FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

INTEGRANTES
GRUPO 5
- Alvarez Coaquira, Carol Xiomara
- Castillo Estela ,Dayanna Alessandra.
- Serra Holsen, Giulianna Del Rocío
- Quispe Huamanguilla, Marcia Paola
- Sánchez Ponte Greis Katty

DOCENTE
SAMANTHA MEDINA OVIEDO DE HERNANDEZ

LIMA-2022
 ACTIVIDAD 1
Lectura: "Test psicológicos y entrevistas: usos y
aplicaciones claves en el proceso de selección e
integración de personas a las empresas".
 INTRODUCCIÓN
Los test psicológicos, test psicométricos o
reactivos psicológicos son instrumentos
experimentales con una firme base científica y
una amplia validez estadística que tienen como
finalidad la medición y/o evaluación de alguna
característica psicológica –ya sea específica o
general de un determinado sujeto

Los test psicológicos y Origen del primer test

su relación con los
psicométrico
rasgos y competencias
del sujeto
El psicólogo francés Alfred Binet (en Mora
El concepto “test” se utiliza en y Martín, 2007) fue uno de los primeros
investigadores en diseñar un instrumento
psicología para designar todas aquellas
de evaluación psicológica validado con el
pruebas que tienen como objetivo fin de medir el coeficiente de inteligencia
examinar las cualidades, rasgos, (C.I.) en los niños.
características psíquicas y Las primeras mediciones que fueron
hechas para niños luego fue adaptada para
competencias.
los adultos.
 Competencias básicas:

1
capacidad de procesar ideas abstractas, interpretar
instrucciones de manera correcta, uso apropiado del
lenguaje (que considera la capacidad de
comunicación tanto oral, como escrita).

Competencias transversales o genéricas:

2
capacidad de ser autónomo e independiente,
capacidad de liderazgo, adaptación al cambio,
LAS COMPETENCIAS Y creatividad, capacidad de trabajar en equipo,
SU RELACIÓN CON LAS toma de decisiones, etc
CARACTERÍSTICAS
ESENCIALES DE LOS Competencias específicas:
REACTIVOS Y PRUEBAS
PSICOLÓGICAS
3 habilidades propias o que son características de las
áreas ocupacionales donde se desempeñará el
sujeto.

Test psicológico
La construcción de un test se requiere proceder de

4 una manera que sea metódica y sistemática y están

basados en las diferencias individuales –que pueden
ser intelectuales, físicas y de personalidad.
 ASPECTOS RELEVANTES
de la Entrevista Psicolaboral en relación con el proceso de selección
Es necesario dejas establecido una serie de aspectos relevantes en el proceso de seleccionar al mejor
postulante. Hoy en día las empresas buscan profesionales con Inteligencia Emocional. Lo
recomendable es asegurarse de realizar un proceso de selección de personal que cumpla con los
requisitos mínimos que contenga las tres "E": eficiencia, eficacia y efectividad en los resultados.

La mayoría de éstos requieren de una profunda formación especializada y de conocimientos que

estos profesionales no poseen.

La relevancia de la entrevista psicológica que el experto realiza como primera actividad en el

proceso de selección se explica y se valida por sí sola, ya que permite determinar si el candidato
cumple con los requisitos mínimos (lenguaje, dicción, estilo cognitivo, conocimientos, estilo relacional,
etc.), para ser sometido, posteriormente, a una batería de test, de otra manera se corre el riesgo de
invertir de manera innecesaria un tiempo valioso en este último proceso.
 DESCRIPCIÓN Y ANALISIS DE ALGUNOS TEST PSICOLOGICOS
Cuestionario de
Preferencias Personales
de Edwards (E.P.P.S.):
mide un total de 15
rasgos de personalidad,
mide Motivación de Logro
del sujeto, la necesidad de
alcanzar metas y objetivos
de buena manera; el
grado de Deferencia o
capacidad para adaptarse
a las costumbres y afectado
normas de otras personas;
el nivel de Orden o
necesidad de planificar y
ser un sujeto bien
organizado, etc
Sistema de Preferencias C16 PF de Cattell:
Personales DISC: Cuestionario objetivo de
cuestionario objetivo, no tipo no proyectivo que
proyectivo, del tipo de mide rasgos de
respuesta forzada, en que personalidad.
Entre los factores
el sujeto deberá escoger
primarios de personalidad
de una de las columnas el
se busca medir
concepto o palabra que
Dominancia,y Estabilidad
más lo representa,
Emocional: factor que
señala desde un sujeto
por las
emociones,
 DESCRIPCIÓN Y ANALISIS DE ALGUNOS TEST PSICOLOGICOS

