Pemc 2021-2022

Escuela Secundaria Técnica No.
33
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Ciclo Escolar 2021-2022
Secundaria Técnica No. 33
“JUAN ALDAMA”
Clave 22DST0033L
PLAN DE MEJORA ESCOLAR. CICLO ESCOLAR 2021-2022.
La Escuela se encuentra ubicada en la calle san francisco s/n, en la comunidad de los Ángeles, Corregidora, en el Estado de Querétaro, fue fundada
en 1994, en la localidad hay 2127 hombres y 2182 mujeres. y el índice de fecundidad es de 2.18. del total de la población, el 25.74% proviene de
otros estados. 2.27% de la población es analfabeta (el 1.18% de los hombres y el 3.35% de las mujeres). El grado de escolaridad es del (9.25
hombres, 8.76 en mujeres). La población, cuenta con un nivel económico-político-social de medio a bajo reflejándose en el poder adquisitivo, se
percibe por el tipo de casas, algunas familias no cuentan con casa propia rentan o viven con padres o hermanos, el grado de escolaridad de los
padres de familia que mandan a sus hijos a esta escuela es de primaria o secundaria, son empleados, jornaleros, u obreros en fábrica o empresa
que se encuentran cerca a esta colonia, los tipos de familias que hay son: nuclear, familia de padrastros o madrastras, familia disfuncional,
mezclada, adoptiva, madre soltera o padre soltero, madre soltera divorciada o padre soltero divorciado).
El 70% son empleados de alguna dependencia gubernamental o empresas privadas; y el resto 30% son padres con oficios y patrones en su trabajo.
El nivel de participación de los padres en las tareas y trabajos educativos de sus hijos es bueno.
Dentro de la comunidad, en frente de la Esc. Sec. Téc. No. 33 “Juan Aldama” se encuentra el centro de salud, el centro cultural de desarrollo
humano a un costado de la misma escuela, y atrás del centro cultural de desarrollo humano está el preescolar, primaria de doble turno, iglesia,
una cancha de futbol, se encuentran pequeñas bodegas, una gasera. al poniente se localiza la carretera a Celaya, en la escuela hay otra entrada no
pavimentada con mucho bache.
Fortalezas
Contamos con el espacio suficiente para cubrir las necesidades de infraestructura, equipamiento.
Disposición al trabajo, voluntad para trabajar sin grandes recursos.
Crecimiento laboral y personal, relaciones interpersonales.

Escuela Secundaria Técnica No.33
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Responsabilidad, el 90% de la disposición de la plantilla docente para llevar acabo las actividades planteadas, cuando sean acompañados y
asesorados oportuna, completa y verazmente.
Alrededor del 90% de nuestros alumnos son comprometidos cumplidos honestos, y nobles.
Planeación
organización
trabajos con mayor tecnología
Disposición liderazgo, compromiso, trabajo colegiado
Oportunidades
Aprender de sus compañeros
planeaciones, organización, tolerancia, puntualidad
material didáctico, estrategias, manejo de TICS
responsabilidad, empatía, emprendimiento, control de grupo, objetividad compromiso, disposición al trabajo, trabajo en equipo, organización.
gestión permanente ante la problemática social, económica y académica de nuestra escuela.
Material didáctico, estrategias de trabajo en equipo, libertad de catedra, mejor ambiente de trabajo con los irresponsables, falta de
concentración carácter, inasistencia, asertividad.
Debilidades
Organización de tiempo, innovación, experiencia docente adaptarse al cambio, actualización, material didáctico, mejorar en TICS, integrar
actividades motivadoras que se llevan a cabo, un proyecto con afecto, creatividad, dominio de tiempo.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Estamos condicionados a los presupuestos de los tres niveles de gobierno y costos de padres de familia adaptarse al cambio, actualización
organización en los tiempos de la clase material didáctico falta de material de laboratorio, el poco interés que muestran los padres de familia por
el proceso de sus hijos, horarios muertos en mis turnos.
El riesgo que corren nuestros alumnos en las calles ya que los han extorsionado, secuestrado y robado Poco tiempo en aula. falta de material, no
sabe trabajar en equipo
Amenazas
Presupuesto direccionado a escuelas de escasos recursos, hacer las cosas mucho trabajo y falta de material, llegar tarde, autoritarismo,
desintegración, apatía, falta de compromisos de los padres de familia, estrés laborar, falta de tiempo, irresponsabilidad, desintegración familiar,
falta de compromiso de los padres, actividades extracurriculares, inseguridad de la comunidad, falta de compromisos de padres, desintegración
familiar: falta de comprensión de padres de familia, estado de ánimo, inseguridad del cortejo, falta de tiempo, falta de recursos materiales, stress
laboral. Poco tiempo aplicado. cambios continuos y constantes en el sistema, stress laboral, falta de tiempo
OBJETIVO
Mejorar el logro educativo de los estudiantes de la escuela secundaria técnica No.33 a través de la intervención eficaz en los diferentes ámbitos
de gestión, priorizando el seguimiento de las estrategias y acciones que permitan dar cuenta del impacto educativo en la comunidad escolar, en
un marco de colaboración y corresponsabilidad institucional.
LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 33 ESTÁ CONFORMADA POR 33 GRUPOS, 18 EN EL TURNO MATUTINO Y 15 EN EL TURNO VESPERTINO
DISTRIBUIDOS DE LA SIGUIENTE MANERA TURNO MATUTINO PRIMERO A, B, C, D, E,F SEGUNDO A, B,C,D, E, F TERCERO A, B,C,D, E, F,
TURNO VESPERTINO PRIMERO: G,H,I, J SEGUNDO G,H, I,J,K TERCERO G,H, I,J,K,E,L
PRIMERO A 41 ALUMNOS PRIMERO B 41 ALUMNOS PRIMERO C 42 ALUMNOS PRIMERO D 40 ALUMNOS PRIMERO E 39 ALUMNOS PRIMERO F 40
ALUMNOS TOTAL 243 SEGUNDO A 42 ALUMNOS SEGUNDO B 45 ALUMNOS SEGUNDO C 44 ALUMNOS SEGUNDO D 44 ALUMNOS SEGUNDO E 42
ALUMNOS SEGUNDO F 43 ALUMNOS TOTAL 260 TERCERO 42 ALUMNOS TERCERO B 46 ALUMNOS TERCERO C 46 ALUMNOS TERCERO D 45
ALUMNOS TERCERO E 45 ALUMNOS TOTAL 269 ALUMNOS TURNO MATUTINO VESPERTINO PRIMERO G 43 ALUMNOS PRIMERO H 43 ALUMNOS
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PRIMERO I 43 ALUMNOS PRIMERO J 43 ALUMNOS SEGUNDO G 46 ALUMNOS SEGUNDO H 45 ALUMNOS SEGUNDO I 43 ALUMNOS SEGUNDO J 43
ALUMNOS SEGUNDO CADA 43 ALUMNOS TOTAL 220 ALUMNOS TERCERO G 44 ALUMNOS TERCERO H 44 TERCERO Y 45 TERCERO J 44 TERCERO
QUE A 44 TERCERO DE LA 44 TOTAL 265 TURNO MATUTINO EN TOTAL DE ALUMNOS 657 TAL GENERAL 1439 ALUMNOS.
LA ESCUELA CUENTA CON RECURSOS MATERIALES 13 AULAS DIDÁCTICAS 1 LABORATORIO 1 TALLER DE COMPUTACIÓN 1 TALLER DE OFIMÁTICA 2
BODEGAS ADAPTADAS PARA AULAS 1 AULA DE MEDIOS.
LA ESCUELA CUENTA CON EL SIGUIENTE PERSONAL:
UNA DIRCTORA- DOS SUBDIRECTORAS- CUARENTA Y NUEVE DOCENTES- SIETE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS- SIETE ADMISNITRATIVOS SEIS
INTENDENTES TOTAL DE PERSONAL SETENTA Y DOS. SESARROLLANDOS SUS FUNCIONES DE ACUERDO A SU NOMBRAMIENTO . EL DOCUMENTO
RECTOR EN DONDE SE PLASMAN NUESTRAS ACCIONES ES EL
PLAN ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA DE ACUERDO A LOS OCHO AMBITOS 1.- APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
2.-ÁMBITO PRÁCTICAS SOCIALES Y DIRECTIVAS 3.-ÁMBITO FORMACIÓN DOCENTE ÁMBITO AVANCES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
ÁMBITO PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ÁMBITO DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR ÁMBITO INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
ANTECEDENTES
En cuanto a aprendizajes, en el ámbito uno el promedio fue de 7.9 de calificación, no logrando los objetivos propuestos ya que la meta era de 8.0.
Este ciclo escolar 2021 2022 la META de aprovechamiento escolar es 8.0
Las planeaciones en el ámbito administrativo del personal se han realizado al 100% informes, fichas, planeaciones.
1.-ÁMBITO APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
ACADEMIA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS
2.-ÁMBITO PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. ELIZABETH
3.-ÁMBITO FORMACIÓN DOCENTE

“JUAN ALDAMA”
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ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES E INGLÉS
RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. LUPITA
4.- ÁMBITO AVANCES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
ACADEMIA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS.
RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. MARTHA
5.-ÁMBITO PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES
RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. ELIZABETH
6.-ÁMBITO DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR
RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. LUPITA
ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES E INGLÉS
7.-ÁMBITO INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. QUETZALMA.
8.-ÁMBITO CARGA ADMINISTRATIVA
TECNOLOGÍAS
No de alumnos aprobados.
100 % alumnos de tres grupos.
1. No de alumnos recuperados.
18 alumnos.
2. No de alumnos existentes.
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137 de 3 grupos.
3. Herramientas tecnológicas utilizadas para comunicarse e impartir clases a sus alumnos. Virtual / A distancia.
Uso de Plataforma Goggle Clasrroom / Meet.
Uso de Whatssapp.
4. Acciones realizadas para recuperar a sus alumnos.
Se envió un proyecto de recuperación a los alumnos que no tenían calificación en alguno de los periodos.
Se atendieron dudas por medio de la plataforma o whatssapp.
5. Forma de comunicación con los papás o tutores.
Se atendieron dudas a papás por medio del Whatssapp.
6. Tipo de evaluación que realizó a sus alumnos (sumativa, formativa, coevaluación, se consideraron problemas de conectividad
y /o emocionales del alumno).
• Se realizó la evaluación formativa a lo largo de todo el ciclo escolar, brindando retroalimentación a los alumnos en cuanto a
alguna dificultad que presentara o reconociendo sus aciertos.
• Se realizó la evaluación sumativa al dar a conocer a los alumnos su calificación final de cada periodo, atendiendo dudas.
• Se realizó la heteroevaluación por medio de la maestra, tomando en cuenta las necesidades individuales de los alumnos.
Decálogo de Nuestra Escuela Secundaria Técnica No. 33
• 1. Me atrevo a enseñar, sin dejar de aprender.

• 2. Soy innovador, para responder a los cambios y retos actuales.
• 3. Hago lo que tú no puedes, tú haces lo que yo no puedo, juntos podemos hacer grandes cosas, no hay nada imposible.
• 4. Soy flexible y tolerante ante las nuevas formas de aprendizaje y promuevo la empatía.
• 5. Genero una cultura de paz y de respeto a los derechos humanos, rechazo la violencia y cualquier forma de discriminación.
• 6. Desarrollo vínculos, basados en el diálogo y el respeto a los derechos humanos y rechazo cualquier forma de discriminación.
• 7. Me amo lo suficiente y cuido a los demas para llevar un estilo de vida saludable, de responsabilidad ante la pandemia siguiendo los
protocolos de salud.
• 8. Tengo la inteligencia de aceptar que me equivoque, la habilidad para corregirlo y la fuerza para levantarme.
“JUAN ALDAMA”
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• 9. Cambio mis actitudes negativas a positivas y soy feliz con todas y todos.
• 10. Colaboro en equipo, para beneficio de todas y todos
El diagnóstico para favorecer el aprendizaje. Antecedentes, aprendizajes consolidados 80 % en ciclo escolar 2020-
2021
• Los alumnos que cuentan con pocos aprendizajes consolidados.

