SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
Área Tutoría
Grado y sección 4° grado “C”
Fecha 15 de diciembre del 2023
Título de la sesión Planificando mis vacaciones
Profesor(a) Brenda Alicia Portocarrero Madrid

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS - DESEMPEÑOS EVIDENCIAS CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
CAPACIDADES EVALUACIÒN DE
EVALUACIÓN
Convive y participa Participa con Plan de  Reconoce
democráticamente seguridad y confianza vacaciones. que su
Interactúa con las en las tradiciones, tiempo es
personas importante
costumbres y prácticas
reconociendo que  identifica
que caracterizan a su las Lista de cotejo
todos tenemos familia y escuela actividades
derechos
mostrando aprecio por que puede
Construye y asume realizar en
ellas.
normas y leyes vacaciones.
Maneja conflictos de  Elabora un
manera constructiva plan
Delibera sobre vacacional
asuntos públicos
Participa en acciones
que promueven el
bienestar común

PROPÓSITO Lo estudiantes elaboran un plan para ponerlo en practica durante sus

vacaciones.

III. DESARROLLO METODOLÓGICO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

INICIO ( 20’)

- Actividades permanentes.
- Preguntamos ¿Qué actividades se realizan durante nuestras vacaciones? ¿Qué actividades
les gustaría realizar durante las vacaciones? ¿Con quién pasarás tus vacaciones?
¿Podríamos organizar nuetsro tiempo durante las vacaciones? ¿Por qué lo haríamos?

- Se comunica el propósito de la sesión: Los estudiantes elaboran un plan para ponerlo en

practica durante sus vacaciones.
- Con ayuda de los estudiantes se establecen algunos acuerdos de convivencia para el buen
desarrollo de la sesión.

DESARROLLO (70’)
 Planteamiento del problema:
- Leemos el siguiente cuento en clase:
Wendy estaba sentada junto a la ventana de su habitación preguntándose qué iba a hacer durante
las vacaciones de verano. En ese momento, su madre entró en la habitación.

- ¿Qué te pasa a Wendy? ¿Por qué estás tan triste?, - le preguntó su madre.

- Mami, no sé qué hacer este verano. Sé que puedo jugar al aire libre e ir a nadar en la piscina de
las abuelas. Pero, ¿qué más puedo hacer?

Su mamá pensó en algo que realmente convirtiera aquellos días en muy especiales. Entonces ella
dijo:

- Tengo una idea. Hay una señora muy agradable que viven en la calle, ella es amiga mía y vive
sola con sus cuatro gatos. Creo que sería bueno que la visitaras de vez en cuando este verano.

Al día siguiente, Wendy y su madre fueron a ver a la señora Martin. Ella y Wendy se gustaron
nada más verse, tanto es así que la niña le dijo que iba a visitarla tres días a la semana.

En su primera visita, la señora Martin le dijo que había un baúl en el desván que tenía muñecas y
una preciosa casita para jugar con ellas. A la niña le pareció muy divertido jugar con aquella
magnífica casa de muñecas. Cada día con su nueva amiga era muy especial, llena de historias,
descubrimientos y cosas nuevas que aprender. Le encantaba visitar a la Señora Martin, así que
fue durante todo el verano.

Cuando el verano estaba a punto de terminar, Wendy se perdería sus visitas con la señora Martin,
ya no tendría tanto tiempo para visitarla. Unas semanas más tarde, cuando ya el otoño había
llegado, las hojas caían de los árboles y el sol se acostaba más temprano, Wendy fue a visitar a de
nuevo a la Señora Martin, ella tenía una gran sorpresa para la niña. Uno de sus gatos había tenido
gatitos y le regaló uno a la niña. Wendy, sorprendida, lo miró, lo abrazó y le dijo a la señora:

- Le llamaré Verano, porque es cuando conocí a alguien muy especial que nunca olvidaré.

 Análisis de la información
Analizamos el cuento mediante las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué estaba triste Wendy?

2. ¿Qué propuso su madre?

3. ¿Quién era la señora Martin?

4. ¿Qué sorpresa tenía la señora Martín tras el verano para Wendy?

5. ¿Qué es lo que más te gusta a ti hacer en las vacaciones de verano?

6. Wendy visita a la señora Martin, ¿a quién te gustará visitar a ti?

7. ¿Se puede pasar bien en las vacaciones sin salir de casa?

  Toma de decisiones
- Con la guía de la profesora o profesor, los estudiantes elaboran un plan para sentirse cómodos
durante sus vacaciones.
- Debemos completar el cuadro de organización.

CIERRE ( 20 ’)
- Los estudiantes contestan: ¿Qué hicieron en la sesión?, ¿Cómo lo hicieron?,
¿Para qué les servirá esta clase en su vida diaria?, ¿Cómo lo hemos aprendido?,
¿cómo lo puedo aplicar en mi vida diaria?
 Las vacaciones de Wendy

Wendy estaba sentada junto a la ventana de su

habitación preguntándose qué iba a hacer durante las
vacaciones de verano. En ese momento, su madre
entró en la habitación.

- ¿Qué te pasa a Wendy? ¿Por qué estás tan triste?,

- le preguntó su madre.

- Mami, no sé qué hacer este verano. Sé que puedo

jugar al aire libre e ir a nadar en la piscina de las abuelas. Pero, ¿qué más puedo hacer?

Su mamá pensó en algo que realmente convirtiera aquellos días en muy especiales. Entonces ella
dijo:

- Tengo una idea. Hay una señora muy agradable que viven en la calle, ella es amiga mía y vive sola
con sus cuatro gatos. Creo que sería bueno que la visitaras de vez en cuando este verano.

Al día siguiente, Wendy y su madre fueron a ver a la señora Martin. Ella y Wendy se gustaron nada
más verse, tanto es así que la niña le dijo que iba a visitarla tres días a la semana.

En su primera visita, la señora Martin le dijo que había un baúl en el desván que tenía muñecas y
una preciosa casita para jugar con ellas. A la niña le pareció muy divertido jugar con aquella
magnífica casa de muñecas. Cada día con su nueva amiga era muy especial, llena de historias,
descubrimientos y cosas nuevas que aprender. Le encantaba visitar a la Señora Martin, así que fue
durante todo el verano.

Cuando el verano estaba a punto de terminar, Wendy se perdería sus visitas con la señora Martin, ya
no tendría tanto tiempo para visitarla. Unas semanas más tarde, cuando ya el otoño había llegado,
las hojas caían de los árboles y el sol se acostaba más temprano, Wendy fue a visitar a de nuevo a
la Señora Martin, ella tenía una gran sorpresa para la niña. Uno de sus gatos había tenido gatitos y le
regaló uno a la niña. Wendy, sorprendida, lo miró, lo abrazó y le dijo a la señora:

- Le llamaré Verano, porque es cuando conocí a alguien muy especial que nunca olvidaré.
Responde:

1. ¿Por qué estaba triste Wendy?

2. ¿Qué propuso su madre?

3. ¿Quién era la señora Martin?

4. ¿Qué sorpresa tenía la señora Martín tras el verano para Wendy?

5. ¿Qué es lo que más te gusta a ti hacer en las vacaciones de verano?

6. Wendy visita a la señora Martin, ¿a quién te gustará visitar a ti?

7. ¿Se puede pasar bien en las vacaciones sin salir de casa?