DESARROLLO DE LA MICROCLASE

 Se inicia la clase pidiéndole a los alumnos que elijan una carta y de acuerdo a la
carta que elijan (negra o roja) se dividirán de dos grupos y se sentarán enfrentados.
 Se les repartirá a cada grupo una nota periodista, para dar comienzo a la actividad.
 La actividad consta de simular un programa de televisión donde se reúnen en un
panel, los periodistas y el pueblo (la opinión pública) para debatir, a partir de la
lectura de la nota periodística, el tema del tratamiento de los medios de
comunicación en el caso “Rawson” desde los criterios éticos que el caso genera. El
debate será conducido por la docente que cumplirá el rol del conductor del
programa.