Programa de Formación Humanística

GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR COMPETENCIA COMUNICATIVA

SESIÓN 01
CUALIDADES DEL EMPRENDEDOR
HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN EMPRENDEDOR

Datos generales
Competencia Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva
genérica a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación en diferentes
contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y
profesional.
Resultado de - Produce textos expositivos y persuasivos con coherencia y cohesión,
aprendizaje adecuándolos al uso formal de la lengua.
- Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones
considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua.
Actitud Evidencia actitud emprendedora.
Interactúa con principios éticos.
Muestra disposición para el trabajo en equipo.
Evidencia de Descripción ícono-verbal, considerando como eje la identificación de sus cualidades
aprendizaje de emprendedor, sus habilidades comunicativas y las fortalezas que le permitan la
superación de alguna dificultad personal.

I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial

• Observa el siguiente video sobre un vallejiano emprendedor, luego completa los cuadros propuestos:

CUALIDADES DE UN
HABILIDADES COMUNICATIVAS
EMPRENDEDOR
DE UN EMPRENDEDOR
https://andina.pe/agencia/noticia-universitario-construye-capsula-aislamiento-para-trasladar-a-pacientes-covid19-
795003.aspx

https://www.youtube.com/watch?v=dhgMWCMKvR8
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-
diferencia/clic-aqui/

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
 Programa de Formación Humanística

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 2: Reflexión/ Intercambio de ideas generales

• Una de las virtudes principales de los estudiantes vallejianos es ser emprendedor y demostrar
competencia comunicativa. ¿Qué recursos, indicios o características demuestran que el participante del
video tiene competencia comunicativa?, como vallejiano, ¿por qué Klever Maza Niño es un ejemplo de
emprendedor? Es importante conocer que tenemos potencialidades y somos capaces de afrontar las
dificultades o aprovechar oportunidades de manera eficaz, pero ¿todos tendremos la capacidad de
generar propuestas emprendedoras o solo los empresarios?, ¿consideras que ya has sido partícipe de
alguna situación de emprendimiento? Piensa en aquellos momentos difíciles cuando tuviste que vender
producto, impulsar una campaña o ser parte de ella, generar algún servicio para beneficio de alguien y el
tuyo… ¡Con seguridad, ya tuviste una experiencia emprendedora!

Actividad 3: Conceptualización / Generalización

✓ Entre todas las cualidades que pudiste identificar, selecciona las 7 más importantes y regístralas en
el siguiente esquema:

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

• Ahora, evalúa cómo demuestras tus habilidades comunicativas. Para ello, reflexiona considerando las
interrogantes planteadas.

¿Sabes escuchar?

¿Practicas una comunicación eficaz verbal y no verbal?

¿Te expresas con propiedad en medios digitales u otros

HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN

canales de difusión?
EMPRENDEDOR

¿Cuidas tu imagen en tus expresiones orales y escritas?

¿Actúas con ética?

¿Manejas la comunicación interpersonal, muestras

empatía y persuasión?

¿Analizas información para generar soluciones precisas y

pertinentes al contexto?

• Ahora, de todo lo mencionado, identifica 4 habilidades y cualidades que poseas:

Cualidades emprendedoras Habilidades Comunicativas
https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

III. ACTIVIDADES FINALES

Actividad 4: Transferencia a nuevas situaciones
Ahora, luego de analizar las cualidades del emprendedor y dialogar sobre las habilidades comunicativas,
debes elaborar un material ícono-textual (infografía) en tu portafolio virtual Wix o Google Site.
Ubícalo en una pestaña denominada “Así soy yo” y comparte el link en la “Actividad de evaluación” en
Blackboard. Finalmente, crea las demás pestañas que utilizarás en tus otras experiencias curriculares de
primer ciclo (observa el ejemplo). Esta debe ser presentada antes de iniciar la sesión 2.

PESTAÑAS

Ejemplos de infografía

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

Puedes utilizar alguna aplicación de Canva para elaborar tu infografía y subirla a tu Portafolio Wix:

https://balvaroni.wixsite.com/ucvvirtual
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-
diferencia/clic-aqui/

Al redactar tu infografía revisa la ortografía,

gramática y puntuación.
https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

NO OLVIDES REGISTRAR TU DIMENSIÓN DE ATENCIÓN SEGÚN LA PROBLEMÁTICA PERSONAL QUE

VAS A ATENDER:

