ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

1
Producto de la actividad: REPORTE DE LECTURA
Temas incluidos en la actividad Competencias
1.1 Definición y Concepto de los ConocimientosEl estudiante ejemplifica sistemas y subsistemas para
Sistemas de Producción analiza un sistema total.
1.2 Subsistemas de Conversión Habilidades: El estudiante distingue la evolución de los sistemas de
producción y su relación con otras áreas funcionales de la empresa.
Actitudes: Acepta los parámetros de un sistema y colabora desarrollando
aplicaciones en los sistemas empresariales.
Formato de entrega
Requisitos de forma:
1 Utiliza un documento de Word para escribir los textos solicitados en las indicaciones de la actividad. Escribe tu
nombre completo y fecha en el encabezado del documento.
2 El formato de texto: Títulos, 14 puntos y negrita, contenido 12, fuente Arial, texto justificado, interlineado 1.5.
3 En caso de utilizar otro sitio de ejemplo, se debe anotar la referencia del sitio.

Requisitos de fondo (contenido – revisar rubrica):

1 Maneja los conceptos en forma clara, precisa y coherente.

Indicaciones de la actividad
Resuelve los siguientes ejercicios:
1. Consulta los temas 1.1 Definición y Concepto y de los Sistemas de Producción 1.2 Subsistemas de
Conversión disponible en la Unidad 1 dentro de tu plataforma educativa. Dentro de estos temas localiza la
Lectura Complementaria 1. Modelo de creación de valor para el cliente
2. Si tienes dudas sobre cómo elaborar un reporte de lectura, en la sección de materiales de apoyo podrás
encontrar información al respecto
3. Elige el recurso tecnológico adecuado para elaborar un reporte de lectura.
4. Consulta la Rúbrica para que consideres los criterios de evaluación de tu actividad
5. Realiza un reporte de lectura de la lectura complementaria arriba mencionada, considerando una reflexión
propia y exponiendo tus puntos de vista.
6. En el apartado de conclusiones haz una crítica sobre la información que consultaste

7. ¡No olvides incluir una carátula, introducción y fuentes consultadas!

8. Verifica que el texto no tenga errores de gramática u ortografía.

9. Nombra los archivos: LAVS38AOC07_U1_AA1, donde la matrícula es el usuario que se te asignó para
acceder a la plataforma, adjunta tu archivo en el apartado correspondiente de la plataforma, espera retroalimentación
de tu asesor o asesora.
Material de apoyo
Recursos para elaborar un Reporte de Lectura
1. Office, Word.
2. https://prezi.com/7d1mzbauccgn/como-realizar-un-informe-de-lectura/
3. https://es.calameo.com/books/000594251a53d7cfdf82c
4. https://es.slideshare.net/Acilegna22/el-reporte-de-lectura-nuevo

Tutorial para elaborar un Reporte de Lectura

1. ILCE (2010). Reporte de Lectura. Consultado el 14 de septiembre de 2019. En:

https://www.youtube.com/watch?v=DzUQZFMHRD0

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
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Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx

Rubros 100% Excelente
Puntualidad
Entrega en el tiempo acordado
(5%)
Presentación El documento tiene todos los
(25%) siguientes aspectos: carátula, formato
solicitado por el asesor (como tamaño
de la hoja, tipo y tamaño de letra, texto
justificado), sin errores ortográficos.
Contenido El documento cumple con todos los
(40%) siguientes requisitos: el número de
cuartillas, diapositivas o ejercicios
solicitados. El contenido es congruente
con lo que se está solicitando. No es
una copia de algún sitio de Internet.
Conclusiones Cumplen con todos los siguientes
(15%) aspectos: Son generales. Son
concretas. Son consistentes. No
deben describir situaciones de las que
no se tenga evidencia o no hayan sido
probadas. Debe quedar claro qué
problema se ha resuelto
Ortografía y No tiene errores ortográficos, o de
Redacción conjugación de verbos y buen estilo de
(5%) redacción.
Fuentes
Se incluyen al menos tres fuentes de
Consultadas
consulta confiables.
(10 %)
Total
100%
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
REPORTE DE LECTURA
75% Satisfactorio
Entrega un día después de la fecha
acordada
El documento tiene los siguientes
aspectos: carátula, formato solicitado
por el asesor (como tamaño de la hoja
tipo y tamaño de letra, texto justificado),
presenta tres errores ortográficos.
El documento contiene: el 80% del
número de cuartillas, diapositivas o
ejercicios solicitados. El contenido es
congruente con lo que se está
solicitando. No es una copia de algún
sitio de Internet.
Cumplen con los siguientes aspectos:
Son generales. Son concretas. Son
consistentes. Debe quedar claro qué
problema se ha resuelto
Tiene dos errores ortográficos o de
conjugación de verbos y buen estilo de
redacción.
Se incluyen al menos dos fuentes de
consulta confiables.
50% Requiere Mejora
Entrega dos días después de la fecha
acordada
El documento tiene los siguientes
aspectos: formato solicitado por el
asesor (como tamaño de la hoja, tipo
y tamaño de letra, texto justificado),
presenta cinco errores ortográficos.
El documento contiene: el 60% del
número de cuartillas, diapositivas o
ejercicios solicitados. El contenido es
congruente con lo que se está
solicitando. No es una copia de algún
sitio de Internet.
Cumplen con los siguientes aspectos:
Son generales. Son consistentes.
Debe quedar claro qué problema se
ha resuelto
Tiene de tres a cinco errores
ortográficos y regular estilo de
redacción.
Se incluyen al menos una fuente de
consulta confiable.
0% Carece/ Inadecuado
Entrega en un lapso mayor a dos
días después de la fecha acordada
El documento tiene los siguientes
aspectos: carátula, presenta más
de cinco errores ortográficos.
El documento contiene: menos del
60% del número de cuartillas,
diapositivas o ejercicios
solicitados. El contenido no es
congruente con lo que se está
solicitando. Es una copia de algún
sitio de Internet.
Cumplen con los siguientes
aspectos: Son generales. Son
concretas.
Tiene más de cinco errores
ortográficos y mala redacción.
No se incluyen fuentes de
consulta o estas no son confiables