Nombre del proyecto Curso-Taller Lectura literaria

Modalidad Presencial

Número de sesiones 16

Número de horas de
autoestudio 50
recomendadas

Lugar de aplicación Tuxpan, Veracruz, México.

Fecha de inicio del ______________________

curso:

______________________
Fecha de termino:
Objetivo

Lectura Literaria se presenta como un curso de aproximación y estudio de la

literatura, apoyado de una estructura técnica, que tiene como finalidad generar un
espacio de diálogo en el que los integrantes participen en la lectura y análisis de
un corpus de obras literarias, así como aspectos relacionados a sus contextos.

Algunas de la competencia-saberes que se necesitan para desempeñar de forma

óptima el taller son: el gusto por lectura tanto personal como en voz alta, el interés
por el dialogo, la búsqueda de fuentes información, la autorreflexión, la
colaboración, el respeto y la constancia.

Los participantes obtendrán noción del aspecto interdisciplinar del ámbito literario
mediante actividades kinestésicas, multimedia y aproximaciones a autores.
Durante el curso, los participantes acumularan porcentajes para ser acreedores de
una calificación final.

Estrategias didácticas

Lecturas relacionadas con el tema

Breves investigaciones

Cuestionarios y comentarios sobre las lecturas

Comparación interdisciplinaria

Proyección de videos / archivos digitales

Elaboración de reseñas

Discusión en grupo en torno a los temas contenidos en el programa

Justificación

El crear un espacio propicio que fomente el diálogo y favorezca el perfil de lector

autónomo en las personas interesadas en el estudio de la literatura, es prioridad
en el curso-taller Lectura Literaria, el cual coordina sus intereses con la enseñanza
humanista.

Se trata de participar en la lectura de una selección obras literarias, apoyados de

análisis de lecturas secundarias como son las reseñas, los ensayos y los análisis
literarios. Aunado, cada una de las lecturas individuales de los integrantes del
curso puestas en diálogo mediante dinámicas de aprendizaje, serán
fundamentales. En relación con la ciudad donde se realizará el curso, se añadirán
obras literarias de autores nacidos en Tuxpan, para señalar parte de la producción
narrativa de autores que merecen un eco entre sus coterráneos, propiciando no
solo la lectura de autores locales, sino también la práctica de la literatura creativa.
Distribución del contenido

Unidad 1
1.- El lenguaje: de la memoria al lenguaje. / La fonología / Beneficios de la lectura.
2.- La experiencia estética.
3.- Arte; a lo que llamamos arte.
4.- Etimología; ¿de dónde se deriva la palabra literatura?

Unidad 2
5.- La literatura oral y escrita.
6.- Los géneros literarios.
7.- Los géneros narrativos: novela/ novela corta / cuento.
8.- Poesía, verso y poética.
9.- Los géneros dramáticos: tragedia, comedia, tragicomedia.
10.- La antigua literatura china.
11.- El ensayo.

Unidad 3
12.- La industria editorial en México.
13.- Las (o) “titanes de la literatura”.
14.- La literatura mexicana I
15.- La literatura mexicana II
16.- Las escritoras mexicanas. / La literatura en la actualidad.

Unidad 4
17.- Escritores de Tuxpan.
18.- Creación literaria.
Criterios de evaluación

Participación --- 30%

Actividades ------ 40%

Evaluaciones --- 10%

Actividad final – 20%

Total: 100%
Lecturas / Bibliografía complementaria

Cuentistas mexicanos y latinoamericanos (L. H. Heredia, ed.). (2007). UV.

Qué es la literatura (S. M, dir.). (1973). Salvat Editores.

Poetas de México y Latinoamérica (L. H. Heredia, ed.). (2007). UV.

Titanes de la literatura. (2009). Editorial Época.

Alatorre, A. (2002). 1001 años de la lengua española. FCE. (Original publicado en

1979).

Arce, M. (2012). Con los puños del alba (K. C, sel. y pró.). CONACULTA; IVEC.

Coronado, J. (1986). Vuelo de palabras (C. J, comp.). Editorial Offset.

Hernández, J. (2019). Sintli itos La voz del maíz. IVEC.

Leal, L. (1966). El cuento veracruzano (L. L, trad. y not.). UV.

Parra, E. (2015). Norte. Ediciones Era; Fondo Editorial de Nuevo León; UAS.

Rivas, J. (2014). Paraíso para todos Antología poética (1982-2014). CONACULTA;

Vaso Roto Ediciones.