3G 26
CUEVAS RIVERA OSVALDO MIGUEL 7.1 DIAZ BARRIGA FRAUSTO MARELY LIZETH 6.7 GALVAN JIMENEZ JAVIER 7.4
GONZALEZ TREJO JAVIER 7.1 GUERRERO HERNANDEZ JOSHUA 7.7 GUERRERO HERNANDEZ JOSHUA 7.7
GUERRERO HERNANDEZ JOSHUA 7.7 HERNANDEZ GARCIA KEVIN MAURICIO 7.0 HERNANDEZ HERNANDEZ MAURICIO DANIEL 7.0
HERNANDEZ MARTINEZ CRISANTO 6.6 JACOBO TREJO GRECIA PUEBLITO 6.5 JUAREZ PEÑA ROSA MARGARITA 6.7
LEAL ARTEAGA MILTON JAIR 6.3 LEON LOYOLA JOSE JAIRO 7.0 LOPEZ GARCIA AMERICA 7.1
MANDUJANO CONTRERAS JONATHAN GUADALUPE 6.6 MANDUJANO GARCIA OLIVER ALEJANDRO 7.6 MENDOZA CRUZ LIZBETH 6.7
NAVARRETE YAÑEZ LIZBETH CATALINA 6.6 OCHOA YAÑEZ JONATHAN ALONSO 6.5 PEREZ VERA ALAN 6.9
RODRIGUEZ RAMIREZ JOAN KAROL 6.6 ROMERO SANCHEZ RUTH VANESSA 6.5 VAZQUEZ ALVAREZ TADEO 6.7
VAZQUEZ LUNA MAIRA JOHANA 6.7 VAZQUEZ RIVERA JIMENA GUADALUPE 7.4 VELAZQUEZ ARIAS ERIKA VANESSA 6.7
• 3H. 24
ALVAREZ BUENROSTRO EDUARDO 6.8 BUENROSTRO LICEA JUANCARLOS 6.6 CASTAÑON TREJO SCHOENSTATT 6.6
CASTILLO AGUILAR DAYRA GABRIELA 6.5 COLIN JUAREZ EDGAR URIEL 6.7 DE LA CRUZ MARTINEZ DULCE MARIANA 6.6
GARCIA RIVERA JOHANA JOCELYN 6.5 HERNANDEZ LARA OMAR ANDRES 6.6 JAIME ALEGRIA JOSE LUIS 6.5
JUAREZ GOMEZ CARLOS 6.7 LEON DEL PILAR VANESSA 6.6 LOPEZ ZAVALETA MARIA FERNANDA 6.7
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
MENDOZA ZUÑIGA DANIELA GUADALUPE 7.2 PEREZ PACHECO IVANNA PAOLA 6.8 PEREZ RAMIREZ ANA CRISTIAN 6.9
RAMIREZ CALLEJAS DARIAN KARENKA 6.7 RAMIREZ GARITA JOSUE ESTEBAN 6.6 RAMIREZ GONZALEZ CRISTIAN JONATHAN 6.6
RODRIGUEZ BALTAZAR MARCOS BENITO 6.7 ROJAS OLVERA JOSE EMILIANO 7.4 TREJO ALVAREZ ABIGAIL 6.7
VAZQUEZ BOCANEGRA YESENIA 6.7 VAZQUEZ DE SANTIAGO JOSE GUILLERMO 6.9 YAÑEZ ALVAREZ LUZ MARIA 6.8
CRUZ VAZQUEZ JULIO CRISTOPHER 6.7 DIAZ NUÑEZ XIMENA 6.9 FERMIN HERNANDEZ JAIBEN DANIEL 6.5
FERRUSQUIA BARRON EDUARDO 6.5 GARCIA RUIZ JENIFER PAMELA 6.8 GARITA MENDOZA ESTEFANIA YARELY 6.4
GONZALEZ HERNANDEZ DILAN ALEJANDRO 6.3 GUTIERREZ HERNANDEZ MARA PAULINA 6.4 HERNANDEZ ARREOLA RODRIGO 7.4
HERNANDEZ FORTANELL JESUS EFRAIN 6.3 HERNANDEZ GARCIA JUAN FERNANDO 6.4 MENDOZA ZUÑIGA LUIS FRANCISCO 7.3
MONTERO OLVERA DAVID GAMALIEL 6.3 ORDUÑA MEZA JUAN MANUEL 6.3 RAMIREZ AGUILAR JOSE JUAN 6.4
ROQUE LOPEZ SANTIAGO 6.6 SERVIN ARREOLA FRANCISCO JAVIER 6.9 SILVA CERVANTES FRANCISCO JAVIER 6.4
VAZQUEZ CAMACHO YURITZI GUADALUPE 6.6 VAZQUEZ VALENCIA LESLIE PAOLA 6.6
• 3 I 20
CRUZ VAZQUEZ JULIO CRISTOPHER 6.7 DIAZ NUÑEZ XIMENA 6.9 FERMIN HERNANDEZ JAIBEN DANIEL 6.5
FERRUSQUIA BARRON EDUARDO 6.5 GARCIA RUIZ JENIFER PAMELA 6.8 GARITA MENDOZA ESTEFANIA YARELY 6.4
GONZALEZ HERNANDEZ DILAN ALEJANDRO 6.3 GUTIERREZ HERNANDEZ MARA PAULINA 6.4 HERNANDEZ ARREOLA RODRIGO 7.4
HERNANDEZ FORTANELL JESUS EFRAIN 6.3 HERNANDEZ GARCIA JUAN FERNANDO 6.4 MENDOZA ZUÑIGA LUIS FRANCISCO 7.3
MONTERO OLVERA DAVID GAMALIEL 6.3 ORDUÑA MEZA JUAN MANUEL 6.3 RAMIREZ AGUILAR JOSE JUAN 6.4
ROQUE LOPEZ SANTIAGO 6.6 SERVIN ARREOLA FRANCISCO JAVIER 6.9 SILVA CERVANTES FRANCISCO JAVIER 6.4
VAZQUEZ CAMACHO YURITZI GUADALUPE 6.6 VAZQUEZ VALENCIA LESLIE PAOLA 6.6
3J. 21
ALVAREZ ALVAREZ YAZMIN 7.2 CELIS HERNANDEZ CESAR DAVID 7.2 CONTRERAS ESCAMILLA ERIC 7.7
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
DE LEON GONZALEZ EMILIANO 7.5 ESQUIVEL FLORES NICOLAS 7.0 ESTRELLA MARTINEZ HALLIE MICHELLE 6.7
GARCIA EUGENIO JOSLEEN GABRIEL 6.7 GARCIA HERNANDEZ ALVARO GAEL 7.4 GARCIA XALA NATALIA DIBANHI 7.0
GUERRERO REUS PAMELA JAZMIN 6.9 GUTIERREZ LANDEROS CRISTOFER DANIEL 6.8 JARAMILLO AGUILAR MARLENE 6.9
MARTINEZ RODRIGUEZ XIMENA 7.1 OLVERA RAMIREZ FATIMA JOCELYN 7.2 PAULINO FRANCISCO YESENIA 6.9
PERRUSQUIA CRUZ FERNANDO 7.0 RIVERA GARCIA ISMAEL 6.7 RODRIGUEZ GUTIERREZ DIEGO 7.0
ROSALES MORALES FRANCISCO 7.4 ROSAS PALOMARES SOFIA GABRIELA 7.1 SALINAS RAMIREZ BRIAN DAVID 6.6
ALMERALLA DUARTE JUAN PABLO 6.5 ARAUJO SEGUNDO JESUS OSVALDO 7.4 BECERRIL LOPEZ KARINA 7.3
BOCANEGRA JUAREZ EMMANUEL 6.5 ESQUIVEL PONCE EDUARDO 6.9 GARCIA GONZALEZ FATIMA 6.4
MARTINEZ JUAREZ FERNANDO 6.5 MARTINEZ MENDOZA ANGEL ERNESTO 6.5 MENDOZA CENTENO LUIS GAEL 6.8
MENDOZA GONZALEZ ALMA CECILIA 6.8 MENDOZA GONZALEZ JESUS ALEXANDER 6.5 MORAN OVIEDO GIOVANNI ROMAN 6.3
MORENO MARTINEZ ABIGAIL 7.4 OROZCO ANGUIANO AXEL EDUARDO 6.5 RANGEL RODRIGUEZ CARLOS DANIEL 6.5
RAYMUNDO TREJO MARIA DE LOS ANGELES 6.4 RODRIGUEZ MEDINA LUIS ALEXIS 6.4 VAZQUEZ HERNANDEZ BRANDON 6.5
3 K. 18
ALMERALLA DUARTE JUAN PABLO 6.5 ARAUJO SEGUNDO JESUS OSVALDO 7.4 BECERRIL LOPEZ KARINA 7.3
BOCANEGRA JUAREZ EMMANUEL 6.5 ESQUIVEL PONCE EDUARDO 6.9 GARCIA GONZALEZ FATIMA 6.4
MARTINEZ JUAREZ FERNANDO 6.5 MARTINEZ MENDOZA ANGEL ERNESTO 6.5 MARTINEZ MENDOZA ANGEL ERNESTO 6.5
MENDOZA CENTENO LUIS GAEL 6.8 MENDOZA GONZALEZ ALMA CECILIA 6.8 MENDOZA GONZALEZ JESUS ALEXANDER 6.5
MORAN OVIEDO GIOVANNI ROMAN 6.3 MORENO MARTINEZ ABIGAIL 7.4 OROZCO ANGUIANO AXEL EDUARDO 6.5
RANGEL RODRIGUEZ CARLOS DANIEL 6.5 RAYMUNDO TREJO MARIA DE LOS ANGELES 6.4 RODRIGUEZ MEDINA LUIS ALEXIS 6.4
VAZQUEZ HERNANDEZ BRANDON 6.5
3L 16
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
CRUZ CANALES ALEXIS 6.3 GOMEZ GARCIA DULCE HILDA 6.8 GUTIERREZ MENDOZA KAROL GUADALUPE 7.0
HERNANDEZ DOMINGUEZ GAEL 6.5 LOPEZ LOPEZ RAMIRO 6.3 MALAGON HERNANDEZ HANNA DANIELA 6.7
MARTINEZ GIL MARTIN ISRAEL 6.4 MARTINEZ MORA AMELIA LUCIA 6.5 MEDINA JUAREZ LUCIANO ALBERTO 6.9
PEREZ ARTEAGA CHRISTIAN LEONARDO 6.8 RAMIREZ AYALA WENDY 6.3 RAYMUNDO TREJO ABRIL 6.6
SEGUNDO YAÑEZ ELEAZAR 6.3 TRINIDAD MANCERA JUAN PABLO 6.4 VELAZQUEZ HERNANDEZ HECTOR DANIEL 6.3
ZEPEDA NODAL ANTONY VLADIMIR 6.4
• 3A 13
CONTRERAS GONZALEZ JOSE MANUEL, DE SANTIAGO PEREZ ANGEL MIGUEL, GONZALEZ GARITA AMAYRANI GUADALUPE
HURTADO ROSAS JAVIER , LUNA GARCIA MONTSERRAT, MORENO CALDERON JOHAN ALFREDO
ORTIZ LEON DANIEL , RAMIREZ RICO RICARDO, RODRIGUEZ HERNANDEZ CESAR OMAR, SALAS PUENTE JOSELIN JANET
SALGADO CENTENO GRACIELA LIZBETH, SEGUNDO HERNANDEZ BERNARDO, VICUÑA RIVERA CUTBERTO
• 3B7
ALCANTAR RODRIGUEZ LUIS ANGEL, HERNANDEZ MONTERO ANDREA VALENTINA, JIMENEZ SANCHEZ ANA ESMERALDA
MEDINA MENTADO JUAN ALBERTO, RAMIREZ MARTINEZ ANA KAREN, SKEEN GONZALEZ LINDA ELIZABETH, TREJO ALVAREZ ADRIAN
• 3C 9
ALVAREZ GUERRERO EDGAR ALEXIS, CASAS LOPEZ AZUCENA CONCEPCION, CERVANTES MORALES SOPHIA RBY
FERIA GARCIA LUCIA NAOMI, GARITA DOMINGUEZ MARIA LIZETH, GONZALEZ RAMIREZ JOSE ,GONZALEZ RAMIREZ SANTIAGO
GONZALEZ RODRIGUEZ SAMUEL CALEB, GUERRERO ANGEL ALBERTO DAVID
• 3D 8
BAUTISTA LUNA ANGEL VALENTIN CAMACHO RAMIREZ EDGARDO DE LEON RUIZ MARIA JOSE DE LEON RUIZ MARIA JOSE
RIVERA IBARRA RODRIGO DE LEON RUIZ MARIA JOSE SERVIN RAMIREZ FRANCELY VAZQUEZ HERNANDEZ HECTOR GAEL
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
• 3E 12
ALVAREZ AGUILAR SANTIAGO, ARROYO ROJAS CARMEN VALERIA, CARRILLO MONTERO CRISTIAN ALEXANDER
GONZALEZ RAMIREZ BRIAN JESUS GUERRERO HERRERA MELANIE ALEJANDRA LEON YAÑEZ LUIS DAVID
MANDUJANO BOLAÑOS MARIA JOSE MENDEZ GUERRERO DULCE FERNANDA MORA GARCIA LUCERO
MORALES VALENCIA YAIR PEREZ SILVA JUANA ELIZABETH RODRIGUEZ MENDOZA JUAN EMANUEL
• 3F 14
ACOSTA GONZALEZ JOSE ALEJANDRO ALVAREZ SEGUNDO KENNEDY ESPINOSA ORTEGA PERLA GUADALUPE GARCIA ESPINOZA RAFAEL
GARITA MENDOZA KAROL VANESSA MUNGUIA GONZALEZ VANESSA LIZBEHT OCAMPO GUERRERO SANTIAGO RAMIREZ SANCHEZ OFELIA BELEN
RODRIGUEZESPINOZA ANGEL HORACIO SEGUNDO OLALDE JAQUELINE BERENICE SILVA GUERRERO ANDREA FERNANDA
TOVAR MENDOZA YANELI YAKELIN TOVAR MENDOZA YANELI YAKELIN VEGA RAMIREZ DIEGO DANIEL ZUÑIGA GOMEZ LUIS MARIO
• 2 A 16
ARROJO BAUTISTA PAULINA ESTEFANIA BERNAL GONZALEZ ALEJANDRA ELIAS OCHOA CAMILA FLORES HERNANDEZ JIMENA
GARCIA TORRES JESUS GAEL GONZALEZ CAMARGO VALERIA GONZALEZ DURAN BRUNO EMILIO GONZALEZ PEREZ SANTIAGO
JIMENEZ GONZALEZ SANTIAGO MENDEZ TINOCO EMILIANO OLVERA LOREDO EVER ALEJANDRO ORTIZ MARTINEZ XIMENA
PEREZ GONZALEZ CRISTIAN RODOLFO RODRIGUEZ ZUÑIGA AMERICA MICHELLE RUIZ MARTINEZ ISAAC ALEXANDER TOMAS MARTINEZ BRIAN ALEXANDER
CONTRERAS GONZALEZ JOSE MANUEL DE SANTIAGO PEREZ ANGEL MIGUEL GONZALEZ GARITA AMAYRANI GUADALUPE HURTADO ROSAS JAVIER
LUNA GARCIA MONTSERRAT MORENO CALDERON JOHAN ALFREDO ORTIZ LEON DANIEL RAMIREZ RICO RICARDO RODRIGUEZ HERNANDEZ CESAR OMAR
SALAS PUENTE JOSELIN JANET SALGADO CENTENO GRACIELA LIZBETH SEGUNDO HERNANDEZ BERNARDO VICUÑA RIVERA CUTBERTO
• 2 B 12
ALVAREZ GUERRERO FERNANDA CARBAJAL ANGEL AYLIN GARCIA RAMIREZ DIANA CAROLINA GARCIA TORRES NATANAEL UZIEL
GARCIA TORRES NATANAEL UZIEL JUAREZ LOPEZ CRISTOPHER LUNA LOPEZ JUAN DIEGO MARTINEZ ALVAREZ EVELYN CAMILA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
MARTINEZ GARCIA ANGEL OMAR RAMIREZ MENDOZA OCTAVIO NAHUM ROMERO VAZQUEZ JOSE EDUARDO SEGUNDO DE JESUS ALVARO EMILIO
TORRES MEZA DIEGO CASIQUE MOYA MARLENE ESTRELLA
• 2C 12
CASIQUE MOYA MARLENE ESTRELLA DE LUIS MUNGUIA XOCHITL GUADALUPE GONZALEZ ALVAREZ ANGEL ADRIAN LUNA MOLINA MARIO GAEL
MARTINEZ ANTONIO MARIA GUADALUPE MARTINEZ VAZQUEZ BERNARDO NIEVES RIVERA ALAN ROBERTO RAMIREZ SANCHEZ KATIA PAOLA
RANGEL RODRIGUEZ AXEL DARIO SANCHEZ ALVAREZ EDGAR FERNANDO TORRES MOYA EDWIN NATANAEL VAZQUEZ GARCIA JESUS ALFREDO
• 2D 15
ALVAREZ BUENROSTRO PEDRO AYALA GONZALEZ MARLENE YAZMIN CRUZ RAMIREZ ANGELES ADRIANA DIAZ AGUILAR DULCEC CAMILA
DIAZ ALVAREZ ISAAC GARDUÑO OCHOA ABRIL GUADALUPE HERNANDEZ VALTIERRA MARIA JOSE LOPEZ CAMPOY JOSE MARIA
LORENZO LOPEZ VANESSA ALEJANDRA MORENO LEAL ANGEL ALEXIS NAVA LEONARDO SANCHEZ ALVAREZ JONATHAN TORRES JIMENEZ JESSICA GUADALUPE
VAZQUEZ MARTINEZ ALEXA VAZQUEZ RAMIREZ JOSE LUIS ARIZMENDI ALVAREZ RAUL BECERRA YAÑEZ DANIELA DE JESUS VAZQUEZ DULCE MARIA
• 2E 17
GARIBAY PEREZ ETHAN BENJAMIN GONZALEZ HURTADO CECILIA LEON MEJIA JOHANN LUCAS HERNANDEZ FERNANDO
MARTINEZ RODRIGUEZ ARANTZA MONTELONGO MARTINEZ JULIETA ABIGAIL PEREZ FRANCISCO NAIMA AIDETH RODRIGUEZ HERNANDEZ JOCELYN GUADALUPE
RODRIGUEZ RIVERA KOSEY GUADALUPE ROSAS PALOMARES GLORIA GUADALUPE SANCHEZ GARCIA YAEL ZAID TORRES MOYA KIMBERLY GUADALUPE
VAZQUEZ RAMIREZ JUAN DIEGO YAÑEZ VIZCAYA ARTURO
• 2F 15
ARRIAGA SOTO ANA MIRANDA BAEZA RAMIREZ JEHU ADRIEL BASALDUA CAMPOS JESSICA BAUTISTA LUIS KEVIN YAEL FLORES ARTEAGA MAGALI
GUERRERO LUNA CRISTIAN EDUARDO FLORES ARTEAGA MAGALI RESENDIZ RESENDIZ HUGO RODRIGUEZ TORIBIO JAIME ALEXIS
RUIZ JUAREZ GIOVANNI EMILIO SEGUNDO MONTES DIANA GUADALUPE SOSA SANCHEZ BRAYAN JESUS TREJO OCHOA ITZEL PAMELA YAÑEZ ALVAREZ JUAN PABLO
2G-15
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
AGUILAR ALVAREZ GERARD ALEJANDRO ALMERALLA DUARTE MARIA NATALIA BAÑUELOS HERNANDEZ NUBIA DANAE CASTILLO AGUILAR CINTHIA GUADALUPE
DE SANTIAGO MARTINEZ JOSE FABIAN DE SANTIAGO RODRIGUEZ KARLA MARTINEZ BEDOLLA ASHLY MICHEL MENDOZA CRUZ NAYELI
MONTOYA MORALES JOSUE DE JESUS ORTEGA LOPEZ PUEBLITO DANIELA RODRIGUEZ LICEA JOSHUA ALEXANDER ROQUE MOREIRA NATHALY
SERVIN RAMIREZ DANIEL VAZQUEZ LEON MARIA FERNANDA VAZQUEZ LEON MARIA FERNANDA VAZQUEZ LEON MARIA FERNANDA
• 2H 20
COBIAN ARENAS KEILA ABIU ENRIQUEZ MENDOZA JOSE DAVID ESTRELLA HERNANDEZ CESAR ERNESTO FALCON ARTEAGA NAOMI
GOMEZ MIRANDA JESUS ASAEL GONZALEZ TORRES CARLOS IVAN GUERRERO RODRIGUEZ ANA CAMILA HERNANDEZ HERNANDEZ CARLOS LEONARDO
HERNANDEZ RICO JUAN PABLO LEON MEJIA HANNAH BEATRIZ LOPEZ LOPEZ EMILIANO LOPEZ VAZQUEZ MARIANA
MARTINEZ GARITA WENDY CELESTE NIEVES RAMIREZ AYELEN ORTIZ JIMENEZ ARLET SARAI RODRIGUEZ LUIGI LUCIANO
SALMERON MONTERO JOSE ARMANDO SANDOVAL SALINAS ANA FERNANDA TINOCO ALVAREZ ERICK JONATHAN VAZQUEZ PIÑA KAROL EMILIA
2I 20
ARZATE DUARTE JURITH JAJANI COLORADO GONZALEZ YAMILET ESCAMILLA MENDOZA DIANA LAURA GARCIA MENDOZA ERIC
GUZMAN ROJAS SANTIAGO RAFAEL HERNANDEZ LARA ALONDRA MARTINEZ BARRON MILI VIVIAN MARTINEZ ENRIQUEZ HANNA SHADAI
MEDINA ROQUE LUIS ANGEL. MORENO GOMEZ XIMENA MONSERRAT OCHOA LEON MARIA CITLALI PEREZ CHAVEZ MARIA GUADALUPE
RESENDIZ MARTINEZ JAEL RODRIGUEZ MENDOZA ANIBAL JAFET SANCHEZ ARAUJO SELENE GUADALUPE SANCHEZ CONTRERAS ANDRES
SANCHEZ MERINO UZIEL GABRIEL URIBE NUNCIO SANTIAGO VAZQUEZ RODRIGUEZ KEHIMY GUADALUPE ZAMORA TORRES DIEGO
• 2J 33
AGUILAR HERNANDEZ SANDRA JAQUELINE ARELLANO GONZALEZ ESTEFANIA ARIAS ALVAREZ BRANDON BARCENAS TORAL ALEXANDER
CASTILLO SAMANO JESUS MARTIN CRUZ JIMENEZ VALERIA CRUZ MARTINEZ JAIR ESQUIVEL DELGADO DAPHNE GARCIA PALLARES MARIANA
GUTIERREZ BAUTISTA ERICK GUTIERREZ MOYA XIMENA LILIAN HERNANDEZ RODRIGUEZ DANIELA ISAIS ROCHA NEFTALI NEZERET
LORENZO DOMINGUEZ SCHOENSTATT GUADALUPE LUNA AVILA JOSE MIGUEL MEZA UGALDE MEREDI YAZMIN
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
MORENO LOPEZ CHRISTOPHER OSVALDO OLVERA LOYOLA CRISTIAN DANIEL OLVERA TORRES VANESSA ELIZABETH PEREZ GARCIA ALMA ITZEL
PINEDA CAMPUZANO CRISTIAN ABRAHAM RAMIREZ ORDUÑA ANA LIZETH RESENDIZ SANTILLAN BRUNO AMIR RODRIGUEZ TREJO PABLO
ROMERO MENDOZA JESUS MANUEL ROSAS BUENROSTRO IGNACIO SANCHEZ GONZALEZ KARLA JAZMIN SERVIN LOPEZ EVELYN GUADALUPE
SORIANO JIMENEZ JARED TORRES GARCIA ANGEL GENARO VAZQUEZ SERVIN GERARDO GUADALUPE ZUÑIGA GARCIA JOSE RAFAEL
ZUÑIGA REGALADO BETSY SUSANA
• 2K 24
ALVAREZ HERNANDEZ GIOVANNI ARTEAGA MENDOZA FATIMA ARTEAGA PARRAS CRISTIAN CRUZ RAMIREZ ALFREDO
CRUZ SANCHEZ KIMBERLY ITZEL ESTRELLA HERNANDEZ SOFIA HERNANDEZ ALVAREZ VALERIA YAZMIN HERNANDEZ ANGEL VLADEK HANSIN
JIMENEZ CENOBIO MIGUEL EDUARDO JIMENEZ SANCHEZ GUSTAVO NEFTALI LUNA GUERRERO JOSE GUADALUPE MARTÍNEZ MENDOZA JUAN
MARTINEZ VALENCIA MARTIN MEDINA SERVIN MARIA VIANEY MONTOYA MEZA MONTSERRAT SANTOS REGALADO JESUS IVAN
SUAREZ GOMEZ BIBIANA IVONNE TORRES SEGUNDO EMILIO TREJO GONZALEZ BRIAN VAZQUEZ LUNA OSCAR DANIEL VAZQUEZ SALVADOR MAURICIO
VEGA VEGA NEFTALI BERENICE ZUÑIGA HERNANDEZ MIGUEL ANGEL ZUÑIGA OCHOA EMANUEL
RESULTADOS DEL FORMULARIO ESTUDIO SOCIO-ECONÓMICO, ESTILOS DE APRENDIZAJE. CONECTIVIDAD Y DE SALUD,
MATUTINO 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F
¿CON QUIEN Padres y Padres y Padres y Padres y Padres y Padres y

VIVES? hermanos: 24 hermanos: 15 hermanos: 12 hermanos: 14 hermanos: 25 hermanos:
Mamá y Mamá y Mamá y Mamá y Mamá y 46

hermanos: 5 hermanos: 1 hermanos: 0 hermanos: 3 hermanos: 2
Mamá y
hermanos:
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Papá y hermanos: Papá y hermanos: Papá y hermanos: Papá y Papá y hermanos: 9

1 0 0 hermanos:0 1
Papá y hermanos:
Abuelos: 2 Abuelos: 0 Abuelos: 0 Abuelos: 0 Abuelos: 0 0
Otro: 5 Otro: 0 Otro: 1 Otro: 0 Otro: 0 Abuelos: 1
Otro: 1
CON CUANTOS 2:0 2: 0 2: 0 2:2 2:0 2:1

INTEGRANTES
3:8 3: 2 3: 0 3:1 3:3 3:5
CUENTA TU
FAMILIA 4:13 4: 7 4: 4 4:6 4:8 4:12
5:10 5: 6 5:7 5:6 5:9 5:24
6:4 6: 0 6: 1 6:2 6:6 6:8
O más:2 O más: 1 O más: 0 O más:0 O más:2 O más:7

QUIEN ESTA Y APOYA Ambos padres: 3 Ambos padres: 3 Ambos padres: 1 Ambos padres:2 Ambos padres: 4 Ambos padres:5
EN LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES Mamá: 16 Mamá: 1 Mamá: 6 Mamá:9 Mamá: 15 Mamá:32
Papá: 2 Papá: 12 Papá: 0 Papá:0 Papá: 2 Papá:0
Solo/a: 7 Hermanos: 0 Hermanos: 2 Hermanos:4 Hermanos: 2 Hermanos:8
Otros: 9 Solo/a: 0 Solo/a: 3 Solo/a:1 Solo/a: 3 Solo/a:8
Otros: 0 Otros: 1 Otros:1 Otros:2 Otros:4

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
TUS PADRES Ambos papa y Ambos papa y Ambos papa y Ambos papa y Ambos papa y Ambos papa y
TRABAJAN mama: 13 mama: 13 mama: 0 mama: 7 mama: 8 mama: 26
FUERA DEL
Papá: 16 Papá: 16 Papá: 11 Papá: 9 Papá: 18 Papá: 22
HOGAR
Mamá: 6 Mamá: 6 Mamá: 0 Mamá: 1 Mamá: 2 Mamá: 5
Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 1 Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 4
Actualmente no Actualmente no Actualmente no Actualmente no Actualmente no Actualmente no

tienen empleo:2 tienen empleo:2 tienen empleo:0 tienen empleo:0 tienen empleo: 0 tienen empleo:0
Otro:0 Otro:0 Otro: 1 Otro:0 Otro:0 Otro:0
CUENTAS CON Sí: 24 Sí: 13 Sí: 6 Sí: 13 Sí: 15 Sí: 38

SERVICIO
No: 11 No: 1 No: 4 No: 3 No: 7 No: 15
MEDICO
Tal vez: 2 Tal vez: 2 Tal vez: 3 Tal vez: 1 Tal vez: 6 Tal vez: 4
PADECES Sí: 1 Sí: 2 Sí: 2 Sí: 2 Sí: 1 Sí: 3

