener tres tipos de
rectas diferentes: rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas, que se van a explicar
a continuación.

8.-Rectas paralelas:

Las rectas paralelas son aquellas que no tienen ningún punto en común. Otra forma
de explicarlo es que son equidistantes, es decir, siempre mantienen la misma
distancia entre sí. Las rectas paralelas, además, cabe aclarar que presentan la
misma inclinación, al igual que las coincidentes, solo que estas últimas tienen todos
sus puntos en común.

9.- Rectas perpendiculares:

Las rectas perpendiculares son aquellas que al cruzarse forman cuatro ángulos
iguales, siendo cada uno un ángulo recto, es decir, que mide 90º. Visto de otro
modo, al intersectar dos rectas perpendiculares, un ángulo completo o perigonal
queda dividido en cuatro partes idénticas entre sí.

10.- Rectas oblicuas:

Las rectas oblicuas son aquellas que se cruzan en algún punto, formando cuatro
ángulos que no son rectos (de 90º). Así, de dichos ángulos, cada uno es igual a su
opuesto.

10
Muchas gracias por obsequiarnos un poco de su tiempo en este mapa mental sobre
los conceptos básicos de esta gran rama de las matemáticas que es la geometría
hecho junto a mi compañero; Les dejamos con el siguiente mapa y con nuestros
compañeros: Melissa Alejandra y Lisandro Emmanuel, los cuales procederán a
explicar la definición y clasificación de los ángulos.

11
12
MAPA MENTAL 3: (Definición y clasificación del ángulo)

¿Qué es un ángulo? (Definición)

La notación angular o notación fasorial es una notación utilizada en electrónica y
electrotecnia mediante el símbolo «∠». Es una abreviatura debida a la frecuente
aparición de la expresión ej φ y se usa para describir fasores. Nótese que el ángulo
φ se expresa por lo general en grados sexagesimales.

¿Cómo se clasifican los ángulos?

-Según su suma

 Complementarios: Dos o más ángulos son complementarios, si al sumar sus

medidas dan como resultado 90

 Suplementarios: Dos o más ángulos son suplementarios, si al sumar sus

medidas dan como resultado 180◦.

-Según su posición

 Adyacente: Los ángulos adyacentes son aquellos que tienen un lado y un vértice
en común, además que sus otros dos lados son semirrectas opuestas.

 Opuesto por el vértice: Cada vez que dos rectas intersecan, los ángulos
opuestos que se forman por la intersección son considerados ángulos opuestos
por el vértice. Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes.

 Consecutivo: Los ángulos consecutivos, también llamados ángulos contiguos,

son ángulos que cuentan con un lado en común y un mismo vértice.

13
-Según Su amplitud

 Completo: El ángulo completo o perigonal es aquel que mide 360º (grados

sexagesimales) o 2π radianes.

 Llano: El ángulo llano es aquel que mide 180º (grados sexagesimales) o π

radianes. Así, es un ángulo que puede formarse por dos semirrectas o
segmentos que son coliniales y que están unidos por un vértice, pero que van
en sentidos opuestos.

 Recto: El ángulo recto es aquel formado por dos rectas perpendiculares entre sí,
siendo una vertical y la otra horizontal. Así, su medida es de 90º o π/2 radianes.

 Agudo: El ángulo agudo es el espacio entre dos rectas que comparten un mismo
vértice cuya inclinación o apertura es mayor que 0 grados (0°) y menor que 90
grados (90°).

 Obtuso: Estos ángulos miden entre 90º y 180º. Un ángulo obtuso es mayor que
un ángulo recto (mide 90º) y que un ángulo agudo (mide menos de 90º). Pero es
más pequeño que un ángulo llano (180º).

¿Cómo medir un ángulo?

Los ángulos se miden en grados, minutos y segundos. Un grado es lo que mide el
ángulo que resulta al dividir un ángulo, cuyos lados sean perpendiculares, en 90
partes iguales y tomar una.

1-Grados: Una medida de un grado (1°) es equivalente a una rotación de una

revolución completa. Para medir ángulos, es conveniente marcar los grados en la
circunferencia de un círculo. Así, una revolución completa es 360°, media revolución
es 180°, un cuarto de una revolución es 90°, etc.

2-Minutos y segundos: La unidad de medida de ángulos del sistema sexagesimal

es el grado (º), que es el resultado de dividir el ángulo llano en 180 partes iguales.

14
Así, un ángulo recto mide 90º. Cada grado se divide en 60 minutos (´) y, cada
minuto, en 60 segundos (´´).

¿Qué instrumento se usa para medir un ángulo?

 Transportador:
Se alinea un lado del ángulo con la «línea cero» del transportador y se coloca el
punto medio del transportador en el vértice del ángulo. Luego se lee la medida del
ángulo donde el otro lado del ángulo cruza el medio círculo del transportador

15
CONCLUSIÓN:

En conclusión la geometría es la rama de las matemáticas que se centra

en el estudio de las líneas, planos, ángulos, formas y la distancia en sus
relaciones entre ellos, gracias por ver este video y aprender más sobre
la geometría.

