Programa de Formación Competencia

Humanística Comunicativa

COMPETENCIA COMUNICATIVA
Presentación de la idea emprendedora S15

2022- I
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Observen el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=b5rpT8gCQXo
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¿Qué técnicas de exposición oral emplearon

para grabar su video? ¿Cuál de ellas consideran
que es la más importante ? ¿Qué redes sociales
emplearon para difundir su idea emprendedora?
¿Cuál de ellas es la más efectiva ? ¿Consideras
que los que poseen cualidades y habilidades
emprendedoras realizan una buena exposición
oral? ¿Consideras que si el expositor se muestra
en cámara se comprenderá mejor las ideas que
fundamenta?
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Tendrán 20 minutos para organizar su presentación online/presencial.

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Busca un espacio en tu casa que te

Se recomienda el uso de ropa formal para sustentar tu idea
permita exponer con tranquilidad tu idea
emprendedora.
emprendedora.
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Si su idea emprendedora a sustentar es un producto alimenticio, tengan en cuenta la

limpieza de su presentación y la adecuada vestimenta de los expositores.
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PAUTAS GENERALES PARA LA SUSTENTACIÓN

1.- Tener la cámara, audio encendido en caso de zoom. En forma presencial o
virtual: vestir con ropa formal durante toda la participación del equipo.
2.- El tiempo máximo debe ser de 15 minutos.
3.- Solo deben emplear esquemas u organizadores en sus PPT o plantillas en
Canva.
4.- Solo un PPT por participante.
5.- La última diapositiva debe incluir la infografía.
6.- Se realizará una ronda de preguntas de 5 minutos.
7.- Se aplica la rúbrica del examen final
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Rúbrica Humanística Comunicativa

CRITERIO A EVALUAR NIVEL DE LOGRO

NOTABLE ALTO MEDIO BAJO PUNTAJE
OBTENIDO
COHERENCIA Las ideas son fluidas y el sustento Las ideas son fluidas y el sustento Presenta fluidez de las ideas y el Las ideas presentadas no son
académico empleado se vincula académico empleado es coherente sustento académico coherente, coherentes o no son
correctamente con los ejemplos, con uno de los siguientes aspectos: pero no vincula su discurso con acompañadas del sustento
comparaciones y experiencias ejemplos, comparaciones y alguno de los siguientes académico correspondiente,
presentadas. experiencias. aspectos: ejemplos, ejemplos, comparaciones ni
comparaciones y experiencias. experiencias.
ADECUACIÓN Adecua sus recursos y registros Adecua sus recursos y registros Adecua con dificultad los No es convincente ni expresivo.
verbales y no verbales para hacer verbales y no verbales para hacer recursos y registros verbales y
énfasis en la información relevante y énfasis en la información relevante, no verbales para hacer énfasis
para convencer al espectador. pero no convence al espectador. en la información relevante, pero
no convence al espectador.
HABILIDADES DIGITALES Emplea recursos digitales de diseño y Demuestra domino en el uso de la Presenta su recurso digital con Presenta el recurso digital
formato como hipervínculos, posibilidades de diseño y formato efectos de diseño y transición, considerando gráficos y textos
animaciones, variedad de temas, pero no incluye animaciones o pero con deficiencias en otros en un solo plano, sin variedad de
inserción de elementos musicales inserción de elementos musicales, aspectos como formato, diseño, colores y efectos.
textuales y gráficos; que contribuyen textuales y gráficos en el recurso hipervínculos, animaciones,
con la persuasión del espectador. digital empleado. inserción de elementos textuales,
gráficos y musicales.
HABILIDADES PERSONALES Demuestra constancia y compromiso Participa en la mayoría de reuniones Participa en algunas reuniones Participa solo en las entregas
PARA EL EMPRENDIMIENTO en todas las fases de desarrollo del de coordinación del equipo. Reconoce de coordinación del equipo. finales de los productos de sus
(TRABAJO EN EQUIPO) trabajo colaborativo. Reconoce sus sus nuevas cualidades de Reconoce sus nuevas equipos. No reconoce sus
nuevas cualidades de emprendimiento emprendimiento y las de sus cualidades de emprendimiento. nuevas cualidades de
y las de sus compañeros. compañeros. emprendimiento ni las de sus
compañeros.
CORRECCIÓN IDOMÁTICA Emplea la normativa ortográfica en Registra una o dos incorrecciones Registra, en sus producciones Registra, en sus producciones
sus producciones escritas. Se expresa ortográficas (letras, tildes, mayúsculas escritas u orales, de tres a cinco escritas, más de cinco errores
oralmente con corrección y claridad. o signos de puntuación) o vicios de errores ortográficos (letras, ortográficos. Se expresa con
dicción (redundancia, ambigüedad, tildes, mayúsculas o signos de vicios de dicción que afecta
imprecisión…) en sus producciones puntuación) o vicios de dicción notoriamente la comprensión e
escritas u orales respectivamente. (redundancia, ambigüedad, interpretación del mensaje.
imprecisión…).
PUNTAJE TOTAL
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Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO
Libros Digitales

Bustínduy Cruz, I. (2013). Presentaciones efectivas: técnicas para la exposición oral de trabajos y proyectos académicos .
Libros Digitales https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/eiis6v/cdi_casalini_books_2907676

Libros Digitales Cáceres, R. M. P., Hinojo, L. F. J., & Aznar, D. I. (2019). Avances en recursos TIC e innovación educativa.
https://www.proquest.com/docview/2492816503/bookReader?accountid=37408

Libros Digitales Fernández, B. J. M., Cejudo, C. A., y Corchuelo, F. C. (2019). Recursos digitales para la diversidad funcional.
https://www.proquest.com/docview/2492816790/bookReader?accountid=37408

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Libros Digitales Universidad del Valle.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma991002887424407001
Yepjen Ramos, J. E., Rodríguez Paredes, S.A., Maldonado Alegre, F., La Rosa Sánchez Paredes, M.L. y Cupe Cabezas, W.
Libros Digitales (2021). Escritura y publicación de artículos científicos. Universidad César Vallejo. Fondo Editorial.
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Revistas Digitales
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Revistas Digitales las habilidades de escritura académica de universitarios. Revista Educatio siglo XXI,
http://dx.doi.org/10.6018/educatio.40658139 (2), 277-299

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Libros en físico
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658.11 B82 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991001567359707001

Hilarión Madariaga, J. E. (2014). Emprendimiento e Innovación Diseña y Planea Tu Negocio. Cengage Learning.
658.406 H64 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000158579707001