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Ruviana Rodríguez
1/6/2023
Ruviana Rodríguez
Copyright © 1984-2023. TTI Success Insights LTD.
INTRODUCCIÓN
Donde la oportunidad se encuentra con el Talento
El reporte Talent Insights versión Orientación Vocacional fue diseñado para mejorar la
comprensión de los talentos del estudiante. Este reporte provee información sobre tres áreas
diferentes: comportamiento, motivadores y la integración de éstas. Comprender las fortalezas y
debilidades en estas áreas ayudará a que el estudiante logre un mejor desempeño y así alcanzar
un mejor nivel de satisfacción.
SECCIÓN 1: COMPORTAMIENTOS
Esta sección del reporte se diseñó para ayudarte a obtener una mejor comprensión de ti misma
y de los demás. La habilidad de interactuar efectivamente con tus compañeros puede ser la
diferencia entre el éxito y el fracaso en tu carrera y en tu vida personal. La interacción efectiva
comienza con la percepción adecuada sobre uno mismo.
SECCIÓN 2: MOTIVADORES
Esta sección del reporte te proporciona información sobre el porqué de tus acciones, mismas
que con desarrollo y asesoría pueden impactar la manera en la que valoras la vida. Una vez que
conozcas los motivadores que rigen tus acciones, inmediatamente podrás entender las causas
de conflicto.
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ESTUDIANTE
Basándose en las respuestas de Ruviana , este reporte ha seleccionado afirmaciones generales para
darle una amplia visión y comprensión sobre la manera como hace las cosas. Estas declaraciones
identifican el comportamiento básico natural que ella aporta en sus tareas, estudios, trabajos, etc. Esto
significa que si Ruviana pudiera, haría las cosas de esta manera.
Ruviana tiende a "luchar" por sus creencias y por aquellas cosas que
quiere. Cuando tiene un reto importante, puede ser muy objetiva,
investigando seriamente los hechos y las cifras. Esta puede ser su
forma de defender y apoyar sus decisiones. Para ella es muy
importante hacer y seguir sus planes . Hace uso de la lógica para
tomar decisiones. Esta tendencia es muy útil para sus compañeros Gráfica I Gráfica II
del grupo o equipo. Cuando tiene que afrontar una decisión difícil, Gráfica del Estilo Adaptado
D I S C
Gráfica del Estilo Natural
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fondo. Ella puede tomar decisiones más fácilmente cuando sabe que 80 80
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ESTUDIANTE
Continuación
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VALORES QUE APORTA
A SU GRUPO
Esta sección del informe identifica las habilidades y comportamientos específicos que Ruviana aporta a
su grupo o equipo. Al observar estas afirmaciones se puede identificar cuál es el papel que ella juega en
el equipo. Identificando las habilidades de Ruviana, se puede desarrollar un sistema para capitalizar su
valor dentro del grupo haciéndola formar parte integral del mismo.
Es consecuente y constante.
Sabe escuchar.
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LO QUE SÍ SE DEBE HACER PARA
COMUNICARSE CON ELLA
Muchas personas son conscientes y se muestran sensibles a la forma en que a ellos les gusta
comunicarse. Muchos encuentran esta sección muy acertada e importante. Lea cada declaración e
identifique las 3 ó 4 declaraciones que sean más importantes. Haga una lista de estas declaraciones y
úselas cada día en el trato con Ruviana.
Escucharla.
Gráfica I Gráfica II
Prestar atención a aquellas áreas que puedan causar Gráfica del Estilo Adaptado
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Gráfica del Estilo Natural
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desacuerdos o desagrados. 100 100
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LO QUE SÍ SE DEBE HACER PARA
Continuación
En esta sección del informe se da una lista de cosas que NO se deben hacer al comunicarse con Ruviana.
Revise cada declaración con Ruviana, e identifique aquellos métodos de comunicación que producen
frustración o reducen la calidad de la misma. Compartiendo esta información, ambas partes podrán
negociar un estilo de comunicación que sea de mutuo acuerdo.
Ser redundante
Ser condescendiente.
Gráfica I Gráfica II
D I S C D I S C
Forzarla a dar una respuesta rápida; decir "¡Así es como yo lo 100 100
veo!"
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ESTILO DE COMPORTAMIENTO ADAPTADO
Ruviana ve que su entorno actual requiere que ella demuestre el siguiente comportamiento. Si no te
parece que las siguientes características están relacionadas con su entorno, busca las razones por las
cuales Ruviana puede estar adaptando su comportamiento.
Soluciones lógicas.
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DISTRACTORES
Esta sección de tu reporte está diseñada para identificar lo que te hace perder el tiempo e interfiere con
tu efectividad. Posibles causas y soluciones servirán como una base para crear un plan efectivo para
maximizar el uso del TIEMPO y aumentar tu RENDIMIENTO.
POSPONER LO DESAGRADABLE
Posponer lo desagradable es similiar al distractor llamado "dejar las
cosas para después". Usualmente se debe a cambiar las prioridades
diarias constantemente. Se refiere a que prefieres retrasar algo que
sabes que no te gusta.