ALGUNA
No: 36 No: 14 No: 11 No: 15 No: 27 No: 54
ENFERMEDAD
TIENES ALGUN Miopía y/o Miopía y/o Miopía y/o Miopía y/o Miopía y/o Miopía y/o
PROBLEMA DE astigmatismo: 5 astigmatismo: 3 astigmatismo: 2 astigmatismo: 2 astigmatismo: 3 astigmatismo: 4
VISTA
Hipermetropía: 0 Hipermetropía: 0 Hipermetropía: 0 Hipermetropía: 0 Hipermetropía: 0 Hipermetropía: 0
DIAGNOSTICADO
Estrabismo: 0 Estrabismo: 0 Estrabismo: 0 Estrabismo: 0 Estrabismo: 0 Estrabismo: 0
Ninguno: 28 Ninguno: 12 Ninguno: 11 Ninguno: 15 Ninguno: 24 Ninguno: 50
Otro: 4 Otro: 1 Otro: 0 Otro: 0 Otro: 1 Otro: 3

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
TIENES ALGUN PROBLEMA

AUDITIVO DIAGNOSTICADO
SÍ: 0 SÍ: 0 SÍ: 0 SÍ: 1 SÍ: 0 SÍ: 0
No: 37 No: 16 No: 13 No: 16 No: 28 No: 57
MEDIOS Celular: 35 Celular: 15 Celular: 10 Celular: 16 Celular: 27 Celular: 52

DIGITALES CON
Tablet: 1 Tablet: 3 Tablet: 2 Tablet: 4 Tablet: 5 Tablet: 3
LOS QUE
CUENTAS Computadora: 16 Computadora: 6 Computadora: 9 Computadora: 9 Computadora: 14 Computadora:
Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno:
Otro: 0 Otro: 0 Otro: 0 Otro:0 Otro: 0 Otro:
QUE TIPO DE FIJO (WIFI EN FIJO (WIFI EN FIJO (WIFI EN FIJO (WIFI EN FIJO (WIFI EN FIJO (WIFI EN
INTERNET TIENES CASA): 34 CASA): 14 CASA): 11 CASA): 15 CASA): 27 CASA)
MÓVIL (EL USO DE MÓVIL (EL USO MÓVIL (EL USO MÓVIL (EL USO MÓVIL (EL USO 57
DATOSMEDIANTE DE DE DE DE
MÓVIL (EL USO
RECARGAS AL DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE
DE
CELULAR): 2 RECARGAS AL RECARGAS AL RECARGAS AL RECARGAS AL
DATOSMEDIANTE
CELULAR) : 1 CELULAR): 0 CELULAR): 2 CELULAR): 1
DE UN MODEM RECARGAS AL
FIJO DE UN MODEM DE UN MODEM DE UN MODEM DE UN MODEM CELULAR)
FIJO FIJO FIJO FIJO
BAJO ELSISTEMA DE UN MODEM
DE RECARGAS: 1 BAJO ELSISTEMA BAJO ELSISTEMA BAJO ELSISTEMA BAJO ELSISTEMA FIJO
DE RECARGAS: 1 DE RECARGAS: 0 DE RECARGAS: 0 DE RECARGAS: 0
CIBER: 0 BAJO ELSISTEMA
CIBER: 0 CIBER: 0 CIBER:0 CIBER: 0 DE RECARGAS
NINGUNO: 0
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
NINGUNO: 0 NINGUNO: 0 NINGUNO: 0 NINGUNO: 0 CIBER
NINGUNO
SABES UTILIZAR Sí: 28 Sí: 12 Sí: 12 Sí: 16 Sí: 23 Sí:56

CLASSROM
No: 1 No: 0 No: 0 No: No: 2 No:1
Tal vez: 8 Tal vez: 4 Tal vez: 1 Tal vez: 1 Tal vez:3 Tal vez:
SABES UTILIZAR Sí: 31 Sí: 13 Sí: 13 Sí: 15 Sí: 24 Sí: 55

MEET
No: 0 No: 0 No: 0 No: 1 No: 1 No: 1
Tal vez: 1 Tal vez: 3 Tal vez: 0 Tal vez: 1 Tal vez: 3 Tal vez: 1
LA CASA DONDE Propia: 25 Propia: 11 Propia: 9 Propia: 14 Propia: 23 Propia: 45

VIVES ES…
Rentada: 5 Rentada: 3 Rentada: 3 Rentada: 1 Rentada: 3 Rentada:7
De un familiar: 6 De un familiar: 2 De un familiar: 0 De un familiar: 1 De un familiar: 2 De un familiar: 2
Prestada: 1 Prestada: 0 Prestada: 1 Prestada:1 Prestada:2 Prestada:2
¿CUAL ES TU Público: 16 Público: 11 Público: 3 Público: 8 Público: 8 Público: 25

MEDIO DE
Automóvil Automóvil Automóvil Automóvil Automóvil Automóvil
TRANSPORTE?
familiar: 15 familiar: 2 familiar: 9 familiar: 6 familiar: 17 familiar: 26
Servicio privado Servicio privado Servicio privado Servicio privado Servicio privado Servicio privado
(taxi, uber, etc.): 1 (taxi, uber, etc.): 0 (taxi, uber, etc.): 0 (taxi, uber, etc.): 1 (taxi, uber, etc.): 0 (taxi, uber, etc.):
Transporte Transporte Transporte Transporte Transporte Transporte

escolar: 4 escolar: 3 escolar: 1 escolar: 2 escolar: 3 escolar:
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Otro: 1 Otro: 0 Otro: 0 Otro: Otro: 0 5
Otro:
SITUACIÓN No: 36 No: 16 No: 12 No: 17 No: 28 No: 57

FAMILIAR LEGAL.
Orden de Orden de Orden de Orden de Orden de Orden de
restricción: 1 restricción: 0 restricción: 1 restricción: 0 restricción: 0 restricción: 0
SALUD EMOCIONAL Y ESTILO DE APRENDIZAJE.

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
1º MATUTINO 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F
PUEDO RESOCRDAR ALGO SI LO 1: 10 1: 2 1: 2 1: 4 1: 8 1: 8

DIGO EN VOZ ALTA.
2: 20 2: 11 2: 6 2: 10 2: 13 2: 41
3: 7 3: 3 3: 5 3: 3 3: 7 3: 8
PREFIERO SEGUIR 1: 9 1: 3 1: 2 1: 0 1: 8 1: 11
INSTRUCCIONES ESCRITAS
2: 13 2: 5 2: 2 2: 11 2: 12 2: 21
3: 15 3: 11 3: 9 3: 6 3: 8 3: 25
CUANDO ESTUDIO ME GUSTA 1: 21 1: 11 1: 6 1: 7 1: 17 1: 31

MASTICARCICHLE O COMER
2: 10 2: 3 2: 4 2: 3 2: 6 2: 11
ALGO.
3: 6 3: 2 3: 3 3: 7 3: 5 3: 15
RESPONSABLE DE LA SALA Y 1: 7 1: 2 1: 2 1: 0 1: 7 1: 10
ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA.
LUPITA 2: 14 2: 6 2: 7 2: 9 2: 12 2: 31
RECUERDO MEJOR ALGO 3: 16 3:8 3: 4 3: 8 3: 9 3: 17
CUANDO LO VEO ESCRITO
PREFIERO PARENDER JUGANDO 1: 15 1: 7 1: 4 1: 3 1: 11 1: 22
2: 13 2: 3 2: 0 2: 8 2: 8 2: 25
3: 9 3: 6 3: 9 3: 6 3: 9 3: 10
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
DISFRUTO APRENDIENDO 1: 8 1: 0 1: 2 1: 0 1: 6 1: 10
CUANDO TENGO A ALGUIEN
2: 9 2: 4 2: 2 2: 6 2: 9 2: 18
QUE ME EXPLIQUE LAS COSAS
3: 20 3: 14 3: 9 3: 11 3: 13 3: 29
APRENDO MEJOR DE 1: 10 1: 4 1: 3 1: 3 1: 6 1: 15
DIAGRAMAS Y MAPAS
2: 17 2: 9 2: 6 2: 14 2: 17 2: 28
3: 10 3: 3 3: 4 3: 0 3: 6 3: 14
DISFRUTO HACER TRABAJOS 1: 8 1: 1 1: 3 1: 2 1: 11 1:7

MANUALES
2: 11 2: 6 2: 3 2: 8 2: 5 2: 27
3: 18 3: 9 3: 7 3: 7 3: 12 3: 23
ME GUSTA LA LECTURA Y LEO 1: 9 1: 4 1: 1 1: 5 1: 4 1: 14

RAPIDO
2: 17 2: 9 2: 6 2: 10 2: 17 2: 33
3: 11 3: 3 3: 6 3: 2 3: 7 3: 10
ME GUSTAN LOS ABRAZOS 1: 11 1: 4 1: 3 1: 5 1: 5 1: 21
2: 14 2: 7 2: 4 2: 9 2: 17 2: 18
3: 12 3: 5 3: 6 3: 3 3: 6 3: 18
ESCUCHO RADIO, CINTAS Y 1: 24 1: 8 1: 11 1: 13 1: 17 1: 26

GRABACIONES.
2: 8 2: 4 2: 2 2: 3 2: 5 2: 23
3: 5 3: 4 3: 0 3: 1 3: 6 3: 8
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
CUANDO DELETREO LAS 1: 8 1: 2 1: 2 1: 1 1: 7 1: 10

PALABRAS VEO LA PALABRA EN
2: 13 2: 9 2: 4 2: 11 2: 12 2: 22
MI MEMORIA VISUAL.
3: 16 3: 5 3: 7 3: 5 3: 9 3: 25
CUANDO APRENDO ALGO NUEVO ME 1: 14 1: 2 1: 4 1: 7 1: 12 1: 18
ENCUENTRO EN MI MISMO DIBUJANDO
Y HACIENDO GARABATOS 2: 12 2: 8 2: 7 2: 9 2: 11 2: 24
3: 11 3: 6 3: 2 3: 1 3: 5 3: 15
CUANDO LEO EN SILENCIO DIGO 1: 6 1: 1 1: 3 1: 0 1: 3 1: 5

CADA PALABRA EN MI MENTE
2: 8 2: 2 2: 2 2: 6 2: 9 2: 15
3: 23 3: 13 3: 8 3: 11 3: 16 3: 37
¿COMO TE HAZ SENTIDO? 1bien: 1bien: 2 1bien: 6 1bien: 12 1bien: 19 1bien: 25

14
2 mal: 12 2 mal: 4 2 mal: 4 2 mal: 8 2 mal: 10
2 mal:
3 más o menos: 3 más o menos: 3 3 más o menos: 1 3 más o menos: 1 3 más o menos:
18
2 22
3 más
o
menos:
5
ASISTES A TERAPIAS 1: 0 1: 1 1: 1 1: 0 1: 3 1: 56
PSICOLOGICAS?
2: 37 2: 16 2: 12 2: 17 2: 24 2: 1
3: 0 3: 0 3: 0 3: 0 3: 1 3: 0
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
RECIBISTE APOYO DE USAER? 1 si: 2 1 si: 2 1 si: 3 1 si: 3 1 si: 3 1 si: 8
2 no: 2 no: 14 2 no: 10 2 no: 14 2 no: 25 2 no: 43

35
3: 0 3: 0 3: 0 3: 0 3 tal vez:6
3: 0
1.- NO ME IDENTIFICO
2.- ME IDENTIFICO POCO
3.- ME IDENTIFICO TOTALMENTE.
1º VESPERTINO 1° G 1° H 1° I 1° J
¿CON QUIEN 83.3% AMBOS 61.5% AMBOS 81.3% AMBOS 80% AMBOS
VIVES? PADRES. PADRES. PADRES. PADRES.
16.7% MAMA Y 23.1% MAMA Y 7.7% MAMA Y 15% MAMA Y

HERMANOS. HERMANOS HERMANOS HERMANOS
7.7% ABUELOS 7.7 ABUELOS 5% OTROS
8.3% HERMANO 7.7% OTROS
CON CUANTOS 2 – 2% 2 – 7.7% 2 – 7.7% 2 – 5%

INTEGRANTES
3 – 13.3% 3 – 0% 3 – 0% 3 – 7.5%
CUENTA TU
FAMILIA 4 – 26.7% 4 – 61.5% 4 – 31.3% 4 – 22.5%
5 – 40% 5 – 15.4% 5 – 31.3% 5 – 37.5%
6 – 10% 6 – 10% 6 – 18.8% 6 – 17.5%

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
O MÁS -8% O MÁS - 6.6% O MÁS – 12.5% O MÁS - 10%
MENCIONA SI TUS 3.3% NINGUNO 7.7% NINGUNO 37.5% AMBOS 32.5% AMBOS
PADRES (AMBOS O PADRES
16.7% MAMÁ 038.5% MAMÁ 12.5% MAMÁ
CON QUIEN VIVES)
Y PAPÁ 56.3% PAPÁ
TRABAJAN FUERA 30% OTRO 55% PAPÁ
DEL HOGAR. 53.8% PAPÁ 7.7 NO TIENEN
50% PAPÁ
50% PAPÁ
¿A QUE SE DEDICA 6.7% AMA DE 15% AMA DE 38.5% AMA DE 12.5% AMA DE
LA PERSONA CASA CASA CASA CASA
RESPONSABLE DEL
TRABAJA. TRABAJA. TRABAJA. TRABAJA.
ALUMNO?
AL HGAR. AL HGAR. 7.7% AL HGAR.
MANICURISTA
6.7% 6.3% 82.5% DOMESTICA.
DOMESTICA. PANADERO AL HGAR.
OBRERA,
DOMESTICA.
ESTILISTA. 6.7% DOMESTICA. AYUDANTE
ESTILISTA. GENERAL
6.7% MAESTRA ESTILISTA.
DE PRIMRIA. 6.7% MAESTRA
6.7% AUXILIAR
DE PRIMRIA.
DESPACHADOR ADMINISTRATIVO
A DE GASOLINA. DESPACHADOR
A DE GASOLINA.
CASA.
¿QUIEN 10% HERMANA. 15.4% 69.3% HERMANA. 40% HERMANA.

ESTACOTIGO HERMANA.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
DURANTE TU MI MAMÁ. MI MAMÁ. MI MAMÁ. MI MAMÁ.

HORARIO DE
MAMÁ Y MAMÁ Y MAMÁ Y MAMÁ Y
CLASES Y TE HERMANA.
HERMANA. HERMANA. HERMANA.
APOYA CON TUS
ACTIVIDADES 7.7% MAMÁ.
13.3% MAMÁ. 7.7 % PRIMA 50% MAMÁ.
ESCOLARES? MI ABELA.
MI PAPÁ. 7.7 % ABUELA MI PAPÁ.
16.7% MI
16.7% MI MAMÁ. 10% SOLO
MAMÁ.
7.7% NADIE
¿CUENTAS CON 70% SI0 53.8% SI0 87.5% SI 75% SI

SERVICIO MEDICO?
30% NO 38.5% NO 12.5% NO 20% NO
7.7% AL VEZ 5 % OTROS
¿ QUÉ TIPO DE 33.3% IMSS, 46.2% 50% IMSS, 42.5% IMSS,

SERVICIO}’ BIENESTAR. IMSS,BIENESTA BIENESTAR. BIENESTAR.
R.
10% NINGUNO. 7.7% NINGUNO. 10% NINGUNO.
23.1%
6.7% SEGURO 14.4% SEGURO 40.8% SEGURO
NINGUNO.
SOCIAL SOCIAL SOCIAL, PRIVADO
15.4% SEGURO
7.7 % PRIVADO
PRIVADO
¿PADECES ALGUNA 93.3% NO 100% NO 100% NO 90% NO

ENFERMEDAD?
6.7% SI 10% SI
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
¿QUÉ 93.3% NINGUNA NINGUNA INSUFICIENCIA

ENFERMEDAD? NINGUNA. RENAL
6.7% ALERGIA.
¿TIENES ALGUN 76.7% 76.9% 93.8% NINGUNO 85% NINGUNO

PROBLEMA DE LA NINGUNO NINGUNO
6.2% MIOPIS Y/O 5% MIOPIS Y/O
VISTA
20% MIOPIS 23.1% MIOPIS ASTIGMATISMO. ASTIGMATISMO.
DIAGNOSTICADO?
Y/O Y/O
7.5% OTROS
ASTIGMATISMO ASTIGMATISMO
. . 2.5% ESTRABISMO
3.3% OTROS
¿TIENES ALGUN 100% NO 100% NO 100% NO 100% NO

PROBLEMA
AUDITIVO
DIAGNOSTICADO?
¿CON QUE MEDIOS 63.6% CELULAR 72.2% CELULAR 81.3% CELULAR 92.5% CELULAR
DIGITALES
22.7% 22.2% 56.3% 40%
CUENTAS?
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
9.1% TABLET 5.6% TABLET 12.5% TABLET 17.5% TABLET
4.6% OTROS 6.3% OTROS 2.5% OTROS
2.5% NINGUNO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
¿QUE TIPO DE 90% FIJO 92.3% FIJO 87.5% FIJO 90% FIJO
INTERNET ES EL
10%MOVIL 7.7% MOVIL 6.25% MOVIL 2.5% MOVIL
QIE TIENES
ACCESO? 6.25% BAJO 7.5% RECARGAS
RECARGA
CUENTAS CON 26.7& NO 61.5% NO 75% SI 75% SI
HERMANOS DE EDAD
ESCOLAR CON LOS QUE
73.3% SI 38.5% SI 25% NO 25% NO
COMPARTES TUS MEDIOS
DIGITALES DE INTERNET
SABES UTILIZAR 96.7% SI 100% SI 87.5% SI 90% SI

MEET, VIDEO
3.3% NO 12.5% TAL VEZ 5% NO
CONFERENCIAS,
CLASES VIRTUALES, 5% NO
ETC…
3.3% NO 92.3% SI 100% SI 85%SI
7.7% TAL VEZ 7.5% NO
7.5% NO
¿CUENTAS CON 16.7% SI 7.7% SI 50% SI 25%SI

ALGUNA BECA?
83.3% NO 92.3% NO 50% NO 75% NO
¿CUÁL? 33.3% 7.7% PROSPERA 50% 25% MUNICIPAL

CORREGIDORA CORREGIDORA
92.3% 75% NINGUNA
AVANZA AVANZA
NINGUNA
CONTIGO CONTIGO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
66.7% 50% NINGUNA

NINGUNA
LA CASA EN LA 70% PROPIA 53.8% PROPIA 68.8% PROPIA 60% PROPIA

QUE VIVES
13.3% RENTADA 38.5% RENTADA 7.7% RENTADA 17.5% RENTADA
10% DE UN 7.7% DE UN 12.5% DE UN 17.5% DE UN

FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR
3.4% PRESTADA 12.5% PRESTADA 5% PRESTADA
3.3% NINGUNO
¿Cuál ES TU MEDIO 50% PUBLICO 30.8% PUBLICO 50% PUBLICO 42.5% PUBLICO
DE TRANSPORTE?
30% AUTOMIVIL 53.8% 43.8% AUTOMIVIL 40% AUTOMIVIL
AUTOMIVIL
10% OTRO 6.2 OTRO 5% OTRO
15.4% OTRO
7% TRANS.ESC. 12.5% TRANS.ESC.
3% SERV. PRIV.

