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Datos generales
Competencia Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva
genérica a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación en diferentes
contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y
profesional.
Resultado de - Produce textos expositivos y persuasivos con coherencia y cohesión,
aprendizaje adecuándolos al uso formal de la lengua.
- Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones
considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua.
Actitud Evidencia actitud emprendedora.
Interactúa con principios éticos.
Muestra disposición para el trabajo en equipo.
Evidencia de Descripción ícono-verbal, considerando como eje la identificación de sus
aprendizaje cualidades de emprendedor, sus habilidades comunicativas y las fortalezas que le
permitan la superación de alguna dificultad personal.
RECUERDA:
Revisa la información seleccionada que te facilitamos en la carpeta ANEXOS en Blackboard.
Puedes acceder a la biblioteca de la UCV desde tu campus Trilce o a cualquier fuente de
información confiable: libros, artículos de revista,
tesis, periódico.
Con la información consultada y subrayada, completa los organizadores visuales que se presentan a
continuación, pues en la reunión virtual tendrás que comparar tus datos con los de tus compañeros
para, finalmente, se registre la información precisa.
Entre todas las cualidades que pudiste identificar en los diferentes textos, selecciona las 7 más
importantes y regístralas en el siguiente esquema:
Empatía
liderazgo
Pasión
Iniciativa
Responsabilidad
Visión
Creatividad
Liderazgo https://www.pi
cracmspp/julio-
%C3%B3n-ribey
Iniciativa
Responsabilida
d
Creatividad
Ahora, evalúa cómo demuestras tus habilidades comunicativas. Para ello, escribe ejemplos donde se
evidencien cada una de las siguientes características:
Sa b e e scu ch a r:
P ra c ti c a u n a c o m u n ic a c ió n e fi c a z v e rb a l y n o v e rb a l:
HABILIDADES
COMUNICATIVAS DE UN
EMPRENDEDORS e e x p r e s a c o n p ro p ie d a d e n m e d io s d ig ita le s u o t ro s c a n a le s d e d ifu s ió n :
ESPERA QUE TU DOCENTE HABILITE EL
CUESTIONARIO EN BLACKBOARD, SESIÓN 1. https://optimizandotuvida.wordpress.com/2015/07/06/
tecnica-de-los-10-minutos/
A c t ú a c o n é ti c a :
M a n e ja la c o m u n ic a c ió n in t e rp e rs o n a l, e s e m p á ti c o y p e r s u a s iv o :
A n a liz a in fo r m a c ió n p a r a g e n e ra r s o lu c io n e s p r e c is a s y p e r ti n e n te s a l c o n t e x to :
https://www.pi
cracmspp/julio-
%C3%B3n-ribey
I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial
Observa el siguiente video sobre un vallejiano emprendedor, luego completa los cuadros propuestos:
CUALIDADES DE UN
HABILIDADES COMUNICATIVAS DE
EMPRENDEDOR
UN EMPRENDEDOR
https://andina.pe/agencia/noticia-universitario-construye-capsula-aislamiento-para-trasladar-a-pacientes-covid19-
795003.aspx
https://fb.watch/3R84Wz50RN/
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-diferencia/
Klever Maza Niño es un ejemplo de emprendedor? Es importante conocer que tenemos potencialidades
y somos capaces de afrontar las dificultades o aprovechar oportunidades de manera eficaz, pero ¿todos
tendremos la capacidad de generar propuestas emprendedoras o solo los empresarios?, ¿consideras
que ya has sido partícipe de alguna situación de emprendimiento? Piensa en aquellos momentos
difíciles cuando tuviste que vender producto, impulsar una campaña o ser parte de ella, generar algún
servicio para beneficio de alguien y el tuyo… ¡Con seguridad, ya tuviste una experiencia emprendedora!
importantes en un cuaderno o
recurso en línea.
https://www.pi
cracmspp/julio-
%C3%B3n-ribey
Cualidades
emprendedoras
Ejemplo 1
Datos Habilidades
biográficos comunicativas para
el emprendimiento
Fortalezas y
habilidades
personales
Considerando las cualidades y habilidades
emprendedoras, Alonso podría atender
deterioro del medio ambiente.
https://www.youtube.com/watch?v=ff60IkUKsQg&feature=emb_logo
https://es.123rf.com/
photo_32210902_haga-clic-aqu
%C3%AD-bot%C3%B3n.html
https://www.xataka.com/basics/que-canva-como-
funciona-como-usarlo-para-crear-diseno
https://www.youtube.com/watch?v=uQt3HWjW13g
https://www.rauldiego.es/
google-sites/
https://es.123rf.com/
photo_32210902_haga-clic-aqu
%C3%AD-bot%C3%B3n.html
https://www.youtube.com/watch?v=IMrdbCCwyV0
https://www.elgrupoinformatico.com/tutoriales/como-crear-una-
https://es.123rf.com/
photo_32210902_haga-clic-aqu pagina-web-con-wix-t78186.html
%C3%AD-bot%C3%B3n.html
Actividad 5: Evaluación
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
302.2 A36
Alemany, C. (2013). La comunicación humana. Desclée De Brouwer.
Caldas, M., Gregorio, A. e Hidalgo, M. (2016). Iniciación a la actividad emprendedora y
empresarial. https://books.google.com.pe/books?id=hBD-
CwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Chavarría, M. (2019). Actitud emprendedora. Pasión y tesón.
https://books.google.com.pe/books?
id=gHCLDwAAQBAJ&dq=actitud+emprendedora&hl=es&source=gbs_navlinks_s
Guerrero, Y. (2014). Estrategias activas interdisciplinarias para fortalecer las habilidades
comunicativas en los estudiantes del VII ciclo, especialidad primaria, de Formación
Magisterial del IESPP Rafael Hoyos Rubio de la provincia de San Ignacio, 2014 [Tesis de
Maestría]. Universidad Nacional de Cajamarca.
https://www.pi
cracmspp/julio-
%C3%B3n-ribey