Ejemplos de problemáticas personales

Otras
El problemáticas
El deterioro Pobreza
La analfabetismo vinculadas a la
del medio y La violencia Enfermedades
intolerancia (educativo y Ciencia,
ambiente hambre
tecnológico) Tecnología e
innovación
En mi barrio la En mi No tolero que Hay Mi hermanito Debido al Me complica
gente bota comunidad los extranjeros demasiados recibe clases confinamiento pasar el café todas
mascarillas hay niños que ocupen robos de virtuales de un mi padre se las mañanas
piden limosna puestos celulares por colegio estatal y quedó sin porque toma
en las calles laborales donde vivo solo le mandan trabajo y sufre tiempo realizarlo.
audios. de estrés
Las mascotas Mi familia Hay bullying Los perritos Mis abuelitos no Hay No encuentro un
en mi tenía un cibernético abandonados saben leer ni demasiados espacio virtual
comunidad restaurante y que afecta a mueren en las escribir, quisiera mosquitos en donde pueda
ensucian el cerró por la personas de pistas y para ayudarlos, pero mi comunidad acceder
parque. crisis mi entorno. las personas no sé cómo. y esto me rápidamente a
económica. es un hecho incomoda. mis aplicaciones.
normal.
La gente Muchos niños Veo una Veo que mis Mis padres no Mis abuelitos Quisiera idear una
arroja muchas de mi discriminación hermanos se saben utilizar sufren de forma de poder
botellas de comunidad muy notoria pelean celular y eso me ansiedad por ahorrar agua en
plástico desde sufren de por la forma siempre de apena mucho. el mi casa, mucho la
los anemia. cómo hablan y forma física y confinamiento desperdician.
transportes. visten los verbal obligado.
jóvenes en mi
barrio.
https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

Actividad 5: Evaluación
• Se aplica la RÚBRICA DE EVALUACIÓN - SESIÓN 01. Tema: HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN
EMPRENDEDOR. Revísala para que obtengas buen puntaje, también puedes consultar algunos consejos
de los tutoriales y los ejemplos adicionales:

Tutorial para crear un portafolio virtual Wix

Estos tutoriales te ayudarán a crear un

portafolio virtual, por lo que debes
revisarlos.

https://www.youtube.com/watch?v=uQt3HWjW13g
https://www.rauldiego.es/goo

https://es.123rf.com/photo_32210902_
haga-clic-aqu%C3%AD-
bot%C3%B3n.html

https://www.youtube.com/watch?v=IMrdbCCwyV0

https://es.123rf.com/photo_32210902_ https://www.elgrupoinformatico.com/tutoriales/como-crear-una-
haga-clic-aqu%C3%AD-
pagina-web-con-wix-t78186.html
bot%C3%B3n.html

Ejemplos adicionales en Wix:

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

Ejemplos adicionales en Google Site:

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

IV. RECOMENDACIONES PARA LA SIGUIENTE SESIÓN

• Publica el link de tu portafolio virtual en Blackboard de la sesión 1.

• Descarga y revisa todo el material publicado en la sesión 2 y, ante alguna consulta, no dudes
en escribir vía mensajería de Blackboard a tu docente.
• Antes de iniciar la sesión 2, ten muy clara la selección de la dimensión de atención en la que
se enmarca la problemática personal que identificaste y quieres resolver.

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/
 Programa de Formación Humanística

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

302.2 A36
Alemany, C. (2013). La comunicación humana. Desclée De Brouwer.
Caldas, M., Gregorio, A. e Hidalgo, M. (2016). Iniciación a la actividad emprendedora y
empresarial. https://books.google.com.pe/books?id=hBD-
CwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Chavarría, M. (2019). Actitud emprendedora. Pasión y tesón.
https://books.google.com.pe/books?id=gHCLDwAAQBAJ&dq=actitud+emprendedora&
hl=es&source=gbs_navlinks_s
Guerrero, Y. (2014). Estrategias activas interdisciplinarias para fortalecer las habilidades
comunicativas en los estudiantes del VII ciclo, especialidad primaria, de Formación
Magisterial del IESPP Rafael Hoyos Rubio de la provincia de San Ignacio. [tesis de
Maestría]. Universidad Nacional de Cajamarca.
Bretones, F.D & Radrigán, M. (2018). Actitudes hacia el emprendimiento: el caso de los
estudiantes universitarios chilenos y españoles, CIRIEC-España. Revista de Economía
Pública, Social y Cooperativa, 94, 11-30, DOI: 10.7203/CIRIEC-E.94.12668.
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Attitudes-to-entrepreneurship-The-case-of-
Chilean-and-Spanish-university-studentsActitudes-hacia-el-emprendimiento-El-caso-de-
los-estudiantes-universitarios-Chilenos-y-Espaoles2018CIRIECEspana-Revista-de-
Economia.pdf
Diez Farhat, S. (2019). Factores clave para el desarrollo emprendedor de estudiantes
universitarios Universidad del Zulia (LUZ). Revista Venezolana de Gerencia (RVG).
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Key-factors-for-entrepreneurial-development-of-
university-studentsFactores-clave-para-el-desarrollo-emprendedor-de-estudiantes-
universitarios2020

https://www.pinterest.com/c
racmspp/julio-ram%C3%B3n-

“El gran error de la naturaleza humana es adaptarse. La verdadera felicidad está construida
por un perpetuo estado de iniciación, de entusiasmo constante” (Julio Ramón Ribeyro)
ribeyro/