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
1º VESPERTINO 1° G 1° H 1° I 1° J
PUEDO RECORDAR 1 – 13.3% 1 – 15.4 % 1 -25 % 1 -25 %

ALGO , UN POCO
2 – 40% 2 – 46.2% 2 – 56.3% 2 - 50%
MEJOR, SI LO DIGO
EN VOZ ALTA 3 – 46.7% 3 – 38.5% 3 – 18.8% 3 - 25%
PREFIERO SEGUIR 1 – 6.7% 1 – 7.7% 1 – 12.5 % 1 - 15%

INSTRUCCIONES
2 – 50% 2 – 38.5% 2 – 56.3% 2 – 37.5%
ESCRITAS
3 - 43.3% 3 – 53.8% 3 – 31.3% 3 – 47.5%
PREFIERO 1 – 63.3% 1 – 69.2% 1 - 75% 1 – 47.5%

APRENDER POR
2 – 10% 2 – 23.1% 2 – 7.7% 2 - 15%
MEDIO DE JUEGOS
3 – 26.7% 3 – 7.7% 3 – 18.8% 3 – 37.5%
DISFRUTO 1 – 10% 1 – 15.4% 1 – 18.8% 1 – 22.5%

APRENDIENDO
2 – 30% 2 – 38.5% 2 – 43.8% 2 – 22.5%
CUANDO TENGO A
ALGUIEN QUE ME 3 - 60% 3 – 46.2% 3 – 37.5% 3 - 55%
EXPLICA LAS COSAS
APRENDO MEJOR 1 – 20% 1 – 38.5% 1 – 31.3% 1 – 47.5%

DE DIBUJOS,
2 – 46.7% 2 – 30.8% 2 – 37.5% 2 – 32.5%
DIAGRAMAS Y
MAPAS 3 – 33.3% 3 – 30.8% 3 – 31.3% 3 - 20%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
DISFRUTO HACER 1 – 13.3% 1 – 23.1% 1 – 12.5% 1 – 27.5%

TRABAJOS
2 – 23.3% 2 – 30.8% 2 – 37.5% 2 – 32.5%
MANUALE
3 – 63.3% 3 – 46.2% 3 - 50% 3 - 40%
ME GUSTA LA 1 - 3.3% 1 – 30.8% 1 – 18.8% 1 – 27.5%

LECTURA Y LEO
2 – 70% 2 – 46.2% 2 – 56.3% 2 – 32.5%
RAPIDAMENTE
3 – 26.7% 3 – 23.1% 3 - 25% 3 - 40%
PREFIERO 1 – 53.3% 1 – 15.4% 1 – 7.7% 1 - 35%

ESCUCHAR LSA
2 – 33.3% 2 – 38.5% 2 – 56.3% 2 – 27.5%
NOTICIAS EN LA
RADIO 3 – 13.3 % 3 – 46.2% 3 – 37.5% 3 – 37.5%
DISFRUTO ESTAR 1 – 20% 1 - 0% 1 – 37.5% 1 – 27.5%

CERCA DE OTROS,
2 – 40% 2 – 84.6% 2 – 43.8% 2 – 22.5%
ME GUSTAN LOS
ABRAZO 3 – 40% 3 – 15.4% 3 – 18.8% 3 - 50%
SCUCHO RADIO, 1 – 46.7% 1 – 76.9% 1 – 62.5% 1 – 22.5%

CITAS Y
2 – 46.7% 2 – 15.4% 2 – 37.5% 2 - 50%
GRABACIONES
3 – 6.6% 3 – 7.7% 3-% 3 – 27.5%
CUANDO ME PIDEN 1 – 13.3% 1 – 53.8 % 1 – 18.8% 1 – 72.5%
DELETREAR UNA PALABRA,
SIMPLEMENTE VEO LA
2 – 53.3% 2 – 7.7% 2 – 68.8% 2 - 15%
PALABRA EN MI MEMORIA
VISUAL
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
3 – 33.3% 3 – 38.5% 3 – 12.5% 3 – 12.5%

CUANDO APRENDO ALGO 1 – 46.7% 1 – 89.2% 1 – 56.3 % 1 – 32.5%
NUEVO, ME ENCUENTRO A
MI MISMO DIBUJANDO Y
2 – 40% 2 – 23.1% 2 - 25% 2 - 35%
HACIENDO GARABATOS.
3 – 13.3% 3 – 7.7% 3 – 18.8% 3 – 32.5%
CUANDO LEO EN 1 – 10% 1 – 15.4% 1 – 7.7% 1 – 52.5%

SILENCIO, DIGO
2 – 26.7% 2 – 46.2% 2 – 68.8% 2 - 35%
CADA PALABRA EN
MI MENTE 3 – 63.3% 3 – 38.5% 3 - 25% 3 – 12.5%
CUANDO LEO EN 1-% 1 – 69.2% 1- 25% 1 – 20%

SILENCIO DIGO
2-% 2 – 7.7% 2 - 50% 2 - 55%
CADA PALABRA EN
MI MENTE 3-% 3 – 23.1% 3 - 25% 3 - 25%
¿COMO TE HAZ 1 - 40% 1 – 7.7% 1 – 7.7% 1 - 35%

SENTIDO?
2 - 10% 2 – 15.4% 2 – 18.8% 2 - 40%
3 - 50% 3 – 76.9% 3 - 75% 3 - 25%
ASISTES A 1 - 10% 1 SI– 7.7 % 1-% 1 – 22.5%

TERAPIAS
2 - 90% 2 NO- 92.3 % 2 – 68.8% 2 – 12.5%
PSICOLOGICAS?
3-% 3-% 3 – 31.3% 3 - 65%
RECIBISTE APOYO 1 - 30% 1 SI- 7.7% 1 – 6.2% SI 1 -2.5 %SI

DE USAER?
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
2 - 70% 2 NO – 92.3% 2 – 93.8% NO 2 – 97.5% NO
3-% 3-% 3-% 3-%
SEGUNDOS 2° A 2° B 2° C 2° D 2° E 2° F
MATUTINO
CON QUIEN 70.8 %CON 75%CON PADRES 83.3 %CON 81.8%CON 74.2%CON 81.8%CON
VIVES? PADRES Y Y HERMANOS. PADRES Y PADRES Y PADRES Y PADRES Y
HERMANOS. HERMANOS. HERMANOS. HERMANOS. HERMANOS.
25% MAMÁ Y
8.3 %CON OTROS HERMANOS 11.1% MAMÁ Y 9.1% MAMÁ Y 16.1% MAMÁ Y 91.1% MAMÁ Y
HERMANOS HERMANOS HERMANOS HERMANOS
20.8% MAMÁ Y
HERMANOS 5.6% ABUELOS 4.5% PAPÁ Y 3.2% PAPÁ Y 6.1% ABUELOS
HERMANOS HERMANOS
4.5% OTROS 6.5% OTROS
CON CUANTOS 25% SON 4 10.7% SON 3 5.6% SON 2 9.1% SON 3 10.7% SON 3 9.1% SON 3
INTEGRANTES
54.2% SON 5 32.1% SON 4 44.4% SON 4 16.1% SON 4 32.1% SON 4 39.4% SON 4
CUENTA TU
FAMILIA 8.3% SON 6 35.7% SON 5 44.4% SON 5 16.1% SON 5 35.7% SON 5 27.3% SON 5
4.2% SON MÁS 14.3% SON 6 5.6% SON MÁS 6.5% SON 6 14.3% SON 6 9.1% SON 6
4.2% SON MÁS 19.4% SON MÁS 4.2% SON MÁS 15.2% SON MÁS
QUIEN ESTA Y MAMÁ , MAMÁ , MAMÁ , MAMÁ , MAMÁ , MAMÁ ,

APOYA EN LAS HERMANOS,TÍOS, HERMANOS,TÍOS, HERMANOS,TÍOS, HERMANOS,TÍOS, HERMANOS,TÍOS, HERMANOS,TÍOS,
SON POCOS LOS SON POCOS LOS SON POCOS LOS SON POCOS LOS SON POCOS LOS SON POCOS LOS
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ACTIVIDADES QUE ESTAN QUE ESTAN QUE ESTAN QUE ESTAN QUE ESTAN QUE ESTAN
ESCOLARES SOLOS SOLOS SOLOS SOLOS SOLOS SOLOS
TUS PADRES 58.3% PAPA 46.4% PAPA 72.2% PAPA 51.6% PAPA 46.4% PAPA 36.4% PAPA
TRABAJAN
16.7% MAMÁ 14.3% MAMÁ 11.1% MAMÁ 4.5% MAMÁ 9.7% MAMÁ 9.1% MAMÁ
FUERA DEL
HOGAR 12.5% AMBOS 32.1% AMBOS 5.6% AMBOS 36.4% AMBOS 35.5% AMBOS 45.5% AMBOS
8.3% NINGUNO 7.1% NINGUNO 5.6% NINGUNO 4.5% OTRO 3.2% OTROS 3% NINGUNO
4.2% NO TINEN 5.6% OTRO 6.1% OTROS

TRABAJO
CUENTAS CON 75% SI 53.6% SI 77.8% SI 59.1% SI 86.6% SI 66.7% SI

SERVICIO
25% NO 42.9% NO 22.2% NO 36.4% NO 19.4% NO 33.3% NO
MEDICO
3.6% TALVEZ 4.5% TALVEZ
PADECES 91.7% NO 89.3% NO 94.4 % NO 95.5% NO 93.5% NO 90.9% NO

ALGUNA
8.3% SI(COVID) 10.7% SI(ASMA Y 5.6% SI 4.5% 6.5% SI(ASMA ) 9.1% SI(DIABETIS)
ENFERMEDAD
ARRITMAS SI(ENFERMA DEL
CARDIACAS) CORAZÓN)
TIENES ALGUN 91.7% NO 78.6% NO 77.8% NO 90.9% NO 77.4% NO 81.8% NO

PROBLEMA DE
8.3% MIOPIA 14.3% MIOPIA 22.2% MIOPIA 4.5% MIOPIA 12.9% MIOPIA 18.2% MIOPIA
VISTA
DIAGNOSTICADO 7.1% 4.5%OTRO 9.7% OTRO
HIPERMETRIOPIA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
TIENES ALGUN 100% NO 100% NO 100% NO 100% NO 100% NO 100% NO

PROBLEMA
AUDITIVO
DIAGNOSTICADO
MEDIOS 59.5% CELULAR 58.7% CELULAR 56.7% CELULAR 50% CELULAR 53.4% CELULAR 61.2% CELULAR
DIGITALES CON
37.8% COMPU 34.8% COMPU 33.3% COMPU 37.5% COMPU 34.5% COMPU 24.5% COMPU
LOS QUE
CUENTAS 2.7 TABLET 4.3% TABLET 6.7% TABLET 10% TABLET 6.9% TABLET 6.1% TABLET
2.2% CIBER 3.3% CIBER 2.5% OTRO 3.4% CIBER 8.2% CIBER
1.7% OTROS
QUE TIPO DE FIJO (WIFI EN 82.1%FIJO (WIFI 89.9%FIJO (WIFI 90.9%FIJO (WIFI 90.3%FIJO (WIFI 81.8%FIJO (WIFI
INTERNET CASA) EN CASA). EN CASA). EN CASA). EN CASA). EN CASA)
TIENES
7.1% USO DE 5.6% USO DE 9.1% RECARGAS 6.5% USO DE 12.1% USO DE
DATOS DATOS A CELULAR DATOS DATOS
7.1% FIJO CON 5.6% CIBER 3.2% OTROS 6.1% FIJO CON
RECARGA. RECARGA.
3.6% CIBER
SABES UTILIZAR 100% SI 100% SI 100% SI 100% SI 93.5% SI 81.8% SI

CLASSROM
6.5% TALVEZ 12.1% TALVEZ
6.1% NO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SABES UTILIZAR 100% SI 92.9% SI 94.4% SI 95.5% SI 80.6% SI 90.9% SI

MEET
7.1% TALVEZ 5.6% TALVEZ 4.5% TALVEZ 12.9% TALVEZ 6.1% TALVEZ
6.5% NO 3% NO
LA CASA DONDE 95.8% PROPIA 78.65% PROPIA 89.9% PROPIA 72.7% PROPIA 77.4% PROPIA 69.7% PROPIA
VIVES ES…
4.2% RENTADA 14.3% RENTADA 11.1% DE UN 9.1% RENTADA 9.7% RENTADA 18.2% RENTADA
FAMILIAR
7.1% DE UN 13.6% DE UN 12.9% DE UN 12.1% DE UN
FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR
4.5% PRESTADA
CUAL ES TU 29.2% PÚBLICO 42.9% PÚBLICO 38.9% PÚBLICO 36.4% PÚBLICO 29% PÚBLICO 54.5% PÚBLICO
MEDIO DE
54.2% AUTO 28.6% AUTO 33.3% AUTO 54.5% AUTO 45.2% AUTO 30.3% AUTO
TRANSPORTE?
FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR FAMILIAR
12.5% 21.4% 5.6% 4.5% 16.1% 6.1%

TRANSPORTE TRANSPORTE TRANSPORTE TRANSPORTE TRANSPORTE TRANSPORTE
ESCOLAR. ESCOLAR. ESCOLAR. ESCOLAR. ESCOLAR. ESCOLAR.
4.2% 7.1% OTROS 16.7% OTROS 4.5% OTROS 6.5% 6.1%

TAXI/PRIVADO SER.PRIVADO SER.PRIVADO
3.2% OTRO 3% OTROS
SITUACIÓN 100% NINUGNA 100% NINGUNO 100% NINGUNO 98% NINGUNO 100% NINGUNO 98% NINGUNO
FAMILIAR LEGAL.
2% SI 2% SI
(DIVORCIO)
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SEGUNDOS 2° A 2° B 2° C 2° D 2° E 2° F
MATUTINO
PUEDO 1 12% 1 21.4% 1 22.2% 1 18.2% 1 18.8% 1 24.2%

RESOCRDAR ALGO
2 56% 2 57.1% 2 61.1% 2 63.6% 2 53.1% 2 45.5%
SI LO DIGO EN VOZ
ALTA. 3 32% 3 21.4% 3 16.7% 3 18.2% 3 28.1% 3 30.3%
PREFIERO SEGUIR 1 16% 1 21.4% 1 16.7% 1 9.1% 1 18.8% 1 21.2%

INSTRUCCIONES
2 44% 2 25% 2 44.4% 2 45.5% 2 46.9% 2 39.4%
ESCRITAS
3 40% 3 53.6% 3 38.9% 3 45.5% 3 34.4% 3 39.4%
CUANDO ESTUDIO 1 60% 1 39.3% 1 44.4% 1 45.5% 1 50% 1 30.3%

ME GUSTA
2 24% 2 17.9% 2 16.7% 2 31.8% 2 9.4% 2 33.3%
MASTICARCICHLE
O COMER ALGO. 3 16% 3 42.9% 3 38.9% 3 22.7% 3 40.6% 3 36.4%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
RECUERDO MEJOR 1 16% 1 14.3% 1 33.3% 1 9.1% 1 15.5% 1 24.2%

ALGO CUANDO LO
2 40% 2 32.1% 2 22.2% 2 54.5% 2 37.5% 2 39.4%
VEO ESCRITO
3 44% 3 53.6% 3 44.4% 3 36.4% 3 46.9% 3 36.4%
PREFIERO 1 48% 1 36.7% 1 22.2% 1 27.3% 1 37.5% 1 42.4%

PARENDER
2 20% 2 32.1% 2 56.6% 2 63.6% 2 31.3% 2 24.2%
JUGANDO
3 32% 3 32.1% 3 22.2% 3 9.1% 3 31.3% 3 33.3%
DISFRUTO 1 4% 1 10.7% 1 16.7% 1 4.5% 1 3.1% 1 15.2%

APRENDIENDO
2 36% 2 42.9% 2 22.2% 2 50% 2 43.8% 2 18.2%
CUANDO TENGO A
ALGUIEN QUE ME 3 60% 3 46.4% 3 61.1% 3 45.5% 3 53.1% 3 66.7%
EXPLIQUE LAS
COSAS
APRENDO MEJOR 1 12% 1 21.4% 1 27.8% 1 18.2% 1 21.9% 1 33.3%

DE DIAGRAMAS Y
2 64% 2 53.6% 2 50% 2 72.7% 2 53.1% 2 36.4%
MAPAS
3 24% 3 25% 3 22.2% 3 9.1% 3 25% 3 30.3%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
DISFRUTO HACER 1 24% 1 25% 1 33.3% 1 27.7% 1 8.8% 1 21.2%

TRABAJOS
2 32% 2 35.7% 2 33.3% 2 40.9% 2 34.4% 2 27.3%
MANUALES
3 44% 3 39.3% 3 33.3% 3 36.4% 3 46.9% 3 51.5%
ME GUSTA LA 1 24% 1 25% 1 56.6% 1 18.2% 1 15.6% 1 24.2%

LECTURA Y LEO
2 60% 2 42.9% 2 22.2% 2 59.1% 2 59.4% 2 51.5%
RAPIDO
3 16% 3 32.1% 3 22.2% 3 22.7% 3 25% 3 24.2%
ME GUSTAN LOS 1 20% 1 42.9% 1 44.4% 1 36.4% 1 40.6% 1 30.3%

ABRAZOS
2 60% 2 25% 2 27.8% 2 27.3% 2 37.5% 2 33.3%
3 20% 3 32.1% 3 27.8% 3 36.4% 3 21.9% 3 36.4%

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ESCUCHO RADIO, 1 68% 1 57.1% 1 50% 1 45.5% 1 81.3% 1 60.6%

CINTAS Y
2 32% 2 32.1% 2 27.8% 2 40.9% 2 12.5% 2 30.3%
GRABACIONES.
3 3 10.7% 3 22.2% 3 13.6% 3 6.3% 3 9.1%
SABES 1 8% 1 17.9% 1 16.7% 1 13.6% 1 12.5% 1 12.1%

UTILIZARCUANDO
2 68% 2 36.7% 2 66.7% 2 68.2% 2 43.8% 2 45.5%
DELETREO LAS
PALABRAS VEO LA 3 24% 3 46.4% 3 16.7% 3 18.2% 3 43.8% 3 42.4%
PALABRA EN MI
MEMORIA VISUAL.
CUANDO APRENDO 1 60% 1 28.6% 1 33.3% 1 40.9% 1 46.9% 1 39.4%

ALGO NUEVO ME
2 28% 2 53.6% 2 50% 2 45.5% 2 31.3% 2 36.4%
ENCUENTRO EN MI
MISMO 3 12% 3 17.9% 3 16.7% 3 13.6% 3 21.9% 3 24.2%
DIBUJANDO Y
HACIENDO
GARABATOS
CUANDO LEO EN 1 4% 1 14.3% 1 22.2% 1 13.6% 1 15.6% 1 12.1%

SILENCIO DIGO
2 32% 2 21.4% 2 27.8% 2 22.7% 2 21.9% 2 18.2%
CADA PALABRA EN
MI MENTE 3 64% 3 64.3% 3 50% 3 63.6% 3 62.5% 3 69.7%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
¿COMO TE HAZ BIEN 92% BIEN 92% BIEN 90% BIEN 88% BIEN 90% BIEN 90%
SENTIDO?
MAL 4% MAL 4% MAL 5% MAL 6% MAL 5% MAL 5%
ESTRESADA 4% ESTRESADA 4% ESTRESADA 5% ESTRESADA 6% ESTRESADA 5% ESTRESADO 5%
ASISTES A SI 8% SI 7.1% SI 11.1% SI 0% SI 6.2% SI 3%

TERAPIAS
NO 92% NO 92.9% NO 88.9% NO 100% NO 93.8% NO 97%
PSICOLOGICAS?
RECIBISTE APOYO SI 20% SI 7.1% SI 11.1% SI 9.1% SI 6.2% SI

DE USAER?
NO 80% NO 92.9% NO 88.9% NO 90.9% NO 93.8% NO
SEGUNDOS 2° I 2° J 2° K
MATUTINO
¿CON QUIEN VIVES? 81.8% AMBOS 80 AMBOS PADRES. 93.8% AMBOS

PADRES. PADRES.
15% MAMA Y
13.6 % MAMA Y HERMANOS 6.3 % OTROS
HERMANOS.
5% ABUELOS
4.5% ABUELOS.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
CON CUANTOS 2–% 2 – 5% 2 – 0%

INTEGRANTES
3–% 3 – 10% 3 – 0%
CUENTA TU
FAMILIA 4 – 22.7% 4 – 35% 4 – 31.3%
5 – 50% 5 – 40% 5 – 37.5%
6 – 27.3% 6 – 5% 6 – 25%
O MÁS % O MÁS 5% O MÁS 6.3%
MENCIONA SI TUS 30% NINGUNO 0% AMBOS PADRES

PADRES (AMBOS O
18.2 % MAMÁ 50% PAPÁ 56.3% PAPÁ
CON QUIEN VIVES)
TRABAJAN FUERA 40.9 % OTRO 20% MAPÁ 12.5 %NO TIENEN
DEL HOGAR.
40.9 % PAPÁ 6.3% MAMÁ
¿A QUE SE DEDICA 28.4% EMPLEADO 44.4 % AMA DE 44.5% AMA DE CASA

LA PERSONA CASA
14.2% 17.8% OBRERA ,
RESPONSABLE DEL
ADMNISTRADOR TRABAJA. EMPLEADA
ALUMNO?
28.4 % AMA DE AL HGAR. 44.5%
CASA, AL HOGAR. COMERCIANTE ,
55.6 % PANADERO,
ENFERMERA,
14.2% CEA, OBRERO Y
GOBIERNO. EMPLEADO .
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
14.2% CHOFER.
¿Quién ESTACOTIGO 100% HERMANA. 100% HERMANA. 100 % OPCION 1
DURANTE TU HORARIO
DE CLASES Y TE APOYA MI MAMÁ. MI MAMÁ.
CON TUS ACTIVIDADES
ESCOLARES?
¿CUENTAS CON 63.6 % SI0 75 % SI0 68.7% SI

SERVICIO MEDICO?
36.4 % NO 25 % NO 31.3% NO
¿ QUÉ TIPO DE 42.6 % IMSS, 65% 31.3% IMSS,

SERVICIO}’ IMSS,BIENESTAR . BIENESTAR.
42.6 % NINGUNO.
30% NINGUNO. 18.8% NINGUNO.
14.2 % SEGURO.
5% NO SE. 12.5% SEGURO
SOCIAL
25% PRIVADO
¿PADECES ALGUNA 90.9 % NO 90% NO 6.3% SI

