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Este documento describe un conflicto laboral entre tres trabajadoras de una tienda de ropa debido a un posible caso de discriminación. Julia y Rocío sienten que siempre tienen que hacer las tareas más pesadas cuando trabajan con Marina, y la jefa dice que es porque Marina es más joven y lenta. El documento elige el modelo de resolución de problemas para uno de Tidwell, con el objetivo de revisar las tareas de forma equitativa y ayudar a las partes a comunicarse mejor para mejorar el ambiente laboral.
Descripción original:
Título original
FORO PROCESOS RESOLUCIÓN:TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS
Este documento describe un conflicto laboral entre tres trabajadoras de una tienda de ropa debido a un posible caso de discriminación. Julia y Rocío sienten que siempre tienen que hacer las tareas más pesadas cuando trabajan con Marina, y la jefa dice que es porque Marina es más joven y lenta. El documento elige el modelo de resolución de problemas para uno de Tidwell, con el objetivo de revisar las tareas de forma equitativa y ayudar a las partes a comunicarse mejor para mejorar el ambiente laboral.
Este documento describe un conflicto laboral entre tres trabajadoras de una tienda de ropa debido a un posible caso de discriminación. Julia y Rocío sienten que siempre tienen que hacer las tareas más pesadas cuando trabajan con Marina, y la jefa dice que es porque Marina es más joven y lenta. El documento elige el modelo de resolución de problemas para uno de Tidwell, con el objetivo de revisar las tareas de forma equitativa y ayudar a las partes a comunicarse mejor para mejorar el ambiente laboral.
1. Exponga una situación de conflicto y escoja un modelo de asesoramiento en
resolución de conflictos. Explique el porqué. En primer lugar, voy a exponer la situación de conflicto en la que se trata de un conflicto laboral por problemas de discriminación. Una tienda de ropa de barrio situada en la ciudad de Granada tiene una plantilla de 6 trabajadores: - 1 encargada - 3 trabajadoras a 40h/semanales - 2 trabajadoras a 15h/semanales para reforzar fines de semana, festivos o en el caso de haber alguna baja por enfermedad. El trabajo que tienen que desempeñar es de cajera/reponedora por lo que siempre hay mínimo 2 personas en la tienda. Mientras una de ellas atiende en la caja, su compañera se encarga de mantener la tienda en perfecto estado (las estanterías ordenadas, sacar ropa si hace falta, doblar la ropa, etiquetar las prendas, etc.). El trabajo de reponedora es más cansado ya que una persona tiene que estar pendiente de muchas cosas a la vez por lo que entre las trabajadoras se suelen rotar semanalmente. Sin embargo, entre las 3 trabajadoras que están 40h/semanales, ocurre cierta situación de conflicto: Si Julia coincide en el turno con Rocío o viceversa, no hay problema entre ellas ya que ambas rotan todas las semanas. En cambio, cuando Julia o Rocío coincide con Marina, a las dos primeras siempre les toca hacer el trabajo de reponedoras y Marina siempre está en la caja. Las compañeras se sienten discriminadas, ya que tras varias reclamaciones a la encargada, esta les contesta con que Marina es la más joven y bastante lenta con las tareas de reposición por lo que es mejor que esté siempre en la caja. Julia y Rocío se quejan constantemente ya que trabajan las mismas horas que Marina, pero la carga no es la misma y el sueldo sí. Tras exponer el conflicto, he pensado que el modelo de asesoramiento más adecuado sería el que propone Tidwell (1997) que es a través de la solución de problemas para uno (SP1). En este modelo se pretende llegar a la resolución pacífica y satisfactoria del conflicto. Sin embargo, también reconoce que no siempre es posible por lo que, en este caso, lo mejor que podemos conseguir, es una estrategia afectiva que reduzca las consecuencias negativas del conflicto creando un entorno positivo para aumentar las posibilidades de resolución y que haya un buen ambiente laboral. 2. ¿Qué objetivos desea conseguir con el modelo elegido? Explique su respuesta. Al elegir este modelo, pretendemos revisar el reparto de las tareas y realizar los cambios pertinentes para que este reparto sea equitativo y no exista ningún tipo de discriminación. Además, ayudaremos a las personas implicadas en el conflicto a centrarse en la comprensión del conflicto para así poder establecer estrategias de comunicación eficaces para llegar a conseguir un buen ambiente de trabajo. Bibliografía. - Tidwell, A. (1997). Problem of Solving for One. Mediation Quarterly, 14, 4, 309- 317. - Procesos de Resolución/Transformación de Conflictos. Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)