Taller intensivo de

formación continua.
4 y 5 de enero 2024.

Cuaderno de actividades.

NOMBRE SILVIA VEGA VILLALOBOS

ESCUELA SECUNDARIA GRAL JOSE MARIA MORELOS Y PAVON

 Propósitos y actividades sugeridas

Revisar el Programa analítico de la escuela y realizar los cambios necesarios en los elementos que así lo requieran

para garantizar que los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje establecidos en el Programa sintético, estén
presentes.

Fortalecer la planeación didáctica, establecer estrategias de aprendizaje y ajustar y elaborar proyectos, que permitan el

abordaje de contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje, considerando el uso de los Libros de Texto Gratuitos o
materiales educativos con los que cuenta la escuela.

SESI 。 N 1 - ACTIVIDADES SUGERIDAS

Actividad 1. Como punto de partidade esta sesión, se sugiereobservar la cápsula Autonomía profesional de
maestras y maestros.

Actividad 2. Identifiquen
El docente se reconoce comosimilitudes y diferencias
profesional de entre el contenido
la educación Papelde la cápsula yenlolaque
protagónico sucede cotidianamente
transformación de la en su
escuela. Los formatos de qué y cuándo enseñar
educación.

¿Cuáles son las similitudes que considera entre el contenido de la cápsula y lo que sucede cotidianamente en su escuela?

La autonomía está en construcción ya que implica un reto y darle un nuevo significado a nuestra tarea de enseñar

¿Cuáles son las diferencias que considera entre el contenido de la cápsula y lo que sucede cotidianamente en su escuela?
Actividad 3. A partir de la lectura del apartado “Los profesionales de la docencia: revalorización de los maestros” de Un
libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 3, pp. 50-55, establezcan en colectivo algunos ejes de análisis que les
permitan
reflexionar acerca de los atributos de las y los docentes que hacen que, desde la Nueva Escuela Mexicana, sean
concebidos como profesionales capaces de codiseñar contenidos, estrategias didácticas y proyectos desde los
territorios particulares en los que ejercen la docencia

Ejes de análisis propuestos por el colectivo

INFRAESTRUCTURA

REVALORIZACION DEL MAGISTERIO

GOERNANZA

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y REVISIÓN DE CONTENIDOS

¿Cómo pueden avanzar en el ejercicio pleno de su autonomía profesional y de su capacidad

transformadora de la educación?
Actividad 4. Observar la cápsula programa analítico posterior considerar su experiencia en el codiseño y en equipos
por grado, fase o campo formativo, revisen su Programa Analítico. Tomen en cuenta algunos ejes de análisis como los
siguientes:

¿Qué elementos consideraron al elaborar el diagnóstico socioeducativo de su escuela?

En este momento del ciclo escolar, ¿es necesario tomar nuevas decisiones en función de la información que

obtuvieron del primer periodo de evaluación, de las condiciones de su comunidad que hayan cambiado o de una mayor
comprensión del Plan de Estudio?, ¿qué deben recuperar?

¿Cómo definieron la secuenciación y temporalidad de los contenidos y los procesos de desarrollo de aprendizaje

en su Programa analítico?, ¿qué ajustes son necesarios realizar en este momento del ciclo escolar?
 ¿Qué situaciones, acontecimientos, problemáticas de su comunidad o intereses de sus estudiantes les ayudarían

a contextualizar los contenidos que van a abordar en el siguiente periodo?, ¿estas situaciones son pertinentes para abordar
los contenidos?, ¿con qué ejes articuladores se relacionan?, ¿tienen establecidos estos dos elementos en su Programa analítico?

¿Su Programa analítico contenidos comunitarios, locales o regionales?, ¿consideran necesario incorporar alguno?

Sesión 2
Actividad 1.- en plenaria dialoguen ¿ Por qué planeamos? respondan las siguientes interrogantes.
¿ Para qué planeamos?

¿ Cuál es el propósito de la planeación didáctica?

¿ Es posible realizar actividades formativas sin haber planeado?

¿ Están armonizados el armonizados el diagnóstico socioeducativo, el

programa analítico y la planeación didáctica.

Actividad 2.- entregar la planeación didáctica que hasta el momento haz realizado, al correo fed3morelos @gmail.com

GEHOVANY HIDALGO HERNANDEZ le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Taller intensivo 2024

Hora: 4 ene 2024 08:30 a. m. Ciudad de México
Todos los días, hasta 6 ene 2024, 3 ocurrencias
4 ene 2024 08:30 a. m.
5 ene 2024 08:30 a. m.
6 ene 2024 08:30 a. m.
Descargue e importe los siguientes archivos de iCalendar (.ics) a su sistema de calendario
Diariamente: https://us02web.zoom.us/meeting/tZclce-urTIiH9Y4493Xg7BiGt4EJYpVQ3PB/ics?
icsToken=98tyKuGrpj0sHNecuByFRpwqGo_oM-7ztlhHgvpkyEu8UBhUNSH_EfYWF5hGAO7h

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