ENFERMEDAD?
9.1 % SI 10% SI 93.7% NO
¿QUÉ 93.3% NINGUNA. 90% NINGUNA 93.7%NINGUNA

ENFERMEDAD?
6.7% ALERGIA. 10% TUMOR EN
RODILLA DERECHA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
6.3%
EPIDERMOLISIS
BULLOSA
¿TIENES ALGUN 4.5% DERMATITIS 100 % NINGUNO 75% NINGUNO

PROBLEMA DE LA SOLAR
18.8% MIOPIS Y/O
VISTA
95.5 % NINGUNA ASTIGMATISMO.
DIAGNOSTICADAO?
6.3% OTROS
¿TIENES ALGUN 81.8% NINGUNA 100% NO 100% NO

PROBLEMA
13.6% OTRO
AUDITIVO
DIAGNOSTICADO? 4.5 % MIOPIA
¿CON QUE MEDIOS 63.6% CELULAR 73.1% CELULAR 52% CELULAR

DIGITALES
27.3% 3.8 % TABLETA 32%
CUENTAS?
COMPUTADORA 23.1% COMPUTADORA
COMPUTADORA
3 % TABLET 8% TABLET
6.1% CIBER 4% CIBER
4% NINGUNO
¿QUE TIPO DE 86.4% FIJO 95 % FIJO 81.3% FIJO

INTERNET ES EL QIE
9.1%MOVIL 5 % MOVIL 12.5% MOVIL
TIENES ACCESO?
4.5% NINGUNO 6.3% BAJO RECARGA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
¿CUENTAS CON 22.7% NO 35% NO 81.3% SI

HERMANOS DE EDAD
ESCOLAR CON LOS QUE
77.3% SI 65% SI 12.5% NO
DIGITALES DE INTERNET?
SABES UTILIZAR 90.9 % SI 100% SI 93.8% SI

MEET, VIDEO
4.5 % NO 6.3% TAL VEZ
CONFERENCIAS,
CLASES VIRTUALES. 4.5% TAL VEZ
3.3% NO 85% SI 100% SI
10% NO
5% TAL VEZ
¿CUENTAS CON 5% SI 87.5% SI

ALGUNA BECA?
95% NO 12.5% NO
¿CUÁL? 42.5% 5% BENITO JUAREZ 87.5%

CORREGIDORA CORREGIDORA
95% NINGUNA
AVANZA CONTIGO AVANZA CONTIGO
42.5% NINGUNA 12.5% NINGUNA
14.8% ME LA QUITO
MI MAMA
LA CASA EN LA QUE 59.1% PROPIA 65% PROPIA 75% PROPIA

VIVES
13.6 % RENTADA 30% RENTADA 18.8% RENTADA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
18.2 % DE UN 5% DE UN FAMILIAR 6.3% OTRO

FAMILIAR
9.1% PRESTADA
¿Cuál ES TU MEDIO 50 % PUBLICO 25% PUBLICO 25% PUBLICO

DE TRANSPORTE?
27.3 % AUTOMIVIL 45% AUTOMIVIL 62.5% AUTOMIVIL
% OTRO 15% OTRO 6.3% OTRO
13.6% TRANS.ESC. 15% TRANSPORTE 6.3% TRANS.

ESCOLAR
9.1% SERV. PRIV.

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SEGUNDOS 2°I 2° J 2° K
MATUTINO
PUEDO RECORDAR 1 –9.1% 1 – 30% 1 - 25 %

ALGO , UN POCO
2 – 68.2% 2 – 55% 2 – 62.5%
MEJOR, SI LO DIGO
3 – 22.7% 3 – 15% 3 – 12.5%
EN VOZ ALTA
PREFIERO SEGUIR 1 – 18.2% 1 – 30% 1 – 12.5%

INSTRUCCIONES
2 – 31.8% 2 – 30% 2 – 50%
ESCRITAS
3 - 50% 3 – 40% 3 – 37.5%
PREFIERO 1 – 40.9% 1 – 65% 1 – 68.8%

APRENDER POR
2 – 36.4% 2 – 30% 2 – 12.5%
MEDIO DE JUEGOS
3 – 22.7% 3 – 5% 3 – 18.8%
DISFRUTO 1 – 9.1% 1 – 10% 1 – 12.5%

APRENDIENDO
2 – 36.4% 2 – 55% 2 – 62.5%
CUANDO TENGO A
3 – 54.5% 3 – 35% 3 - 25%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ALGUIEN QUE ME
EXPLICA LAS COSAS
APRENDO MEJOR 1 – 27.3% 1 – 55% 1 – 43.8%

DE DIBUJOS,
2 – 45.5% 2 – 30% 2 – 12.5%
DIAGRAMAS Y
MAPAS 3 – 27.3% 3 – 15% 3 – 43.8%
DISFRUTO HACER 1 – 9.1% 1 – 25% 1 – 6.3%

TRABAJOS
2 – 45.5% 2 – 30% 2 – 37.5%
MANUALE
3 – 45.5% 3 – 45% 3 – 56.3%
ME GUSTA LA 1 – 18.2% 1 – 30% 1 – 12.5%

LECTURA Y LEO
2 – 72.7% 2 – 35% 2 – 43.8%
RAPIDAMENTE
3 – 9.1% 3 – 35% 3 – 43.8%
PREFIERO 1 – 72.7% 1 – 20% 1 - 25%

ESCUCHAR LSA
2 – 18.2% 2 – 50% 2 – 18.8%
NOTICIAS EN LA
RADIO 3 – 9.1 % 3 – 30% 3 – 56.3%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
DISFRUTO ESTAR 1 – 31.8% 1 - 25% 1 – 18.8%

CERCA DE OTROS,
2 – 40.9% 2 – 60% 2 – 56.3%
ME GUSTAN LOS
ABRAZO 3 – 27.3% 3 – 15% 3 - 25%
SCUCHO RADIO, 1 – 68.2 % 1 – 50% 1 – 62.5%

CITAS Y
2 – 27.3% 2 – 40% 2 - 25%
GRABACIONES
3 – 4.5 % 3 – 10% 3 – 12.5%
CUANDO ME PIDEN 1–% 1 – 50% 1 – 25%

DELETREAR UNA
2 – 54.5 % 2 – 40% 2 – 31.3%
PALABRA,
SIMPLEMENTE VEO 3 – 45.5 % 3 – 10% 3 – 43.8%
LA PALABRA EN MI
MEMORIA VISUAL
CUANDO APRENDO 1 – 27.3% 1 – 60% 1 – 43.8%

ALGO NUEVO, ME
2 – 50% 2 – 25% 2 – 43.8%
ENCUENTRO A MI
MISMO DIBUJANDO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Y HACIENDO 3 – 22.7% 3 – 15% 3 – 12.5%

GARABATOS.
CUANDO LEO EN 1–% 1 – 35% 1 – 18.8%

SILENCIO, DIGO
2 – 27.3% 2 – 45% 2 - 25%
CADA PALABRA EN
MI MENTE 3 – 72.7% 3 – 20% 3 – 56.3%
¿COMO TE HAZ 1 - 40% 1 – 15% 1 – 31.3%

SENTIDO?
2 - 10% 2 – 35% 2 – 31.3%
3 - 50% 3 – 50% 3 – 37.5%
ASISTES A 1 – 4.5% 1 SI– % 1 – 6.3%

TERAPIAS
2 – 90.9% 2 NO- 95 % 2 – 12.5%
PSICOLOGICAS?
3 – 4.5% 3 -5 % TAL VEZ 3 – 81.3%
RECIBISTE APOYO 1 – 18.2% 1 SI- 10% 1 -12.5 %SI

DE USAER?
2 – 81.8% 2 NO – 90% 2 – 75% NO
3-% 3-% 3 – 12.5% RECIBI

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SEGUNDOS 3° A 3° B 3° C 3° D 3° E 3° F
MATUTINO
¿CON QUIEN 73.9% - Ambos 75.9% - Ambos 84.4% - Ambos 84.4% - Ambos 67.9% - Ambos 68% - Ambos
VIVES? padres y padres y padres y padres y padres y padres y
hermanos. hermanos hermanos. hermanos hermanos hermanos
26.1% - Mamá y 17.2% - Mamá y 12.5% - Mamá y 9.4% - Mamá y 32.1% - Mamá y 20% - Mamá y
hermanos Hermanos hermanos hermanos hermanos hermanos
3.4% - Abuelos 3.1% - Otros 6.3% - Otros 4% - Papá y

hermanos
3.4% - Otros
4% - Abuelos
4% - Otros
CON CUANTOS 43.5% - 5 37.9% - 5 46.9% - 5 34.4% - 5 39.3% - 5 28% - 5

INTEGRANTES
43.5% - 4 34.5% - 4 31.3% - 4 18.8% - 6 32.1% – 4 28% - 4
CUENTA TU
FAMILIA 4.3% -6 13.8% - 6 12.5% - O más 18.8% - O más 21.4% - 3 24% - 6
4.3% - 2 6.9% - O más 6.3% - 3 15.6% - 4 3.6% - 6 12% - O más
4.3% - O más 3.4% - 3 3.1% - 6 6.3% - 3 3.6% - O más 4% - 3
3.4% - 2 6.3% - 2 4% - 3
QUIEN ESTA Y 66.4% - Mamá 100% - opción 1 56.4% - Mamá 34.3% - Mamá 53.7% - Mamá 52% - Mamá
APOYA EN LAS
22% - Nadie 8% - Hermanos
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ACTIVIDADES 12.6% - 15.4% - Hermanos 12.4% - Papá y 14.4% - 4% - Papá

ESCOLARES Hermanos mamá Hermanos
6.2% - Ambos 4% - Tíos
8.4% - Mamá y 21.7% Hermanos 28.7% - Nadie
4% - Tutora
papá
15.6% - Nadie 3.2% - Papá
22% - Nadie
8.4% - Papá
16% - Papá
4.2% - Pareja de
mamá
TUS PADRES 47.8% - Papá 51.7% - Papá 50% - Papá 50% - Papá 50% - Papá 48% - Papá
TRABAJAN FUERA
26.1% - Mamá 34.5% - Ambos 37.5% - Ambos 40.6% - Ambos 39.3% -Ambos 20% - Mamá
DEL HOGAR
26.1% - Ambos 6.9% - Mamá 6.3% - Mamá 9.4% - Mamá 10.7%- Mamá 20% - Ambos
6.9% - Ninguno 3.1% - Ninguno 8% - Ninguno
3.1% - 4% - Otro
Actualmente no
tienen empleo
CUENTAS CON 87.5% - Si 86.2% - Si 75% - Si 68.8% - Si 74.1% - Si 76% - Si

SERVICIO MEDICO
12.5% - No 13.8% - No 25% - No 31.3% No 28.6% - No 24% - No
PADECES ALGUNA 91.7% - No 89.7% - No 90.6% - No 93.8% - No 85.7% - No 88% No

ENFERMEDAD
8.3% - Si 10.3% - Si 9.4% - Si 6.3% - Si 14.3% - Si 12% -Si
TIENES ALGUN 83.3% - Ninguno 82.8% - Ninguno 84.4% - Ninguno 68.8% - Ninguno 78.6% - Ninguno 84% - Ninguno
PROBLEMA DE
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
VISTA 12.5% - Miopía y 17.2% - Miopía y 9.4% - Miopía y 18.8% - Miopía y 17.9% - Miopía y 12% - Miopía y
DIAGNOSTICADO astigmatismo astigmatismo astigmatismo astigmatismo astigmatismo astigmatismo
4.2% - Otro 3.1% - Otro 12.4% - Otro 3.6% - Otro 4% -

Hipermetropía
3.1% -
Hipermetropía
TIENES ALGUN 100% - No 100% - No 100% - No 100% - No 96.4% - No 96% - No
PROBLEMA AUDITIVO
DIAGNOSTICADO
3.6% - Si 4% - Si
MEDIOS DIGITALES 43.8% - Celular 58% - Celular 64.6% - Celular 49.1% - Celular 53.8% - Celular 40.4% - Celular
CON LOS QUE
35.4% - 36% - 20.8% - 33.9% - 25% - 33.3% -
CUENTAS
Computadora Computadora Computadora Computadora Computadora Computadora
10.4% - Tablet 6% - Ciber 8.3% - Tablet 11.9% - Tablet 11.5% - Ciber 12.3% - Tablet
4.2% - Ciber 6.3% - Ciber 5.1% - Ciber 7.7% - Tablet 12.3% - Ciber
4.2% - Ninguno 1.9% - Otro 1.8% - Otro
2.1% - Otro
QUE TIPO DE 87.5% - Fijo (wifi) 89.7% - Fijo (wifi) 90.6% - Fijo (wifi) 90.6% - Fijo (wifi) 85.7% - Fijo (wifi) 92% - Fijo (wifi)
INTERNET TIENES
8.3% - Móvil 10.3% - DE UN 9.4% - Móvil 6.3% - Móvil 14.3% - Móvil 4% - Móvil (datos)
(datos) MODEM FIJO (datos) (Datos) (Datos)
4% - DE UN
BAJO ELSISTEMA
4.2% - Ciber 3.1% - Ciber MODEM FIJO
DE RECARGA
BAJO ELSISTEMA
DE RECARGA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SABES UTILIZAR 100% - Si 93.1% - Si 93.8% - Si 96.9% - Si 92.9% - Si 96% - Si

CLASSROM
6.9% - Tal vez 6.2% - Tal vez 3.1% - Tal vez 7.1% - Tal vez 4% - Tal vez
SABES UTILIZAR 95.8% - Si 89.7% - Si 84.4% - Si 87.5% - Si 92.9% - Si 92% - Si

MEET
4.2% - No 10.3% - Tal vez 9.4% - No 12.5% - Tal vez 7.1% -Tal vez 4% - No
6.2% - Talvez 4% - Tal vez
LA CASA DONDE 95.8% - Propia 79.3% - Propia 81.3% - Propia 78.1% - Propia 78.6% - Propia 72% - Propia
VIVES ES…
4.2% - Rentada 13.8% - Rentada 12.5% - Rentada 9.4% - Rentada 21.4% - Rentada 16% - De un
familiar
6.9% - De un 3.1% - De un 9.4% - De un
familiar familiar familiar 12% - Rentada
3.1% - Prestada 3.1% - Otro
¿CUAL ES TU 62.5% - Auto 51.7% - Auto 50% - Auto 53.1% - Auto 28.6% - Auto 76% - Auto
MEDIO DE familiar familiar familiar familiar familiar familiar
TRANSPORTE?
20.85% - Público 24.1% - 43.8% - Público 21.9% - Público 46.4% - Público 16% – Público
Transporte
12.5% - 3.1% - Transporte 15.6% - 17.9% - 4% -Transporte
escolar
Transporte escolar Transporte Transporte escolar
escolar 24.1% - Público Escolar escolar
3.1% - Servicio 4% -Otro
4.2% - Otro privado 9.4% - Servicio 7.1% - Servicio
Privado privado
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SITUACIÓN
FAMILIAR LEGAL.

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SEGUNDOS 3° A 3° B 3° C 3° D 3° E 3° F
MATUTINO
PUEDO 1 – 8.3% 1 – 34.5% 1 – 25% 1 – 18.8% 1 – 17.9% 1 – 8%

RESOCRDAR
2 – 79.2% 2 – 44.8% 2 – 43.8% 2 – 46.9% 2 – 71.4% 2 – 64%
ALGO SI LO DIGO
EN VOZ ALTA. 3 – 12.5% 3 – 20.7% 3 – 31.2% 3 – 34.4% 3 – 10.7% 3 – 28%
PREFIERO SEGUIR 1 – 20.8% 1 – 24.1% 1 – 15.6% 1 – 15.6% 1 – 21.4% 1 – 8%

INSTRUCCIONES
2 – 50% 2 – 51.7% 2 – 53.1% 2 – 34.4% 2 – 35.7% 2 – 56%
ESCRITAS
3 – 29.2% 3 – 24.1% 3 – 31.3% 3 – 50% 3 – 42.9% 3 – 36%
CUANDO 1 – 50% 1 – 34.5% 1 – 59.4% 1 – 43.8% 1 – 53.6% 1 – 52%

ESTUDIO ME
2 – 20.8% 2 – 31% 2 – 21.9% 2 – 31.3% 2 – 14.4% 2 – 32%
GUSTA
MASTICARCICHLE 3 – 29.2% 3 – 34.5% 3 - 18.8% 3 – 25% 3 – 31.2% 3 – 16%
O COMER ALGO.
RECUERDO 1 – 16.7% 1 – 13.8% 1 – 18.8% 1 – 9.4% 1 – 10.7% 1 – 8%

MEJOR ALGO
2 – 45.8% 2 – 27.6% 2 – 43.8% 2 – 46.9% 2 – 60.7% 2 – 48%
CUANDO LO VEO
ESCRITO 3 – 37.5% 3 – 58.6% 3 – 37.4% 3 – 43.8% 3 – 28.6% 3 – 44%
PREFIERO 1 – 16.7% 1 – 44.8% 1 – 46.9% 1 – 43.8% 1 – 46.4% 1 – 28%

PARENDER
2 – 33.3% 2 – 37.9% 2 – 28.1% 2 – 34.4% 2 – 35.7% 2 – 48%
JUGANDO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
3 – 50% 3 – 17.2% 3 – 25% 3 – 21.9% 3 – 17.9% 3 – 24%
DISFRUTO 1 – 8.3% 1 – 17.2% 1 – 15.6% 1 – 15.6% 1 – 25% 1 – 8%

APRENDIENDO
2 – 29.2% 2 – 34.5% 2 – 31.3% 2 – 31.3% 2 – 35.7% 2 – 40%
CUANDO TENGO
A ALGUIEN QUE 3 – 62.5% 3 – 48.3% 3 – 53.1% 3 – 53.1% 3 – 39.3% 3 – 52%
ME EXPLIQUE LAS
COSAS
APRENDO MEJOR 1 – 25% 1 – 34.5% 1 – 43.8% 1 – 21.9% 1 – 39.3% 1 – 32%

DE DIAGRAMAS Y
2 – 54.2% 2 – 37.9% 2 – 28.1% 2 – 59.4% 2 - 46.4% 2 – 44%
MAPAS
3 – 20.8% 3 – 27.6% 3 – 28.1% 3 – 18.8% 3 – 14.3% 3 – 24%
DISFRUTO HACER 1 – 8.3% 1 - 6.9% 1 – 18.8% 1 – 15.6% 1 – 28.6% 1 – 4%

TRABAJOS
2 – 45.8% 2 – 55.2% 2 – 31.3% 2 – 43.8% 2 – 32.1% 2 – 44%
MANUALES
3 – 45.8% 3 - 37.9% 3 – 50% 3 – 40.6% 3 - 39.3% 3 – 52%
ME GUSTA LA 1 –20.8% 1 – 17.2% 1 – 21.9% 1 – 21.9% 1 – 7.1% 1 – 8%

LECTURA Y LEO
2 – 62.5% 2 – 31% 2 – 43.8% 2 – 59.4% 2 – 64.3% 2 – 40%
RAPIDO
3 – 16.7% 3 – 51.8% 3 – 34.4% 3 – 18.8% 3 – 28.6% 3 – 52%
ME GUSTAN LOS 1 –20.8% 1 – 37.9% 1 – 40.6% 1 – 31.3% 1 – 46.4% 1 – 32%

ABRAZOS
2 – 50% 2 – 37.9% 2 – 25% 2 – 40.6% 2 – 28.6% 2 – 32%
3 – 29.2% 3 – 24.1% 3 – 34.4% 3 – 28.1% 3 – 25% 3 – 36%

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ESCUCHO RADIO, 1 – 79.2% 1 – 58.6% 1 – 56.3% 1 – 50% 1 – 60.7% 1 – 60%

CINTAS Y
2 – 16.6% 2 – 31% 2 – 31.3% 2 – 28.1% 2 – 28.6% 2 – 32%
GRABACIONES.
3 – 4.2% 3 – 10.4% 3 – 12.5% 3 – 21.9% 3 – 10.7% 3 - 8%
SABES 1 – 8.3% 1 – 31% 1 – 31.3% 1 – 12.5% 1 – 28.6% 1 – 8%

UTILIZARCUANDO
2 – 75% 2 – 55.2% 2 – 53.1% 2 – 65.6% 2 – 60.7% 2 – 64%
DELETREO LAS
PALABRAS VEO 3 – 16.7% 3 – 13.8% 3 – 15.6% 3 – 21.9% 3 – 10.7% 3 – 28%
LA PALABRA EN
MI MEMORIA
VISUAL.
CUANDO APRENDO 1 – 58.3% 1 – 51.7% 1 – 53.1% 1 – 34.4% 1 – 57.1% 1 – 56%