CAUSAS POSIBLES:
SOLUCIONES POSIBLES:
CAUSAS POSIBLES:
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Esperas a que todos los demás hagan lo mejor que puedan 100 100
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DISTRACTORES
Continuación
SOLUCIONES POSIBLES:
CAUSAS POSIBLES:
SOLUCIONES POSIBLES:
asumes que los demás sabe cómo hacer tal o cual cosa. 100 100
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DISTRACTORES
Continuación
No quieres pasar por alto a alguna autoridad
Quieres ser parte del equipo
Quieres a alguien a hacer algo, que terminas haciéndolo por
completo. Esto puede provocar que los demás no sepan nunca
cómo hacer algo en concreto
SOLUCIONES POSIBLES:
CAUSAS POSIBLES:
SOLUCIONES POSIBLES:
Comparte animadamente las opiniones en las que confías Gráfica del Estilo Adaptado
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DISTRACTORES
Continuación
RUTINAS ESTABLECIDAS
Una rutina establecida es un pensamiento, conducta o manera de hacer
algo que has adquirido por repetición o ha sido reforzado por ti mismo,
tu familia, cultura, etc.
CAUSAS POSIBLES:
SOLUCIONES POSIBLES:
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ÁREAS DE MEJORA
En este área se incluye una lista de posibles limitaciones que no tienen relación con estilo de trabajo
específico. Revisa la lista con Ruviana y descarta aquellas afirmaciones que no se ajusten a la realidad.
Resalta 3 ó 4 limitaciones que obstruyen el buen desempeño y elabore un plan de acción para eliminar o
reducir estos obstáculos.
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Gráficas Style Insights®
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Continuum Conductual
Todas las personas demuestran, en diferentes grados de intensidad, los cuatro factores de
comportamiento, a esto lo llamamos el estilo personal. Cada lado de los factores del continuum y su
combinación influye en el nivel de interés que tendrá una persona en diferentes situaciones. La gráfica
que se muestra a continuación representa la tendencia que tiene Ruviana en cada uno de los factores del
continuum.
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La Rueda de Success Insights®
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TEÓRICO
El primer impulso con este valor es el descubrimiento de la VERDAD. Al perseguir este valor, un individuo
toma una actitud "cognitiva". Tal individuo no juzga la belleza o utilidad de los objetos y busca
solamente observar y razonar. Debido a que los intereses de la persona teórica son empíricos, críticos y
racionales, la persona aparece como intelectual. La meta principal en la vida es ordenar y sistematizar
el conocimiento: el conocimiento por conocimiento en sí.
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UTILITARIO
El puntaje del Utilitario muestra un interés característico por el dinero y por lo que es útil. Esto significa
que el individuo quiere tener la seguridad que otorga el dinero no sólo para sí mismo, sino para su
familia actual y futura. Este valor incluye los asuntos prácticos del mundo de los negocios – la
producción, el marketing y consumo de bienes, el uso de crédito, y la acumulación de riqueza tangible.
Este tipo de individuo es práctico y coincide con el estereotipo del hombre de negocios promedio. Una
persona con puntaje alto probablemente tendrá mucha necesidad de superar a otros en cuanto a su
riqueza.
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INDIVIDUALISTA
El interés primario de este valor es el PODER, no necesariamente político. Las investigaciones indican
que los líderes en la mayoría de los campos valoran mucho el poder. Ya que la competencia y lucha
juegan un gran papel en todas las áreas de la vida, muchos filósofos han visto al poder como el motivo
más fundamental y universal. Existen, sin embargo, ciertas personalidades en las que el deseo por la
expresión directa de este motivo es predominante; aquel que desea, por encima de todo, poder personal,
influencia y renombre.
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ESTÉTICO
Un alto puntaje en Estético indica un interés relativo en "la forma y la armonía". Cada experiencia es
juzgada desde el punto de vista de la simetría y la adecuación. La vida puede ser considerada como una
serie de acontecimientos, y cada uno es disfrutado en sí mismo. Un alto puntaje en este rubro no
significa necesariamente que el individuo tenga talento para lo artístico. Indica un interés primario en
los aspectos artísticos de la vida.
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SOCIAL
Aquellos que tengan puntaje muy alto en este valor tienen un amor innato hacia las personas. La
persona social valora a los demás y, por lo tanto, es amable, comprensiva y generosa. Por lo general
consideran a las actitudes del Utilitario, Teórico y Estético como frías e inhumanas. Comparado con el
valor Individualista, la persona Social considera el ayudar a otros como la única manera adecuada para
las relaciones humanas. Las investigaciones sobre este valor indican que en su estado más puro, el
interés Social es desinteresado.
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TRADICIONAL
El interés más alto para este valor puede ser llamado "unidad", "orden" o "tradición". Los individuos con
alto puntaje en este valor buscan un sistema para vivir. Este sistema puede estar fundado en cosas tales
como tendencias conservadoras o cualquier autoridad que tenga reglas definidas, normas y principios
para vivir.
