"Dr.

Alfredo Raúl Vera Vera"

Plan Educativo Covid-19
Planificación Semanal por Experiencia de Aprendizaje para Educación Inicial y Preparatoria Semana 32
Experiencia de Aprendizaje: A BAILAR EN FAMILIA
Nivel Educativo: INICIAL 2 (4 AÑOS) “A”-“B”-“C” Número de niños/as: 33
Tiempo estimado: 1 semana Fecha de inicio: 11 AL 15 DE ENERO DEL 2021
Docentes Responsables: Lcda. Katherine Torres – Mgs. Shirley Remache - Lcda. Erika Franco - Lcda. Verónica Jiménez- Mgs. Jenniffer
Ocampos.
Descripción General de la Experiencia: Queridos padres, madres de familia y cuidadores, la estimulación corporal y lainteracción
constante con su hijo o hija son de gran importancia para su desarrollo.Realice esta actividad con mucho amor y predisposición para que
su niño o niña crezcacon seguridad y afecto.
Elemento Integrador: “Jugando a la rayuela””

Objetivo de aprendizaje: Aprenderán secuencia numérica al momento de jugar la rayuela y anima a los niños a desarrollar el
pensamiento lógico matemático.

Valor semanal: El cuidado

Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y materiales Indicadores para

evaluar

Lunes 11 de enero Video:“Juegos de

Seguir Iniciamos una nueva semana con la experiencia memoria del 1 al 6” Sigue las
de aprendizaje # 31 https:// instrucciones
instrucciones
www.youtube.com/watch? indicadas de
Convivencia sencillas que Observa y memoriza las imágenes. v=e0i9FNC9NsY manera sencilla.
involucren la
https://www.youtube.com/watch?
ejecución de tres
v=e0i9FNC9NsY Internet
o más
Computadora
actividades.  Contestar las siguientes preguntas:
Tablet o celular
 ¿Te gustan los juegos de
Hoja
memoria?
Tijera
 ¿Hasta qué numeral has
aprendido?
 ¿En qué numeral se encontraba la
maleta?
  ¿En qué numeral se encontraba el
lagartito?
 ¿Qué símbolo está en la carta
numero 3?
 Recorta las imágenes según lo indica el
video.

Martes 12 de enero
Observar el video:
https://www.youtube.com/watch?
Relaciones Ordenar en v=OC76qF3DKfI
Lógico secuencia lógica  Contestar las siguientes preguntas:
Matemático sucesos de  ¿Qué numerales vas a recordar?
hasta seis  ¿Cuántas naranjas quiere comer Video: “Repaso los
eventos en Pato? números del 1 al 6”
Ordena de manera
representaciones  ¿Qué fruta encuentras en el
https:// secuencial.
gráficas de sus numeral 3?
 ¿Cuántos limones pide Pato? www.youtube.com/watch?
actividades de la v=OC76qF3DKfI
 Realizar el trazo del numeral y colorea
rutina diaria y en sus elementos. (Anexo 1)
escenas de Internet
cuentos Computadora
Tablet o celular
Hoja
Lápiz
 Miércoles 13 de enero
Observar el siguiente video: “Modales en la
mesa”.
https://www.youtube.com/watch?v=uTj-Fx-R07w video “Los modales en la
 Responder las siguientes preguntas: mesa” Realiza hábitos de
 ¿Quién se encontraba merendando orden y buenos
Identidad y Practicar hábitos https://
en su guarida? modales.
Autonomía de orden www.youtube.com/watch?
 ¿A quiénes vio correr por las
ubicando los v=uTj-Fx-R07w
ventanas del salón el dragón
objetos en el Rufus? Internet
lugar  ¿Quién paso por medio de los Computadora
correspondiente. geranios saltando Tablet o celular
apresuradamente?
 ¿Porque estaba disgustada la rana
Mery con los otros animalitos?
 ¿Estás de acuerdo con el
comportamiento de los animalitos
en la mesa?
 ¿Que recordaron los animalitos
cuando tenían que sentarse en la
mesa?
 Pon en práctica los buenos modales al
sentarte junto a tu familia a comer en la
mesa?

Jueves 14 de enero
Observar el sigueinte video: “ Ronda de las Desarrolla la
Expresión Utilizar la pinza vocales”. motricidad fina.
Video " Ronda de las
Corporal y digital para coger https://www.youtube.com/watch? vocales”.
Motricidad. lápices v=SYY357gVkSg
marcadores, https://
 Contestar las siguientes preguntas: www.youtube.com/
pinceles y
 ¿ Como se llama la primer vocal watch?v=SYY357gVkSg
diversos tipos de
que aprendiste?
materiales.
  ¿ A que se parece?
 ¿ Como se llama la vocal que fue a Internet
comer tamales? Computadora
 ¿ Cuàntas vocales has aprendido? Tablet o celular
 ¿Cuàles son? Hoja
 Realiza el trazo de las vocales y colorea Lápiz
las imàgenes.
(Anexo 3)

Viernes 15 de enero
Emplear su lado
dominante en la
Expresión Observar, cantar y bailar el siguiente video: ““La
Corporal y realización de la
rayuela” Mejora la motricidad
Motricidad. mayoría de las
https://www.youtube.com/watch? gruesa.
actividades que
v=nHWUSxlaasg
utilice la mano,
ojo y pie.  Responder las siguientes preguntas:
 ¿Has jugado a la rayuela?
 ¿Qué necesitas para jugar a la
rayuela?
 ¿Qué debes de poner dentro de las
casillas?
 En compañìa de tu familia juega y
diviertete.