ALGO NUEVO ME
ENCUENTRO EN MI 2 – 33.3% 2 – 34.5% 2 – 34.4% 2 – 53.1% 2 – 32.1% 2 – 24%
MISMO
3 – 8.3% 3 – 13.8% 3 – 12.5% 3 – 12.5& 3 – 10.7% 3 – 20%
DIBUJANDO Y
HACIENDO
GARABATOS
CUANDO LEO EN 1 – 4.2% 1 – 6.9% 1 – 15.6% 1 – 9.4% 1 – 10.7% 1 – 0%

SILENCIO DIGO
2 – 41.7% 2 – 27.6% 2 – 21.9% 2 – 28.1% 2 – 35.7% 2 – 40%
CADA PALABRA
EN MI MENTE 3 – 54.2% 3 – 65.5% 3 – 62.5% 3 – 62.5% 3 – 53.6% 3 – 60%
¿COMO TE HAZ Bien, Feliz, 1 – 28.1% 1 -18.8% Cansado, Bien,

SENTIDO? nervios, bien, estresado, estresado,
2 – 37.5% 2 – 46.9%
triste triste, feliz
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
estresado, 3 – 34.4% 3 – 34.4% tranquila,

triste feliz, triste
ASISTES A 91.7% - 75.9% - 90.6% - 96.9% - 85.7% - No 84% - No

TERAPIAS No No No No
7.1% - Si 8% - Si
PSICOLOGICAS?
4.2% - Si 17.2% - Si 9.4% - Si 3.1% -
7.1% - 8% - Antes
Antes de
4.2% - 6.9% - Antes de la de la
la
Antes de Antes de pandemia pandemia
pandemia
la la
pandemia pandemia
RECIBISTE APOYO 58.4% - 1 - 69% 87.5% – 78.1% - 71.2% - No 80% - Si

DE USAER? No No No
2- 10.3% 28.8% - Si 20% - No
12.7% - Si 12.5% - Si 21.9% - Si
3- 20.7%
28.9% -No
lo se
SEGUNDOS 3°G (R25) 3°H (R21) 3°I (R22) 3°J (R21) 3°K (R26) 3°L (R21)
MATUTINO
¿CON QUIEN AMBOS PADRES Y AMBOS PADRES Y AMBOS PADRES Y AMBOS PADRES Y AMBOS PADRES Y AMBOS PADRES Y
HERMANOS 84% HERMANOS 66.7% HERMANOS 63.6% HERMANOS 81% HERMANOS 76.9% HERMANOS 66.7%
VIVES?
MAMA Y HERMANOS MAMA Y HERMANOS MAMA Y HERMANOS MAMA Y HERMANOS MAMA Y HERMANOS MAMA Y HERMANOS
12% 28.6% 27.3% 9.5% 11.5% 14.3%
PAPÁ Y HERMANOS 0% PAPÁ Y HERMANOS 0% PAPÁ Y HERMANOS 0% PAPÁ Y HERMANOS 0% PAPÁ Y HERMANOS PAPÁ Y HERMANOS 0%
3.8%
ABUELOS 4% ABUELOS 4.8% ABUELOS 4.5% ABUELOS 4.8% ABUELOS 9.5%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
OTROS 0% OTROS 0% OTROS 4.5% OTROS 4.8% ABUELOS 7.7% OTROS 9.5%
OTROS 0%
CON CUANTOS 2 0% 2 9.5% 2 0% 2 0% 2 7.7% 2 4.8%
INTEGRANTES 3 8% 3 0% 3 22.7% 3 4.8% 3 3.8% 3 19%

CUENTA TU 4 32% 4 23.8% 4 22.7% 4 33.3% 4 30.8% 4 23.8%
FAMILIA
5 32% 5 33.3% 5 18.2% 5 28.6% 5 34.6% 5 33.3%
6 16% 6 23.8% 6 18.2% 6 9.5% 6 15.4% 6 14.3%
Ó MÁS 12% Ó MÁS 9.5% Ó MÁS 18.2% Ó MÁS 23.8% Ó MÁS 7.7% Ó MÁS 4.8%
QUIEN ESTA Y Mamá 40% Mamá 40.6% Mamá 31.5% Mamá 38.4% Mamá 38% Mamá 43.2%
APOYA EN LAS Mamá y papá 4% Mamá y papá 4.8% Mamá y papá 13.5% Mamá y papá 4.8% Mamá y papá 11.4% Mamá y papá 4.8%
ACTIVIDADES Mama y hermano 8% Mama y hermano 0% Mama y hermano 4.5% Mama y hermano 0% Mama y hermano 14.4% Mama y hermano 9.1%
ESCOLARES
Papá 0 Papá 4.8% Papá 4.5% Papá 9.6% Papá 3.8% Papá 0%
Hermanos 20% Hermanos 9.6% Hermanos 9% Hermanos 4.8 % Hermanos 15.4 % Hermanos 9.1%
Tía 4.5% Tía 4.5% Tía 4.5% Tía 4.8% Tía 0% Tía 0%
Nadie 28% Nadie 40.2% Nadie 32.5% Nadie 32.8% Nadie 17% Nadie 33.8%
Abuelos 0% Abuelos 0% Abuelos 0% Abuelos 4.8% Abuelos 0% Abuelos 0%
TUS PADRES AMBOS PAPA Y MAMA AMBOS PAPA Y MAMA AMBOS PAPA Y MAMA AMBOS PAPA Y MAMA AMBOS PAPA Y MAMA AMBOS PAPA Y MAMA
52% 42.9% 40.9% 47.6% 57.7% 38.1%
TRABAJAN FUERA
DEL HOGAR PAPÁ 32% PAPÁ 33.3% PAPÁ 40.9% PAPÁ 33.3% PAPÁ 26.9% PAPÁ 42.9%
MAMÁ 8% MAMÁ 19% MAMÁ 13.6% MAMÁ 9.5% MAMÁ 7.7% MAMÁ 19%
NINGUNO 4% NINGUNO 4.8% NINGUNO 4.5% NINGUNO 4.8% NINGUNO 3.8% NINGUNO 0%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ACTUALMENTE NO ACTUALMENTE NO ACTUALMENTE NO ACTUALMENTE NO ACTUALMENTE NO ACTUALMENTE NO

TIENEN EMPLEO 4% TIENEN EMPLEO 0% TIENEN EMPLEO 0% TIENEN EMPLEO 0% TIENEN EMPLEO 0% TIENEN EMPLEO 0%
OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 4.8% OTRO 3.8% OTRO 0%
CUENTAS CON Si 80% Si 61.9% Si 86.4% Si 61.9% Si 73.1% Si 66.7%
SERVICIO MEDICO No 20% No 38.1% No 13.6% No 38.1% No 26.9% No 33.3%
PADECES ALGUNA Si 20% Si 0% Si 9.1% Si 9.5% Si 7.7% Si 0%
ENFERMEDAD No 80% No 100% No 90.9% No 100% No 92.3% No 100%
TIENES ALGUN MIOPIA Y/O MIOPIA Y/O MIOPIA Y/O MIOPIA Y/O MIOPIA Y/O MIOPIA Y/O
ASTIGMATISMO 20% ASTIGMATISMO 9.5% ASTIGMATISMO 4.5% ASTIGMATISMO 23.8% ASTIGMATISMO 11.5% ASTIGMATISMO 0%
PROBLEMA DE
VISTA HIPERMETROPÍA 0% HIPERMETROPÍA 0% HIPERMETROPÍA 0% HIPERMETROPÍA 0% HIPERMETROPÍA 3.8% HIPERMETROPÍA 9.5%
DIAGNOSTICADO ESTRABISMO 0% ESTRABISMO 0% ESTRABISMO 0% ESTRABISMO 0% ESTRABISMO 0% ESTRABISMO 0%
NINGUNO 76% NINGUNO 90.5% NINGUNO 95.5% NINGUNO 76.2% NINGUNO 69.2% NINGUNO 85.7%
OTRO 4% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 15.4% OTRO 4.8%
TIENES ALGUN Si 4% Si 0% Si 9.1% Si 0% Si 0% Si 0%

PROBLEMA AUDITIVO
No 96% No 100% No 90.9% No 100% No 100% No 100%
DIAGNOSTICADO
MEDIOS DIGITALES CELULAR 46.5% CELULAR 58.1% CELULAR 64.7% CELULAR 57.6% CELULAR 66.7% CELULAR 62.5%
CON LOS QUE TABLET 9.3% TABLET 9.7% TABLET 5.9% TABLET 12.1% TABLET 5.6% TABLET 0%
CUENTAS COMPUTADORA 27.9% COMPUTADORA 25.8% COMPUTADORA 26.5% COMPUTADORA 24.2% COMPUTADORA 22.2% COMPUTADORA 25%
CIBER 16.3% CIBER 6.5% CIBER 2.9% CIBER 6.1% CIBER 5.6% CIBER 9.4%
NINGUNO 0% NINGUNO 0% NINGUNO 0% NINGUNO 0% NINGUNO 0% NINGUNO 0%
OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 3.1%

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
QUE TIPO DE INTERNET FIJO (WIFI EN CASA) 96% FIJO (WIFI EN CASA) FIJO (WIFI EN CASA) FIJO (WIFI EN CASA) FIJO (WIFI EN CASA) FIJO (WIFI EN CASA)
TIENES 95.2% 81.8% 90.2% 84.6% 71.4%
MÓVIL (EL USO DE
DATOSMEDIANTE MÓVIL (EL USO DE MÓVIL (EL USO DE MÓVIL (EL USO DE MÓVIL (EL USO DE MÓVIL (EL USO DE
RECARGAS AL CELULAR) DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE DATOSMEDIANTE
4% RECARGAS AL CELULAR) RECARGAS AL CELULAR) RECARGAS AL CELULAR) RECARGAS AL CELULAR) RECARGAS AL CELULAR)
4.8% 18.2% 4.8% 11.5% 23.8%
DE UN MODEM FIJO
BAJO ELSISTEMA DE DE UN MODEM FIJO DE UN MODEM FIJO DE UN MODEM FIJO DE UN MODEM FIJO DE UN MODEM FIJO
RECARGA 0% BAJO ELSISTEMA DE BAJO ELSISTEMA DE BAJO ELSISTEMA DE BAJO ELSISTEMA DE BAJO ELSISTEMA DE
RECARGA 0% RECARGA 0% RECARGA 0% RECARGA 3.8% RECARGA 0%
CIBER 0%
CIBER 0% CIBER 0% CIBER 0% CIBER 0% CIBER 0%
NINGUNO 0%
NINGUNO 0% NINGUNO 0% NINGUNO 4.8% NINGUNO 0% NINGUNO 4.8%
¿CUENTAS CON Sí 56% Sí 28.6% Sí 31.8% Sí 52.4% Sí 53.8% Sí 28.6%

HERMANOS DE EDAD
ESCOLAR CON LOS QUE No 44% No 71.4% No 63.6% No 47.6% No 46.2% No 71.4%
Cuántos 0% Cuántos 0% Cuántos 4.5 Cuántos 0% Cuántos 0% Cuántos 0%
DIGITALES E INTERNET?
SABES UTILIZAR Sí 96% Sí 100% Sí 100% Sí 95.2% Sí 96.2% Sí 85.7%
CLASSROM No 0% No 0% No 0% No 0% No 0% No 9.5%
Tal vez 4% Tal vez 0% Tal vez 0% Tal vez 4.8% Tal vez 3.8% Tal vez 4.8%
SABES UTILIZAR Sí 88% Sí 90.5% Sí 100% Sí 85.7% Sí 92.3% Sí 81%
MEET No 4% No 0% No 0% No 4.8% No 0% No 4.8%
Tal vez 8% Tal vez 9.5% Tal vez 0% Tal vez 9.5% Tal vez 7.7% Tal vez 14.3%
¿CUENTAS CON Sí 20% Sí 14.3% Sí 27.3% Sí 28.6% Sí 19.2% Sí 14.3%
ALGUNA BECA? No 80% No 85.7% No 72.7% No 71.4% No 80.8% No 85.7%

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
LA CASA DONDE PROPIA 76% PROPIA 66.7% PROPIA 77.3% PROPIA 95.2% PROPIA 84.6% PROPIA 76.2%
VIVES ES… RENTADA 20% RENTADA 19% RENTADA 9.1% RENTADA 0% RENTADA 15.4% RENTADA 9.5%
DE UN FAMILIAR 0% DE UN FAMILIAR 4.8% DE UN FAMILIAR 9.1% DE UN FAMILIAR 4.8% DE UN FAMILIAR 0% DE UN FAMILIAR 14.3%
PRESTADA 4% PRESTADA 4.8% PRESTADA 4.5% PRESTADA 0% PRESTADA 0% PRESTADA 0%
NINGUNA 0% NINGUNA 0% NINGUNA 0% NINGUNA 0% NINGUNA 0% NINGUNA 0%
OTRO 0% OTRO 4.8% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0%
CUAL ES TU MEDIO PÚBLICO 24% PÚBLICO 42.9% PÚBLICO 27.3% PÚBLICO 14.3% PÚBLICO 34.6% PÚBLICO 23.8%
DE TRANSPORTE? AUTOMOVIL FAMILIAR AUTOMOVIL FAMILIAR AUTOMOVIL FAMILIAR AUTOMOVIL FAMILIAR AUTOMOVIL FAMILIAR AUTOMOVIL FAMILIAR
20% 23.8% 45.5% 61.9% 30.8% 47.6%
SERVICIO PRIVADO SERVICIO PRIVADO SERVICIO PRIVADO SERVICIO PRIVADO SERVICIO PRIVADO SERVICIO PRIVADO
(TAXI, UBERETC.). 0% (TAXI, UBERETC.). 0% (TAXI, UBERETC.). 0% (TAXI, UBERETC.). 0% (TAXI, UBERETC.). 11.5% (TAXI, UBERETC.). 0%
TRANSPORTE ESCOLAR TRANSPORTE ESCOLAR TRANSPORTE ESCOLAR TRANSPORTE ESCOLAR TRANSPORTE ESCOLAR TRANSPORTE ESCOLAR
44% 33.3% 22.7% 23.8% 15.4% 19%
OTRO 12% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 0% OTRO 7.7% OTRO 9.5%
AUTORIZAS A LA Sí 80% Sí 81% Sí 90.9% Sí 81% Sí 96.2% Sí 100%
INSTITUCIÓN A No 20% No 19% No 9.1% No 19% No 3.8% No 0%

INCLUIRTE EN
ALGÚN GRUPO DE
WHATSAPP
OFICIAL?
SITUACIÓN No No Si 1: No No No
FAMILIAR LEGAL. Patria potestad
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L

“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
SEGUNDOS 3°G (R25) 3°H (R21) 3°I (R22) 3°J (R21) 3°K (R26) 3°L (R21)
MATUTINO
PUEDO 1 24% 1 14.3% 1 22.7% 1 19% 1 15.4% 1 38.1%

RESOCRDAR
2 68% 2 61.9% 2 50% 2 52.4% 2 69.2% 2 57.1%
ALGO SI LO DIGO
EN VOZ ALTA. 3 8% 3 23.8% 3 27.3% 3 28.6% 3 15.4% 3 4.8%
PREFIERO SEGUIR 1 16% 1 19% 1 13.6% 1 9.5% 1 3.8% 1 9.5%

INSTRUCCIONES
2 48% 2 47.6% 2 31.8% 2 38.1% 2 50% 2 57.1%
ESCRITAS
3 36% 3 33.3% 3 54.5% 3 52.4% 3 46.2% 3 33.3%
CUANDO 1 68% 1 42.9% 1 45.5% 1 52.4% 1 61.5% 1 61.9%

ESTUDIO ME
2 16% 2 14.3% 2 31.8% 2 28.6% 2 23.1% 2 0%
GUSTA
MASTICARCICHLE 3 16% 3 42.9% 3 22.7% 3 19% 3 15.4% 3 38.1%
O COMER ALGO.
RECUERDO 1 8% 1 23.8% 1 4.5% 1 0% 1 3.8% 1 19%

MEJOR ALGO
2 60% 2 52.4% 2 40.9% 2 42.9% 2 61.5% 2 66.7%
CUANDO LO VEO
ESCRITO 3 32% 3 23.8% 3 54.5% 3 57.1% 3 34.6% 3 14.3%
PREFIERO 1 40% 1 47.6% 1 27.3% 1 47.6% 1 42.3% 1 52.4%

PARENDER
2 36% 2 23.8% 2 54.5% 2 23.8% 2 38.5% 2 33.3%
JUGANDO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
3 24% 3 28.6% 3 18.2% 3 28.6% 3 19.2% 3 14.3%
DISFRUTO 1 20% 1 9.5% 1 0% 1 9.5% 1 11.5% 1 9.5%

APRENDIENDO
2 48% 2 42.9% 2 63.6% 2 33.3% 2 46.2% 2 38.1%
CUANDO TENGO
A ALGUIEN QUE 3 32% 3 47.6% 3 36.4% 3 57.1% 3 42.3% 3 52.4%
ME EXPLIQUE LAS
COSAS
APRENDO MEJOR 1 16% 1 9.5% 1 40.9% 1 14.3% 1 26.9% 1 33.3%

DE DIAGRAMAS Y
2 48% 2 76.2% 2 45.5% 2 66.7% 2 50% 2 52.4%
MAPAS
3 36% 3 14.3% 3 13.6% 3 19% 3 23.1% 3 14.3%
DISFRUTO HACER 1 16.7% 1 19% 1 13.6% 1 14.3% 1 23.1% 1 14.3%

TRABAJOS
2 43.3% 2 33.3% 2 59.1% 2 47.6% 2 42.3% 2 61.9%
MANUALES
3 40% 3 47.6% 3 27.3% 3 38.1% 3 34.6% 3 23.8%
ME GUSTA LA 1 20% 1 19% 1 31.8% 1 19% 1 15.4% 1 33.3%

LECTURA Y LEO
2 56% 2 47.6% 2 54.5% 2 57.1% 2 53.8% 2 52.4%
RAPIDO
3 24% 3 33.3% 3 13.6% 3 23.8% 3 30.8% 3 14.3%
PREFIERO 1 68% 1 71.4% 1 77.3% 1 76.2% 1 73.1% 1 90.5%

ESCUCHAR LAS
2 32% 2 14.3% 2 13.6% 2 19% 2 15.4% 2 4.8%
NOTICIAS EN EL
RADIO 3 0% 3 14.3% 3 9.1% 3 4.8% 3 11.5% 3 4.8%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ME GUSTAN LOS 1 40% 1 23.8% 1 22.7% 1 42.9% 1 30.8% 1 33.3%

ABRAZOS
2 36% 2 42.9% 2 45.5% 2 28.6% 2 53.8% 2 42.9%
3 24% 3 33.3% 3 31.8% 3 28.6% 3 15.4% 3 23.8%
ESCUCHO RADIO, 1 56% 1 57.1% 1 68.2% 1 61.9% 1 53.8% 1 66.7%

CINTAS Y
2 36% 2 14.3% 2 18.2% 2 28.6% 2 34.6% 2 9.5%
GRABACIONES.
3 8% 3 28.6% 3 13.6% 3 9.5% 3 11.5% 3 23.8%
SABES 1 24% 1 38.1% 1 36.4% 1 19% 1 26.9% 1 19%

UTILIZARCUANDO
2 64% 2 42.9% 2 45.5% 2 61.9% 2 42.3% 2 71.4%
DELETREO LAS
PALABRAS VEO 3 12% 3 19% 3 18.2% 3 19% 3 30.8% 3 9.5%
LA PALABRA EN
MI MEMORIA
VISUAL.
CUANDO 1 32% 1 38.1% 1 40.9% 1 38.1% 1 50% 1 52.4%

APRENDO ALGO
2 56% 2 42.9% 2 59.1% 2 42.9% 2 30.8% 2 38.1%
NUEVO ME
ENCUENTRO EN 3 12% 3 19% 3 0% 3 19% 3 19.2% 3 9.5%
MI MISMO
DIBUJANDO Y
HACIENDO
GARABATOS
CUANDO LEO EN 1 8% 1 4.8% 1 13.6% 1 0% 1 15.4% 1 9.5%

SILENCIO DIGO
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
CADA PALABRA 2 24% 2 33.3% 2 22.7% 2 23.8% 2 23.1% 2 28.6%