Test de Zulliger:
Test de Rorschach: D-70 o test de Dominó:
tipo proyectivo y tiene
este es un test de tipo mide exclusivamente el
varias similitudes con el
proyectivo, creado por el nivel de inteligencia de un
test de Rorschach, ya que
psicólogo suizo Hermann sujeto, el evaluado
cada lámina también
Rorschach, cuya finalidad dispondra de 25 a 30 min
representa una “mancha
inicial fue el diagnóstico en donde se vera
de tinta” que es entregada
clínico . confrontado con una serie
al evaluado con las
Este test es uno de los de recuadros que
mismas instrucciones que
reactivos psicológicos más representan un grupo de
en el test de Rorschach.
complejos y difíciles de fichas de dominó, donde
manejar, y requiere de además está ubicado
profesionales con mucha estratégicamente un
preparación, experticia y recuadro que está en
experiencia blanco.
 DESCRIPCIÓN Y ANALISIS DE ALGUNOS TEST PSICOLOGICOS

Test de Personalidad los

Test de Lüscher o test de Cinco Grandes:
los Colores: hoy en día este es uno de los
Fue ideado con el objetivo test de mayor impacto y
de evaluar y medir el actualidad en selección de
estado psico-fisiológico personal,reúne un conjunto de
de un determinado sujeto, modelos de personalidad de
su estilo y forma de diferentes autores que
afrontamiento del estrés, coinciden en que la
así como otras cualidades personalidad puede ser
y características estables explicada por cinco factores
como el grado de apertura del
de la personalidad de un
sujeto a nuevas
individuo
experiencias,grado de
conciencia, meticulosidad,
autodisciplina, motivación de
logro, responsabilidad,
extraversión, correspondiente
a la afabilidad o amabilidad o
neuroticismo.
ACTIVIDAD 2
PRUEBAS DE APLICACIÓN SEGÚN EL
PERFIL QUE BUSCAMOS PARA NUESTRA
CONSULTORA

Psicólogo clinico
Se le aplicará dos pruebas:

-Test de inteligencia de Raven.

-Test de personalidad de Rocharch
OBJETIVO GENERAL
Test diseñado para medir el
coeficiente intelectual. Se trata de un
test no verbal, donde el sujeto
describe piezas faltantes de una serie
de láminas pre impresas. Se pretende
que el sujeto utilice habilidades
perceptuales, de observación y
razonamiento analógico para deducir
el faltante en la matriz.
TEST DE
INTELIGENCIA
DURACIÓN
Casi nunca se utiliza límite de tiempo,
pero dura aproximadamente
60minutos.
ÁMBITO DE APLICACIÓN:
De 12 a 65 años
APLICACIÓN
Se le pide al paciente que analice la
serie que se le presenta y que,
siguiendo la secuencia horizontal y
vertical, escoja uno de los ocho
trazos: el que encaje perfectamente
en ambos sentidos, tanto en el
horizontal como en el vertical.
ANTECEDENTES
RAVEN HISTÓRICOS
J.C. Raven, Psicólogo inglés, publicó
sus matrices progresivas en 1936.
Editadas en Blanco y negro, la escala
para adultos. La Escala especial o
infantil se editó a colores. En 1947 se
presentó una versión del test en forma
de tablero y la última revisión fue
publicada en 1956.
OBJETIVO GENERAL APLICACIÓN
Determinar rasgos de personalidad,
emocionales e intelectuales, examinando los Se le indicara al paciente que se
procesos de cada objeto a estudiar,
Diseñado para medir y detectar recomienda la siguiente: “Le voy a
características de personalidad y mostrar una serie de láminas,
funcionamiento emocional en los sujetos a frente a las cuales me gustaría
los que se les aplica, aunque también da
luces sobre un posible problema que dijera que es lo que ve y que
psicológico. se imagina que podría ser”.

TEST DE
PERSONALIDAD
DE
ANTECEDENTES
DURACIÓN ROCHARCH
HISTÓRICOS
El profesor Dr. José Rodrígues Isidoro,
catedrático de Psicometría y Psicodiagnóstico de
Sin tiempo límite. la Facultad de Psicología de la Universidad
Pontificia de Salamanca, había elaborado una
serie de manchas de tinta de igual formato pero
ÁMBITO DE APLICACIÓN: con cromatización distinta a las de Rorschach,
dejándolas sobre la mesa de su despacho sin
Desde los tres años que investigación alguna se realizara con ellas.
No recuerda los años que llevaban sobre la
mesa sin que nadie se acercara a ellas, cuando
algunos de sus discípulos las tomamos para
realizar los primeros estudios.