16
BIBLIOGRAFIAS:

Mapa Mental 1:

 Briceño, G., V. (2021, 2 diciembre). Geometría | Qué es, características, para

qué sirve, elementos, postulados. Euston96.
https://www.euston96.com/geometria/

 Díaz, E. (2023, 23 febrero). Cuáles son las ramas de la geometría.

https://www.autoeduca.com. https://www.autoeduca.com/ramas-de-la-
geometria

 http://www.uco.es/~ma1marea/profesor/primaria/geometri/matemati/indice.htm#
:~:text=El%20sabio%20griego%20Eudemo%20de,geometr%C3%ADa%20signi
fica%20medida%20de%20tierras.

 ARQUIMEDES. (s. f.).

http://enebro.pntic.mec.es/%7Ejhep0004/Paginas/ElenManu/arquimedes.htm

 Miller, C. (2018, 1 febrero). Diferencia entre el Sistema Inglés y el Sistema

Métrico. Geniolandia. https://www.geniolandia.com/13104724/diferencia-entre-
el-sistema-ingles-y-el-sistema-metrico

 Conocimiento, V. A. (2018, 26 diciembre). Descartes y el renacimiento de la

geometría. OpenMind.
https://www.bbvaopenmind.com/ciencia/matematicas/descartes-y-el-
renacimiento-de-la-geometria/

Mapa Mental 2:

 Punto:
Soto, E. (2011). Diccionario ilustrado de conceptos matemáticos (3.a ed.).
https://www.aprendematematicas.org.mx/wp-
content/uploads/2017/04/Diccionario-Ilustrado-de-Conceptos-Matematicos.pdf
Gonzales, I. (2015, 30 agosto). Matemáticas Superior.
matematicasintermedias.files.wordpress. Recuperado 17 de febrero de 2023,
dehttps://matematicasintermedias.files.wordpress.com/2015/04/conceptos-
basicos-de-geometria.pdf

17
 Línea:
Soto, E. (2011). Diccionario ilustrado de conceptos matemáticos (3.a ed.).
https://www.aprendematematicas.org.mx/wp-
content/uploads/2017/04/Diccionario-Ilustrado-de-Conceptos-Matematicos.pdf
Castellanos, L. (2014). Conceptos básicos de Geometría y Trigonometría.
https://luiscastellanos.files.wordpress.com/2014/01/geometria-y-trigonometria-
luis-castellanos.pdf

 Plano:
Gonzales, I. (2015, 30 agosto). Matemáticas Superior. matematicasintermedias.
files. wordpress. Recuperado 17 de febrero de 2023,
dehttps://matematicasintermedias.files.wordpress.com/2015/04/conceptos-
basicos-de-geometria.pdf

 Figura geométrica:
(2014, 23 junio). CUERPOS Y FIGURAS GEOMETRICAS: TRIANGULOS Y
CUADRILATEROS. Educadoras CUT Mexicali.
https://educutmxli.wordpress.com/2014/06/22/cuerpos-y-figuras-geometricas-
triangulos-y-cuadrilateros/

 Cuerpo geométrico:
Tu profesor Virtual. (s. f.). Geometría. guao.org. Recuperado 17 de febrero de
2023, de
https://guao.org/sites/default/files/GEOMETR%C3%8DA.%20%20Definici%C3
%B3n%20y%20Clasificaci%C3%B3n%20de%20Cuerpos%20Geom%C3%A9tri
cos.pdf

 Recta:
rectas. (s. f.). Diccionario de Matemáticas | Superprof.
https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/geometria/rectas.html
Posición de dos rectas en un mismo plano:
Luna, A. E. O. (2014, 21 enero). Posiciones de dos rectas en un plano [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ajFcVd8Sqjg&feature=youtu.be
Park, M. (2021, 3 noviembre). Líneas: qué son, tipos, clases y ejemplos.
Smartick. https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/lineas-rectas-y-
lineas-curvas/

18
 Rectas paralelas:
Westreicher, G. (2020, 30 noviembre). Rectas paralelas. Economipedia.
https://economipedia.com/definiciones/rectas-paralelas.html
Luna, A. E. O. (2014, 21 enero). Posiciones de dos rectas en un plano [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ajFcVd8Sqjg&feature=youtu.be

 Rectas perpendiculares:
Park, M. (2021, 3 noviembre). Líneas: qué son, tipos, clases y ejemplos.
Smartick. https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/lineas-rectas-y-
lineas-curvas/
Westreicher, G. (2020, 30 noviembre). Rectas perpendiculares. Economipedia.
https://economipedia.com/definiciones/rectas-perpendiculares.html

 Rectas oblicuas:
Westreicher, G. (2020, 30 noviembre). Rectas oblicuas. Economipedia.
https://economipedia.com/definiciones/rectas-oblicuas.html

Mapa Mental 3

 Definición de Ángulo. (s. f.). Definición ABC.

https://www.definicionabc.com/ciencia/angulos.php

 Park, M. (2022, 10 junio). Ángulos II: tipos de ángulos - matemáticas primaria. Smartick.
https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/angulos-tipos-suma-posicion/

 Ángulos adyacentes. (s. f.). Diccionario de Matemáticas | Superprof.

https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/geometria/angulos-adyacentes.html

 Definición de ángulos consecutivos - Definicion.de. (s. f.). Definición.de.

https://definicion.de/angulos-consecutivos/

 Westreicher, G. (2022, 24 noviembre). Ángulo completo. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/angulo-completo.html

 Westreicher, G. (2022b, noviembre 24). Ángulo llano. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/angulo-llano.html

 Westreicher, G. (2020, 12 noviembre). Ángulo recto. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/angulo-recto.html

19