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RUEDA DE MOTIVADORES™
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L TEÓ
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TRADICIONAL TEÓRICO
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TR 38 62
6º 1º
U
UTILITARIO
TILITARIO
SOCIAL
SOCIAL
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5º 2º
48 53
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ESTÉTICO
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T: 11:05
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FORTALEZAS: COMPORTAMIENTO Y MOTIVADORES
Esta sección describe las fortalezas potenciales de Ruviana basadas en su comportamiento y
motivadores. Identifica dos o tres fortalezas que puedan ser útiles para mejorar tu rendimiento.
Ofrece información precisa a personas con las que trata para ayudarles a tomar una decisión
correcta
Aborda los cambios con metodología para así buscar la preservación del resultado buscado
desde un inicio
Hará todas las preguntas necesarias hasta obtener toda la información que necesita y así
asegurar un resultado deseado
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CONFLICTO: COMPORTAMIENTO Y LOS MOTIVADORES
Esta sección describe el conflicto que puede existir entre el comportamiento de Ruviana y sus dos
motivadores principales. Identifica de dos a tres conflictos potenciales que necesiten superarse para
poder desempeñarse mejor en sus actividades.
Resiente el cambio cuando este no esté justificado o no haya una razón válida de por medio
Podría ser vista como alguien que deja todo para después puesto que tiene una tendencia a
evitar los errores
Podría estar demasiado concentrada en los aspectos negativos que podría perder
oportunidades importantes
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AMBIENTE IDEAL
Esta sección identifica el ambiente ideal basado en el estilo natural de Ruviana y sus dos motivadores
principales. Las personas con flexibilidad limitada se sentirán incómodas en un entorno contrario al
descrito a continuación. Las personas con flexibilidad modificarán su comportamiento con el objetivo de
buscar la comodidad en cualquier entorno. En esta sección identificarás las principales
responsabilidades que Ruviana disfruta y también aquellos que le generan frustación.
Necesita de la oportunidad de tratar con personas con las que pueda establecer una relación
larga
Una persona con más experiencia a la que pueda acudir para recibir información
Reglas y procedimientos claros para así saber cómo alcanzar los objetivos
Que el hecho de realizar una tarea sea percibido como un retorno sobre la inversión de algo
bueno
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CLAVES PARA MOTIVAR
Esta sección del reporte indica lo que Ruviana quiere. Las personas se motivan por las cosas que
quieren; cuando satisfacen esas cosas ya no los motivarán más. Revisa cada afirmación de esta sección
junto a Ruviana y subraye aquellas cosas que lo motiven en este momento.
Ruviana quiere:
Mucha calidad en lo que hace
Que le digan que está haciendo algo bien cuando esto sea cierto
Respaldo e información detallada sobre los procesos y procedimientos para asegurarse que
está haciendo bien las cosas
Tiempo para recopilar información para saber qué hacer en caso de enfrentarse ante nuevos
retos y desafíos
Sus miedos se esfuman cuando se le ofrecen datos e información antes de tomar una
decisión importante
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CLAVES PARA GUIAR
En esta sección se muestran las necesidades que tiene Ruviana para desempeñarse mejor. Es difícil para
una persona motivarse cuando no puede satisfacer estas necesidad. Revisa junto con Ruviana las
afirmaciones siguientes y marca las que les sean más importantes. Esto le permite a Ruviana emprender
un plan personal de crecimiento.
Ruviana necesita:
Se le anime a ser más independiente
Un ambiente amigable
Tareas prácticas
Dar a conocer la información con la que cuenta de manera adecuada para las personas a las
que se está dirigiendo
La habilidad para probar que las reglas que hay que seguir son efectivas
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CONSEJOS QUE SIRVEN PARA CONCENTRARSE MEJOR EN EL ESTUDIO
Una vez que hayas leído los consejos que se te proponen, asegúrate de tomar en cuenta dos o tres que
consideres importantes para llevarlos a cabo en tu día a día. Cuando consideres que esos consejos
hayan resultado en un hábito para ti, puedes comenzar a poner en práctica otros tres. Verás que esto te
ayudará mucho a mejor tu rendimiento.
Busca poner en práctica lo que aprendes en clase. En caso de que sean cosas abstractas,
busca junto con tus compañeros ejemplos que puedan ayudarles a retener la información
No interpretes todo literalmente, date cuenta de la idea general que se está explicando
Busca nuevas maneras de aprender, puede ser que existan métodos nuevos que te ayuden a
aprender mejor
Tómate un tiempo para repasar la lección anterior antes de que la clase comience
Haz un semanal sobre lo que vas a hacer cada uno de esos días
Haz un plan para tus tiempos de estudio - tómate un descanso de 10 minutos después de
cada hora de estudio. Respeta los tiempos
Gráfica I Gráfica II
D I S C D I S C
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Ruviana Rodríguez
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