MICROCURRÍCULO

PLANEACIÓN CURRICULAR
ÁREA Lengua castellana
GRADO Sextos
MAESTRO ORIENTADOR Juan Carlos Pérez Flórez
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
PERÍODO 1
*Duración: 5semanas ()
¿Por qué es importante la literatura
Pregunta Orientadora Período en nuestra formaciónm como
individuo y sociedad?
Planeación Intensida
Núcleos Temáticos Evidencia de Aprendizaje
N° d Horaria
1 20 h  El verbo y su conjugación • Conjuga el verbo
o Conceptualización del considerando sus distintos
verbo. accidentes gramaticales (ej.
o Partes del verbo: raíz o género, tiempo, persona, etc).
lexema y terminación o • Tiene en cuenta las
desinencia concordancias gramaticales
o Accidentes del verbo: entre los elementos de la
 Tiempos verbales: pasado, oración (género, número) al
presente y futuro. momento de escribir textos.
 Género: masculino y • Produce oraciones
femenino coherentes teniendo en cuenta
 Número: Plural y Singular su estructura y considerando
 Persona: Pronombres aspectos gramaticales como la
personales. acentuación.
o Conjugación. • Reconoce una visión
o Relaciones de concordancia particular del mundo de las
 La oración distintas interlocuciones a las
o Tipos de oraciones: simple que accede en los medios de
y compuesta. comunicación, reflexionando
o Estructura (SujetoPredicado) sobre sus implicaciones en la
o La sílaba tónica y los sociedad.
acentos prosódico y
ortográfico.
o La tilde diacrítica en
monosílabos.
o Repaso palabras según
acento.
• Medios de comunicación y
sociedad
o Historia de los medios de
comunicación.
o Análisis de las
problemáticas de algunos
medios de comunicación
masiva: la televisión, la radio
 y la internet.
o La libertad de expresión:
restricciones, libertad y
límites.
o Las fuentes de información:
la biblioteca virtual (wikis)

PLANEACIÓN Nº 01
MOMENTOS DE APRENDIZAJE
Activación de Saberes Previos Conceptualización y Reflexión Experiencia y Práctica
(Fijando el Destino) (Tres, Dos, Uno ¡Despegue!) (Enfrentando el Desafío)

• reconocer la información que

• en qué momento del día y por
qué razón escuchan o leen
noticias?
• Dialogar sobre la ética de la
circula en los diferentes medios de
comunicación, lo delicado de compartir
comunicación.
información recibida en plataformas de
comunocación sin verificar su veracidad.
• reconocer la gravedad detrás de
compartir información falsa por
plataformas de comuncación.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Formativa o de procesos Sumativa o de Resultados

• Trabajo en clase
• Participación en clase
• La importancia de estar informado.
• Tareas
• Trabajos en grupo
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE AJUSTES RAZONABLES

• Fotocopias
• Estudiante con discapacidad cognitiva moderada
• Carteleras manuales
• lecturas.
Trabajo diferenciado en clase,