DEL 10 DE ENERO
AL 21 DE ENERO 2022
ACTIVIDADES DE REFORZAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA “APRENDE EN CASA”
PRIMER SEMANA
APRENDIZAJE ESPERADO
Mejora sus capacidades, habilidades y
destrezas motrices al participar en
situaciones de juego, expresión corporal e
iniciación deportiva, para promover
actitudes asertivas.
Evalúa su desempeño a partir de retos y
situaciones de juego a superar por él, sus
compañeros o en conjunto, con el propósito
de sentirse y saberse competente
GRADO Y GRUPO.
5° Y 6°
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÒN:
Coloca en una línea 5 recipientes.
Colócate a una distancia de 3 metros.
A una señal, deberás intentar encentar pelotas (1 dentro de cada recipiente)
RETO
1.- Contra reloj. Tendrás un minuto para poder encestar tu pelotas
2.- Distancia. Colócate a 3 metros de distancia
3.- Realiza los tiros con tu mano menos dominante
4.- Con ayuda de un integrante de la familia, colócate en un espacio diferente de tu casa, venda tus ojos, y tu compañero
te guara hasta el lugar donde se encentran los recipientes, y cuando llegues a máximo un metro de distancia deberás
calcular la fuerza para poder encestar la pelota (tienes 5 pelotas o sea, 5 oportunidades de encestar tu pelota)
5.- Con extrema precaución, colócate a 2 metros de los recipientes, voltea hacia arriba y realiza 5 vueltas en tu lugar,
posteriormente intenta anotar tus pelotas en el recipiente (recuerda que tienes 5 pelotas para lograrlo) al final el alumno
debe comentar que estrategia tiene para cuidar su salud.

Distingue las posibilidades y límites de sus
habilidades motrices al reconocer los
elementos básicos de los juegos, con la
intención de ajustar el control de sí.
¡Sigue mi voz!
Para esta actividad necesitamos un pañuelo, paliacate, o tela que pueda ayudar a vendar los ojos, la ayuda
importante de un adulto.
Comenzaremos vendando los ojos al niño, a una distancia considerable se colocará una caja a la cual tendrán
que meter un juguete u objeto que traerá el alumno en la mano, mientras tanto el adulto guiara solo con la voz
al pequeño hacia dónde dirigirse (izquierda – derecha, atrás, adelante, etc.).
Para ello prepararemos 3 a 5 objetos, cada vez que logre meter alguno, el adulto cambiara la caja de lugar, para
sí crear nuevas instrucciones