EN MI MENTE
3 68% 3 61.9% 3 63.6% 3 76.2% 3 61.5% 3 61.9%
¿COMO TE HAZ Algo mal 4% Aburrido Aburrido Algo nervioso Aburrido 3.8% Aburrido 15.2%
4.8% 13.6% 4.8%
SENTIDO? Bien 36% Bien 50.4% Bien 46.8%
Bien 42.4% Bien 41.2% Bien 48%
Bien Cansado 3.8% Cansado 7.6%
tranquila 4% Bien y Estresado Entusiasmado
decepcionado 13.6% 4.8% Muy bien 11.5% Cambio de humor
Estresada y 4.8% 3.8%
aburrida 4% Mal 4.5% Estresado Triste 3.8%
Excelente 9.5% Estresado 7.6%
Feliz y triste Triste 9.1% Regular 3.8%
4.8%
4% Feliz 4.8% Meditando3.8%
Triste y feliz Frutado 3.8%
Triste 4.8%
Mas o menos 4.5% Normal 4.8% Desorientado 3.8%
No tan mal 3.8%
4% Muy bien
Muy bien Solo 9.5% Feliz 3.8%
4.8% Normal 11.5%
Muy bien 8% 4.5%
Cansado 4.8% No tan bien 3.8%
Regular 4.8% Feliz 3.8%
Feliz 8% Normal 4.5%
Estresado y Bien y un poco mal
Estresado
Perfecto 4% Mejor 4.5% angustiado 3.8%
4.8%
4.8%
Cansado 4% Chido 4.8%
Mas o menos
Un poco mal Confundida 4.8%
4% 4.8%
A veces bien Un poco mal

a veces mal 4.8%
4%
Muchas
Enojado y emociones
frutado 4% 4.8%
Chido 4%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Bien y feliz Super

por mi familia fastidiada
4% 4.8%
ASISTES A Sí 0% Sí 0% Sí 0% Sí 4.8% Sí 7.7% Sí 4.8%

TERAPIAS
No 92% No 95.2% No 100% No 85.7% No 88.5% No 90.5%
PSICOLOGICAS?
Recibía Recibía Recibía Recibía Recibía Recibía atención
atención atención atención atención atención antes de la
antes de antes de antes de antes de antes de la pandemia 4.8%
la la la la pandemia
pandemia pandemia pandemia pandemia 3.8%
8% 4.8% 0% 9.5%
CREES QUE No lo se No lo se Si 18.1% Si 14.3 Algo 3.8% Si 14.4%

REQUIERES DE 0% 4.8%
No 81.9% Mas o Si 19% Tal vez 4.8%
APÓYO Y ESTAS
Algo 4% Algo 0% menos
DISPUESTOS A No 77.2% Un poco 4.8%
4.8
RECIBIR No 84% No 61.6%
ATENCIÓN. No 76%
No 80.9%
Si 8% Si 24%
Si pero no Si pero no
estoy estoy
dispuesto dispuesto
4% 0%
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Mas o Mas o
menos menos
0% 4.8%
Tal vez Tal vez

0% 4.8%
Comentarios Que ya me Pues que en Estuvo muy Me gustaría Espero poder Si no entregó
fastidié de las la pandemia bien que me entrar a la regresar a clases, actividades es porque
clases online eh aprendido preguntaran escuela a necesito aprender me dio un bajón,
y ya quiero muchas cosas esto ya que disfrutar mi de manera física gracias por su
volver a la tanto como así pueden último año atención.
escuela buenas y ver cuáles
malas y deseo son mis
pues la verdad no
regresar a la habilidades
solo que si me Espero volver a clases
escuela estoy de
Me he tenga paciencia presenciales de nuevo
un poco aprendizaje
sentido muy ustedes como
decepcionada
bien con los maestros ya que a
de mí porque
maestros, las veces no puedo
yo podía Mmm solo quería
actividades Q ya conectarme a clases
hacer las saber si me podrían
que nos entremos a o entregar luego
cosas bien dar una beca tengo
dejan y con clases trabajos
cómo en eso muy buena
las clases en presenciales
de la escuela, calificación, solo que
línea. por favor
pero no fue soy de Guanajuato y
tanto así pues la verdad me dicen que no me dan
da mucha pena como le puedo hacer
Solo que ay Yo tengo entregar tarde mis o no se ace nada?
veces en la problemas en trabajos por esta
Que hay que
que me enviar los razón que mi mama
luchar por tus
siento que trabajos a no esta bien de
sueños y
estoy de tiempo salud y yo recojo mi
cumple tus
vacaciones porque fallan casa a veces hago
metas porque
pero en mucho los de comer y mi
si se puede
realidad no datos en mama me necesita
es así, que dónde vivo y y mi hermana y
también que además luego papa trabajan y la
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
en esta No dejen se me verdad trato de

cuarentena tanta tarea, terminan y organizarme y
siento como no ayuda no puedo nadie me obliga
si fuera un para mi salud enviarlos hacer los deberes
Resultados gráficos del diagnóstico
reloj y tranquilidad trabajos pero yo se que si
corriendo en mental cuido a mi mama por grados y materias
cámara estudio diosito una
rápida como día me dará la
si fuera día y oportunidad de
noche sin graduarme y sacar a
dormir. mis papitos a
delante y lo que yo
me lo
recompensara dios
1º DIAGNOSTICO DE MATERIAS
120
96
100
86.8
78.12 79.9
80 75
72.0 71.7
69.37
65 63
62
60
38
40
20
0
ES P MAT ING. BIOL GEO HIST FCE TEC ART EDU FISC TUT VS
Serie1
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
2º DIAGNÓSTICO DE MATERIAS
120.0
89.9
100.0
94.0
92.0
80.0 78.0
70.0
65.0
60.0
52.0 51.0
49.6 48.0
46.0
40.0
20.0
0.0
ESP MAT ING FIS HIST FCE TEC ART EDU FIS TUT VS
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
3º DIAGNOSTICO DE MATERIAS
100
94
90 86.6
83
80 77
75
70
70 76
65
62
60 58.6
55
50
40
30
20
10
0
ES P MAT ING QUI HIST F.C.E TEC ART EDU. FIS TUT VS
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
RANGO DE MATERIAS DE LOS 3 GRADOS

120
9
100
94.0 94
92.0
86.6 86.8
83
78.12 79.9
80 78.0 77
75 75
70 70.0
72.0 71.7 72.2
69.37 68 67.8
65 65 65.0
62 62 63
58.6
60 55
52.0 51.0
49.6 48.0
46.0
40 38
20
0
ES P MAT ING. BIOL GEO HIST FCE TEC ART EDU FISC TUT VS
1º 2º 3º
5. SANA DISTANCIA
¿En qué consiste ¿Qué se necesita para ¿Con qué ¿De qué manera ¿Cómo construyen a ¿Por qué consideran
la intervención implementarlas desde el recursos esta intervención la salud, el importante que su
que se le asigno? primer día de clases? cuentan? impacta en el aprendizaje y escuela contribuya a la
trabajo cotidiano desarrollo integral formación de hábitos de
de la escuela? de las NNA? higiene y salud?
Se requiere: Impacta para el buen Contribuye a que
Consiste en desarrollo de las tengan más confianza
mantenerse a una 1.-Habilitar todas las entradas Contamos con el medidas sanitarias. los alumnos para Para que los alumnos se
distancia de 1.5 o del plantel, para evitar apoyo de asistir a clases y así acostumbren y continúen
a 2 mts para evitar aglomeraciones tanto en la prefectura. optimizar su con estos hábitos de
el contagio entre entrada y salida de alumnos y aprendizaje. higiene y de salud en su
las personas y personal educativo. escuela, casa y localidad.
disminuir el
riesgo en la
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
propagación del 2.-Reorganizar el salón de Con salones y

virus COVID-19. clases procurando aumentar el alternando el
espacio entre las bancas. mobiliario para los
alumnos.
3.-Que se alterne el tiempo de
clases presenciales en la Con disposición
escuela con aprendizajes en de los docente para
casa o a distancia. trabajar.
4.-Se recomienda organizar la

asistencia alternada por Salones
semana de los alumnos. En la
semana 1 asista el 50% de la
matrícula y el otro 50% Se cuenta con
continúe su aprendizaje en prefectura y
casa. Y posteriormente en la docente para
semana 2 asista el otro grupo revisar
de estudiantes. continentemente
estos espacios
5.-Organizar horarios (inicio, receso y
escalonados durante la jornada fin de la jornada).
escolar para evitar
aglomeraciones en actividades También se tiene
como: el inicio y fin de la un timbre
jornada, el recreo o receso (chicharra) para
escolar, entre otros. marca el control de
entrada, receso y
6.-También es importante que salida.
en los tiempos de recreo o
receso escolar se mantenga la
sana distancia entre los Kit de limpieza.
estudiante. Se recomienda Botes de basura.
llevarse a cabo en el salón de
clases.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Intervención ¿CÓMO LA ¿QUÉ ¿QUIÉNES SON ¿CUÁNDO?

IMPLEMENTAREMOS RECURSOS LOS
(ACCIONES)? NECESITAMOS? RESPONSABLES?
*Organizar los espacio y Guía de Filtro de Desde el primer

materiales necesarios para la preguntas para entrada a la día de clases y
instalación del filtro
el filtro escolar, escuela: Comité durante el
*Instalar el filtro en cada uno
de los accesos a la escuela termómetro, participativo de tiempo que dure
agua, jabón, salud escolar la pandemia o
*Acondicionar un espacio de papel higiénico, hasta nueva
la escuela en donde se podrán Filtro al salón:
bote de basura indicación
aislar a las alumnas y alumnos maestro
con tapa para
que presenten algún síntoma
de enfermedad respiratoria. los desechos, Filtro en casa:
Filtros bolsas de padres de
sanitarios en *Capacitar a los miembros del basura, cinta familia
comité participativo de salud para delimitar
casa, a la
escolar, principalmente áreas, lavabos
entrada de aquellos que participan en la
la escuela y disponibles,
implementación de filtro.
en el salón ayudas visuales
de clases. *Organizar el acceso de los con las
estudiantes para que sea ágil, indicaciones,
sin aglomeraciones y mesas, sillas,
guardando la sana distancia
tapete
sanitizante.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
*Carta compromiso de
corresponsabilidad firmada
por el tutor en la que
manifieste su compromiso de
revisar e informar sobre la
presencia de síntomas de
enfermedades respiratorias
INTERVENCIÓN ¿CON QUÉ ¿CÓMO LO ¿QUÉ ¿QUIÉNES SON LOS ¿CUÁNDO?

CONTAMOS? IMPLEMENTAREM RECURSOS RESPONSABLES?
OS? NECESITAM
OS?
*Jabón *Directivos (Solicitar

insumos y recursos) *Durante
• Agua *Alumnos y personal todo el ciclo
*Alcohol docente (llevando escolar.
• lavam completo diariamente
anos su kit de limpieza)
*Agua
*Intendencia
(Guardias en baños.
Ambos turnos)
*Padres de familia
(Compromiso y
responsabilidad para
que los alumnos
cumplan con el kit
necesario)
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Intervención ¿Con que ¿Cómo la ¿Qué ¿Quiénes son ¿Cuándo?

contamos? implementare recursos los
mos? necesitamos? responsables?
(acciones)
Detección ¿Contamos -Revisión de -Termómetro -Padres de Todo el ciclo
temprana de con los datos Padres de digital familia escolar 2021-
casos y para notificar familia al salir 2022
-Gel -Comunidad
acciones a las de casa
antibacterial educativa
escolares para autoridades
-Implementar (Docentes,
reducir la competentes -Jabón de
las acciones Intendencia,
propagación cuando se manos
establecidas SEC,
de la sospeche o se
en el filtro de -Cubre bocas Directivos)
enfermedad. detecte algún
entrada (Toma
caso en la de temperatura, -Infografías
escuela? Uso de Cubre “Protocolo a
bocas, Gel
seguir en
antibacterial,
Lavado de Manos) posible caso
covid-19"
-Aislamiento del
posible caso de
síntomas.
-Certificado
medico
” semanal”
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Optimizar ¿Cómo ¿Qué recursos ¿Quiénes son los ¿Cuándo?

espacios abiertos implementaremos? necesitamos? responsables?
Marcar los espacios Pintura, cinta y una Docentes, directivos, Desde antes de
con señales y cintas agenda donde se estudiantes y padres de iniciar las clases
para el flujo de registre a los docentes familia, en su caso presenciales y
transito de docentes que vayan a sacar a su también puede ser el durante todo el ciclo
y alumnos. grupo. comité de Salud. escolar.
INTERVENCI ¿CON QUÉ ¿CÓMO LA ¿QUÉ ¿QUIÉNES ¿CUÁND

ÓN CONTAMOS? RECURSOS SON LOS O?
IMPLEMENTARE
NECESITAMOS RESPONSABL
MOS?
? ES?
(ACCIONES)
3. ¿Tenemos un En electrónico e Papel Durante

Cuidándose directorio del impresa todo el
Directivos
maestras y ciclo
personal de la
maestros en Medio digital escolar
escuela?
grupos de Encuesta
riesgo Personal
¿Sabemos qué
personal se Artículos de
El personal de limpieza
encuentra en
apoyo estará
grupos de
realizando las
riesgo?
actividades de Sanitizante
limpieza, además
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
¿Cómo cada trabajador

aseguraremos será el
que los responsable de
espacios para limpiar y sanitizar
uso del su espacio con
personal regularidad.
docente,
administrativo
y de asistencia Colocar los
a la educación escritorios y
estén limpios? pupitres según la
distancia
¿Qué
adecuada.
necesitamos
para mantener
la sana
distancia en las
áreas para uso
del personal de
la escuela?
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
1.- ÁMBITO: Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos y alumnas
Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta ¿Cómo la

con ella? obtendremos?
A través de las Número de alumnos y SI Consultando fichas
aplicaciones. alumnas con comunicación descriptivas
sostenida, intermitente e
inexistente.
Concentrados de listas Nos da información precisa si SI Solicitar al área

de evaluación de los el alumno y alumna lograron administrativa cada
tres trimestres de el aprendizaje esperado de trimestre.
todas las asignaturas. cada trimestre en cada
asignatura.
Semáforo de alumnos y Estadísticas y porcentajes de SI Área admirativa y
alumnas con alumnos y alumnas por docentes
comunicación colores para tenerlos
sostenida, intermitente visualmente detectados en
e inexistente. tiempo y forma.
Fichas descriptivas de Nos informa fortalezas y SI Acceso al drive

grupo e individual. áreas de oportunidad
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Examen diagnóstico. Conocimientos previos, NO Aplicando el examen

habilidades y destrezas de diagnostico en mutuo
lectura y compresión, nivel acuerdo entre todo el
de aprendizajes esperados colectivo.
alcanzados, habilidades de
lógico-matemático.
2.- ÁMBITO: PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS

Fuente de ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta con ¿Cómo la obtendremos?
Información ella?
• PLAN DE TRABAJO NO. ES UNA *DE MANERA ELECTRÓNICA.
DE CADA PROPUESTA PARA * A DIRECTIVOS: TRIMESTRAL
ENTREGA DE DOCENTE EL COLECTIVO Y * LÍNEA: DE ACUERDO A LAS
PLANIFICACIONES • PLATAFORMAS QUE SE SOMETA A NECESIDADES DEL GRUPO /
DIGITALES DE VOTACIÓN. DOCENTE: SEMANAL,
TRABAJO. QUINCENAL ETC.
• FORMA DE DE MANERA ELECTRÓNOCA
TRABAJO HÍBRIDO
• PAUTA PARA 1. SI 3. DE MANERA
CONOCER 2. AL ELECTRÓNICA ( DRIVE) (
CARACTERÍSTICAS FINALIZAR 2020-2021)
FICHAS , NECESIDADES EL CICLO 4. CICLO ESCOLAR 2021-
DESCRIPTIVAS ESPECÍFICAS Y ESCOLAR 2022: SOLO PARA
GRUPALES/ GENERALES DEL ALUMNOS CON NES.
ALUMNO GRUPO/ ALUMNO ENTREGA DE MANERA
EN ESPECÍFICO. ELECTRÓNICA.
AGENDAS
DIRECTIVAS
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
GENERARLAS Y
ENVIARLAS EN
TIEMPO Y FORMA.
CONTEXTO ACADÉMICO, NO, SE IRÁN • DE MANERA TRIMESTRAL
AVANCES, SEGUIMIENTO GENERANDO • COMPARTIENDOLAS EN
EVALUACIÓN, DURANTE EL CICLO EL CTE.
SEGUIMIENTO Y ESCOLAR 2021-
MEJORA. 2022
3.- ÁMBITO: FORMACIÓN DOCENTE

Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta con ella? ¿Cómo la
obtendremos?
Cursos y Talleres • Desarrollo y En proceso Buscarlo en fuentes

desempeño oficiales y no oficiales
profesional de de información, por
docentes para ejemplo, el CAM
aplicarlo en los
aprendizajes de
los estudiantes.
• Manejo de las
TIC´S
• Cúmulo de Comunicación
experiencias y constante entre
estrategias para Realizado en CTE docentes.
Intercambio entre atender las • Comunicación
docentes necesidades de la en colegiado
comunidad dentro de los
CTE.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
estudiantil y • Solicitar un
docente momento a la
autoridad
educativa para
compartir
experiencias
dentro del
horario laboral.
4.- ÁMBITO: Avances de los planes y programas educativos
Fuente de Información ¿Qué información nos ¿Ya se cuenta con ella? ¿Cómo la
da? obtendremos?
Porcentajes de avance SI Acceso a drive.
programático de planes
Fichas descriptivas. y programas por grupo
y asignatura.
Implementación de SI En la planeación de
estrategias de cada cada docente.
Cada docente. docente y qué se logró
con dichas estrategias.
Avance de aprendizajes
esperados en relación a
planes y programas.
Información, avance y SI De cada plataforma.
Estrategias del uso de las evaluación.
herramientas tecnológicas.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
5.-ÁMBITO: Participación de la comunidad

obtendremos?
conocimiento y desarrollo SI vía electrónica a
de todos los ámbitos través de la
PEMC 2020-2021 dirección
6.- ÁMBITO: DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR

Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta con ella? ¿Cómo la obtendremos?
• Que nuestros
directivos • Fomentar la Por difusión de medios de
continúen participación del En proceso autoridades educativas
participando en personal oficiales y no oficiales
talleres y cursos
como lo han
hecho hasta
ahora.
• Encuestas, Solicitar mediante Mediante formularios de

entrevistas o reuniones de academia En proceso Google o personales
cuestionarios de las necesidades
necesidades materiales, profesionales
y carencias para el buen
desempeño de nuestra
labor docente.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
7.- ÁMBITO: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMENTO

Fuente de Información ¿Qué información nos ¿Ya se cuenta con ella? ¿Cómo la
da? obtendremos?
PEMC NUMERO DE AULAS, SE TIENEN ALGUNAS SOLICITAR Y
BUTACAS, COSAS, YA QUE A RAIZ GESTIONAR CON LA
PROYECTORES,MOBILIA DE LOS ROBOS QUE SE AUTORIDADES
RIO, COMPUTADORAS HAN TENIDO. ALGUNAS EDUCATIVAS,
,INTENERT, MATERIAL AREAS REQUIEREN MUNICIPALES,
DIDÁCTICO, BAÑOS, MANTENIMIENTO ESTATALES Y COMITÉ
ÁREA ADMINISTRATVA, DE PADRES DE FAMILIA
ESTACIONAMIENTO, EL APOYO REQUERIDO.
AREAS DEPORTIVAS,
PERSONAL DE SEC. HEMOS SIDO VICTIMAS NO HAY RECURSO SOLICITAR Y
DE BANDALISMO, PARA VOLVER A GESTIONAR CON LA
DAÑANDO PUERTAS, ADQUIRIRLO AUTORIDADES
ARCHIVEROS, EDUCATIVAS,
VENTANAS, MATERIAL MUNICIPALES,
DIDACTICO, CHAPAS ESTATALES Y COMITÉ
DE LAS PUERTAS, DE PADRES DE FAMILIA
COMPUTADORAS. EL APOYO REQUERIDO .
8.-ÁMBITO: CARGA ADMINISTRATIVA
obtendremos?
INFORMAR A
TRAVÉS DE
AGENDA
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
PERSONAL DOCENTE Y DE SI SE PIDIO TODO LO TRIMESTRAL.

SERVICIOS ADMINISTRATIVO Y SE UNIFICAR
COMPLEMENTARIOS. CUMPLIÓ EN LA ENTREGA ACUERDOS Y
AGENDA DE FIN DE CICLO EN TIEMPO Y FORMA. ACCIONES EN
AMBOS TURNOS.
PRIORIZAR Y
JERARQUIZAR
ENTREGA DE
DOCUMENTOS
SOLICITADOS.
EL CUMPLIMIENTO DEL LA PARTE DIRECTIVA NOS CON LA
PERSONAL DOCENTE Y DA INFORMACION. INFORMACION
ADMINISTRATIVO EN QUE NOS
GRUPO DE WHATSAPP RELACION A LOS PROPORCIONE LA
DOCUMENTOS DIRECCION
SOLICITADOS. ATRAVES DEL
WHAPTSAP.
Actividad 9
Describan la situación de la escuela en los 2 ámbitos que trabajaron a partir de la información con la que cuentan en este momento.
DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE LA ESCUELA
(PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS)
• Falta de organización y comunicación.
• Falta de compromiso y responsabilidad.
• Falta de conectividad.

2.- ÁMBITO: Prácticas docentes y directivas
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L

• Dificultad para apropiarnos del manejo de las TIC´S

• Saturación de cursos y talleres (tiempo)

• Atraso en el avance de los planes por la naturaleza del aprendizaje a distancia, por ejemplo: la
comunicación con los alumnos y alumnas no es inmediata, es decir, no es tiempo real. (por falta de
compromiso y responsabilidad)
• La retroalimenta se vuelve más lenta.

5.- ÁMBITO: PARTICIPACION A LA COMUNIDAD
5. La problemática es que muchos de nuestros alumnos no cuentan con las herramientas mínimas
indispensables de la comunicación a distancia (línea de internet, teléfono, computadora, ciber, recurso
económico).
Los padres de familia deben checar que sus hijos cuenten con lo necesario para nosotros poder apoyarlos
6. Los padres de familia no nos informan la situación en la que se encuentran sus hijos.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Debemos mejorar la comunicación entre todos los miembros de la comunidad estudiantil para poder adecuar
estrategias para aquellos alumnos que estén atravesando por alguna problemática.
7. los padres de familia no conocen las actividades que estamos realizando
Pedir a los padres que interactúen en las redes sociales de “tareas juan Aldama”, Bloger, Clasroom y con los
medios de información que la escuela proporciona
8. La escuela se encuentra en una situación no óptima para el regreso a clases
Los padres de familia se involucren en comités y comisiones que la escuela necesite para solucionar problemas
y necesidades (de vialidad, higiene, reforestación, entre otras)

• Actualización y capacitación para la comunicación ante los cambios y retos de la situación de

pandemia

7.- ÁMBITO: Infraestructura y equipamiento
* A LA ESCUELA LE HACE FALTA AULAS, BIBLIOTECA, AUDITORIO, SALA AUDIOVISUAL, LABORATORIO
EQUIPADO, PROYECTOR EN CADA UNA DE LAS AULAS, COMPUTADORAS EN LAS AREAS ADMINISTRATIVAS,
MOBILIARIO, INTERNET, MATERIAL DE COMPUTO, BAÑOS FUNCIONALES, PRIORIZAR LAS NECESIDADES
SANITARIAS.
*CON EL PEMC
* LA EXPERIENCIA DE CADA MAESTRO
* INFORMACION QUE NOS HACEN LLEGAR LOS DIRECTIVOS
*PRIORIZAR NECESIDADES.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L

8.- ÁMBITO: CARGA ADMINISTRATIVA
La saturación de documentos, la repetición de los documentos solicitados, tiempo de entrega.

*UNIFICAR ACUERDO Y ACCIONES PARA NO REPETIR Y SOLICITAR LA MISMA INFORMACIÓN.
*SOLICITAR LOS DOCUMENTO CON TIEMPO PARA SU ELABORACIÓN.
*LLEVAR AGENDA CON LAS ACTIVIDADES PLANEADAS.
META ACCIONES PERIODO DE REALIZACIÓN INDICADORES DEL NIVEL DEL

LOGRO
Promedio mínimo de 8.0 Abordar la comprensión lectora y Durante todo el ciclo escolar 2021- Utilizar herramientas
producción de textos 2022 (cuestionarios, formularios, etc)
para evaluar dependiendo de cada
asignatura.
Fortalecer los procesos de lectura e
interpretación de textos, así como
el desarrollo del pensamiento
lógico matemático, a través de la
aplicación de diversas estrategias
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Localizar a los alumnos y alumnas

que no se han podido conectar
Analizar las listas de asistencia,
debido a los medios, apoyarnos de
dependiendo de cuantos alumnas y
Lograr un 80% de asistencia en los prefectos y servicio social para Durante todo el ciclo escolar 2021-
alumnos se conecten.
clases en línea su localización y buscar entablar 2022
una comunicación permanente con
los alumnos, y padres de familia.
Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta con ¿Cómo la obtendremos?
ella?
A través de las Número de alumnos y SI Consultando fichas descriptivas

aplicaciones. alumnas con comunicación
sostenida, intermitente e
inexistente.
Concentrados de listas de Nos da información precisa SI Solicitar al área administrativa cada trimestre.
evaluación de los tres trimestres si el alumno y alumna
de todas las lograron el aprendizaje
esperado de cada
asignaturas.
trimestre en cada asignatura.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Semáforo de alumnos y Estadísticas y porcentajes SI Área admirativa y docentes

alumnas con comunicación de alumnos y alumnas por
sostenida, intermitente e colores para tenerlos
inexistente. visualmente detectados en
tiempo y forma.
Fichas descriptivas de grupo Nos informa fortalezas y SI Acceso al drive

e individual. áreas de oportunidad
Examen diagnóstico. Conocimientos previos, NO Aplicando el examen diagnostico en mutuo acuerdo

habilidades y destrezas entre todo el colectivo.
de lectura y compresión,
nivel de aprendizajes
esperados alcanzados,
habilidades de
lógico-matemático.
2.- ÁMBITO: PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS

LOGRO
Modificar a través de una La actividad, reflexiva,

agenda trimestral para ● Durante el ciclo sistematizada y dirigida a un
ambos turnos las fechas de escolar objetivo de aprendizaje que
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Que el 100% del personal docente entrega de planificaciones comprende los acontecimientos
entregue su planificación en tiempo -Establecer sanciones para ocurridos antes, durante y
y forma establecida. quienes incumplen en la después de la interacción entre
entrega de calificaciones maestro y alumnos se realiza
-Anexar ficha descriptiva en un 80% considerando una
del alumno reprobado actividad relevante en nuestra
institución.
Fuente de ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta con ¿Cómo la obtendremos?
Información ella?
PLAN DE TRABAJO DE CADA NO. ES UNA *DE MANERA ELECTRÓNICA.

ENTREGA DE DOCENTE PROPUESTA PARA * A DIRECTIVOS: TRIMESTRAL
PLANIFICAC PLATAFORMAS DIGITALES DE EL COLECTIVO Y * LÍNEA: DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL
IONES TRABAJO. QUE SE SOMETA GRUPO / DOCENTE: SEMANAL, QUINCENAL ETC.
● FORMA DE TRABAJO A VOTACIÓN. DE MANERA ELECTRÓNICA
HÍBRIDO
● PAUTA PARA CONOCER 1.-SI 3. DE MANERA ELECTRÓNICA (DRIVE) (2020-2021)
FICHAS CARACTERÍSTICAS, 2.- AL 4. CICLO ESCOLAR 2021-2022: SOLO PARA
DESCRIPTIVAS NECESIDADES FINALIZAR EL ALUMNOS CON NES. ENTREGA DE MANERA
GRUPALES/ ESPECÍFICAS Y CICLO ELECTRÓNICA.
ALUMNO GENERALES DEL ESCOLAR
GRUPO/ ALUMNO EN
ESPECÍFICO.
AGENDAS
DIRECTIVAS
GENERARLAS Y
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
ENVIARLAS EN
TIEMPO Y
FORMA.
EVALUACIÓ CONTEXTO ACADÉMICO, NO, SE IRÁN ● DE MANERA TRIMESTRAL
N, AVANCES, SEGUIMIENTO GENERANDO ● COMPARTIENDOLAS EN EL CTE.
SEGUIMIEN DURANTE EL
TO Y CICLO
MEJORA. ESCOLAR 2021-
2022
META ACCIONES PERIODO DE REALIZACIÓN INDICADORES DEL NIVEL DEL LOGRO
Lograr que el 100% de los docentes Participación activa en el desarrollo Respetar y estar al pendiente Retroalimentación y trabajo colaborativo para
lograr que el 100% de los docentes se capaciten.
se capaciten periódicamente para de dichos talleres y cursos. de los tiempos establecidos
mejorar su práctica educativa.
Organizar los tiempos para
La escuela brinde los espacios y concluirlos satisfactoriamente.
tiempo para cubrir los cursos y
talleres.
Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta ¿Cómo la obtendremos?
con ella?
Desarrollo y desempeño profesional de

docentes para aplicarlo en los Buscarlo en fuentes oficiales y no oficiales de información, por
Cursos y Talleres aprendizajes de los estudiantes. En proceso
ejemplo, el CAM
● Manejo de las TIC´S
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
● Cúmulo de experiencias y Comunicación constante entre docentes.

estrategias para atender las
Intercambio entre ● Comunicación en colegiado dentro de los CTE.
necesidades de la comunidad ● Solicitar un momento a la autoridad educativa para
docentes estudiantil y docente Realizado en compartir experiencias dentro del horario
laboral.
CTE
META ACCIONES PERIODO DE REALIZACIÓN INDICADORES DEL NIVEL DEL LOGRO
•Lograr del 50% al 70% de avance en los Hacer un análisis de los resultados Primeras semanas del ciclo •Elporcentaje del avance de planes y
planes y programas de cada asignatura. del examen de diagnostico escolar y durante el ciclo programas de cada una de las
escolar. asignaturas.
Comparar resultado de examen
diagnóstico en base a los resultados de •El comparativo entre resultados del
la prueba externa aplicada por USEBEQ
ciclo anterior con el diagnóstico del
Implementar estrategias diversificadas presente ciclo escolar.
que mejoren los ritmos de aprendizaje
•Ritmo de aprendizaje de cada uno de
de los estudiantes
los alumnas y alumnos
Dosificar el plan y programa dando
prioridad a los aprendizajes que se •Pruebas externas estandarizadas
puedan trabajar de manera híbrida.
Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta ¿Cómo la obtendremos?
con ella?
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Porcentajes de avance programático de SI Acceso a drive.

planes y programas por grupo y
Fichas descriptivas.
asignatura.
Implementación de estrategias de cada SI En la planeación de cada docente.

docente y qué se logró con dichas
estrategias. Avance de aprendizajes
Cada docente. esperados en relación a
planes y programas.
Estrategias del uso de las Información, avance y evaluación. SI De cada plataforma.

herramientas tecnológicas.
5.-ÁMBITO: Participación de la comunidad
META ACCIONES PERIODO DE INDICADORES DEL NIVEL DEL

REALIZACIÓN LOGRO
Mantener un vínculo con la Emplear herramientas de comunicación como Estadística de alumnos que se
comunidad a través de los medios WhatsApp, correo electrónico, llamadas encuentran en comunicación
de comunicación con los que se telefónicas, carteles, lonas, trípticos con sostenida, intermitente y sin
cuentan a fin de que se perciba a la información para integrar a los alumnos a las Durante el proceso del comunicación.
escuela como un espacio incluyente clases de los docentes. ciclo escolar 2021-2022
Concentrado de calificaciones.
y empático en la tarea educativa de
los estudiantes.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
Apoyo de Servicios complementarios para

localizar a los alumnos que se encuentran sin
comunicación.
conocimiento y desarrollo de todos los ámbitos SI vía electrónica a través de la

dirección
-Muchos de los alumnos no cuentan con las
herramientas mínimas indispensables de la
PEMC 2020-2021 comunicación a distancia (línea de internet, teléfono,
computadora, Ciber, recurso económico)
-Buscar las opciones de que entreguen sus actividades
en forma presencial en la secundaria.
_Con el apoyo de sus padres de familia, que los

acompañen

LOGRO
Que las autoridades educativas dirijan Permanentemente, durante La mejora de los aprendizajes
y retomen la dirección de los Consejos todo el ciclo escolar, sabiendo que es el eje medular de la
Lograr el 100% de comunicación
Técnicos Escolares (CTE) ya que de su amor y dedicación a su educación.
entre los docentes y personal del
cuentan con la experiencia y labor educativa, para
centro de trabajo, con la supervisión
conocimiento general de la escuela, nutrirnos de su experiencia.
del equipo directivo, para un trabajo
para compartir con el equipo docente y
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
en conjunto para el bienestar de que ésto repercuta en mejora de los

nuestros alumnos. aprendizajes de los alumnos.
● Que nuestros directivos ● Fomentar la En proceso Por difusión de medios de autoridades

continúen participando en participación del educativas oficiales y no oficiales
talleres y cursos como lo personal
han hecho hasta ahora.
● Encuestas, entrevistas o Solicitar mediante En proceso Mediante formularios de Google o

cuestionarios de reuniones de academia las personales
necesidades necesidades materiales,
profesionales y carencias
para el buen desempeño
de nuestra
labor docente.
7.- ÁMBITO: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
META ACCIONES PERIODO DE INDICADORES DEL NIVEL DEL LOGRO

REALIZACIÓN
Tener los elementos Gestionar y obtener el Durante todo el ciclo Insuficiente: sin todos los elementos
indispensables y básicos para el equipamiento e infraestructura escolar. indispensables y básicos para poder dar una clase
desarrollo de las actividades necesaria para la realización de de forma segura y adecuada.
En presencial; es
académicas . las clases (virtual o presencial).
importante contar con
todo lo necesario para
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
llevar a cabo los Suficiente: Se cuenta con el equipo e

protocolos sanitarios. infraestructura básica para poder dar una clase
adecuada y segura.
Satisfactorio: Cuenta con equipo e infraestructura
indicado y basto para atender las necesidades de
todo el alumnado en cada una de las clases y
asignaturas.
Fuente de Información ¿Qué información nos da? ¿Ya se cuenta con ¿Cómo la obtendremos?
ella?
PEMC NUMERO DE AULAS, SE TIENEN ALGUNAS SOLICITAR Y GESTIONAR CON LA AUTORIDADES

BUTACAS, COSAS, YA QUE A EDUCATIVAS, MUNICIPALES, ESTATALES Y
PROYECTORES,MOBILIARI O, RAÍZ DE LOS ROBOS COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA EL APOYO
COMPUTADORAS QUE SE HAN TENIDO. REQUERIDO.
,INTERNET, MATERIAL ALGUNAS ÁREAS
DIDÁCTICO, BAÑOS, ÁREA REQUIEREN
ADMINISTRATIVA, MANTENIMIENTO
ESTACIONAMIENTO,
ÁREAS DEPORTIVAS,
PERSONAL DE SEC. HEMOS SIDO VÍCTIMAS DE NO HAY SOLICITAR Y GESTIONAR CON LA AUTORIDADES
VANDALISMO, DAÑANDO RECURSO EDUCATIVAS, MUNICIPALES, ESTATALES Y
PUERTAS, ARCHIVEROS, PARA COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA EL APOYO
VENTANAS, MATERIAL VOLVER A
REQUERIDO .
DIDÁCTICO, CHAPAS DE LAS ADQUIRIRLO
PUERTAS,
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
COMPUTADORAS.
8.-ÁMBITO: CARGA ADMINISTRATIVA
META ACCIONES PERIODO DE INDICADORES DEL NIVEL DEL

REALIZACIÓN LOGRO
Poder dosificar la carga administrativa, Ir elaborando documentos que Todo el Ciclo escolar Tener solo tres descargas
que tengamos documentos que nos contengan toda la información 2021-2022 administrativas.
ayuden a tener menos carga. solicitada en un solo momento.
PERSONAL DOCENTE Y DE SI SE PIDIO TODO LO INFORMAR A TRAVÉS DE AGENDA TRIMESTRAL.

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS. ADMINISTRATIVO Y SE UNIFICAR ACUERDOS Y ACCIONES EN AMBOS
AGENDA DE FIN DE CICLO CUMPLIÓ EN LA ENTREGA EN TURNOS.
TIEMPO Y FORMA.
PRIORIZAR Y JERARQUIZAR ENTREGA DE
DOCUMENTOS
SOLICITADOS.
“JUAN ALDAMA”
CLAVE: 22DST0033L
EL CUMPLIMIENTO DEL LA PARTE DIRECTIVA CON LA INFORMACIÓN QUE NOS PROPORCIONE

PERSONAL DOCENTE Y NOS DA INFORMACIÓN. LA DIRECCIÓN A TRAVÉS DEL WHATSAPP.
GRUPO DE WHATSAPP ADMINISTRATIVO EN
RELACIÓN A LOS
DOCUMENTOS
SOLICITADOS.

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Escuela Secundaria Técnica No.

Secundaria Técnica No. 33

PLAN DE MEJORA ESCOLAR. CICLO ESCOLAR 2021-2022.

Disposición al trabajo, voluntad para trabajar sin grandes recursos.

Crecimiento laboral y personal, relaciones interpersonales.

trabajos con mayor tecnología

Disposición liderazgo, compromiso, trabajo colegiado

Aprender de sus compañeros

planeaciones, organización, tolerancia, puntualidad

material didáctico, estrategias, manejo de TICS

gestión permanente ante la problemática social, económica y académica de nuestra escuela.

LA ESCUELA CUENTA CON EL SIGUIENTE PERSONAL:

Este ciclo escolar 2021 2022 la META de aprovechamiento escolar es 8.0

1.-ÁMBITO APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS

ACADEMIA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

2.-ÁMBITO PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS

RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. ELIZABETH

3.-ÁMBITO FORMACIÓN DOCENTE

ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES E INGLÉS

RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. LUPITA

4.- ÁMBITO AVANCES DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

ACADEMIA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS.

RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. MARTHA

5.-ÁMBITO PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD

ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES

RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. ELIZABETH

6.-ÁMBITO DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR

RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. LUPITA

ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES E INGLÉS

7.-ÁMBITO INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

RESPONSABLE DE LA SALA Y ENVÍO DE PRODUCTOS: MTRA. QUETZALMA.

8.-ÁMBITO CARGA ADMINISTRATIVA

Decálogo de Nuestra Escuela Secundaria Técnica No. 33

• 1. Me atrevo a enseñar, sin dejar de aprender.

• Los alumnos que cuentan con pocos aprendizajes consolidados.

VAZQUEZ HERNANDEZ BRANDON 6.5

ZEPEDA NODAL ANTONY VLADIMIR 6.4

GONZALEZ RODRIGUEZ SAMUEL CALEB, GUERRERO ANGEL ALBERTO DAVID

TORRES MEZA DIEGO CASIQUE MOYA MARLENE ESTRELLA

VAZQUEZ RAMIREZ JUAN DIEGO YAÑEZ VIZCAYA ARTURO

ZUÑIGA REGALADO BETSY SUSANA

RESULTADOS DEL FORMULARIO ESTUDIO SOCIO-ECONÓMICO, ESTILOS DE APRENDIZAJE. CONECTIVIDAD Y DE SALUD,

¿CON QUIEN Padres y Padres y Padres y Padres y Padres y Padres y

Mamá y Mamá y Mamá y Mamá y Mamá y 46

Papá y hermanos: Papá y hermanos: Papá y hermanos: Papá y Papá y hermanos: 9

Otro: 5 Otro: 0 Otro: 1 Otro: 0 Otro: 0 Abuelos: 1

CON CUANTOS 2:0 2: 0 2: 0 2:2 2:0 2:1

5:10 5: 6 5:7 5:6 5:9 5:24

6:4 6: 0 6: 1 6:2 6:6 6:8

O más:2 O más: 1 O más: 0 O más:0 O más:2 O más:7

Papá: 2 Papá: 12 Papá: 0 Papá:0 Papá: 2 Papá:0

Solo/a: 7 Hermanos: 0 Hermanos: 2 Hermanos:4 Hermanos: 2 Hermanos:8

Otros: 9 Solo/a: 0 Solo/a: 3 Solo/a:1 Solo/a: 3 Solo/a:8

Otros: 0 Otros: 1 Otros:1 Otros:2 Otros:4

Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 1 Ninguno: 0 Ninguno: 0 Ninguno: 4

Actualmente no Actualmente no Actualmente no Actualmente no Actualmente no Actualmente no

Otro:0 Otro:0 Otro: 1 Otro:0 Otro:0 Otro:0

CUENTAS CON Sí: 24 Sí: 13 Sí: 6 Sí: 13 Sí: 15 Sí: 38

PADECES Sí: 1 Sí: 2 Sí: 2 Sí: 2 Sí: 1 Sí: 3

Ninguno: 28 Ninguno: 12 Ninguno: 11 Ninguno: 15 Ninguno: 24 Ninguno: 50

Otro: 4 Otro: 1 Otro: 0 Otro: 0 Otro: 1 Otro: 3

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