INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: L. C. 1 de 3 T.

F, 1P
ASIGNATURA: TEMAS DE FISICA.

NOMBRE DEL ALUMNO:

CARRERA: MECATRONICA PARCIAL: PRIMERO

CICLO ESCOLAR SEMESTRE: GRUPO: Propósito de la Asignatura: Establece y confronta las

ideas preconcebidas acerca de los imanes, mediante la
2022-2023 FEBRERO – identificación y resolución de problemas de
JULIO 2023 electromagnetismo, identificando las variables y
formulas correspondientes para la solución de las
PRODUCTO ESPERADO: INVESTIGACION EN FORMATO PDF
hipótesis planteadas siguiendo de forma reflexiva las
instrucciones y comprendiendo cada uno de los pasos
dados para la adquisición de nuevos conocimientos; así
como para explicar y adquirir nuevos conocimientos
acerca del átomo.

PLAN DE EVALUACIÓN

NOMBRE TIPO MOMENTO PONDERACIÓN

TRABAJO ESCRITO SUMATIVA HETEROEVALUACIÓN 10%

CUMPLE
CARACTERISTICAS A EVALUAR
SI NO
Investigo:
1. ENTREGA PORTADA CON FOTOGRAFIA (1%)
2. TIENE INDICE (1%)
3. TIENE INTRODUCCION MINIMO MEDIA CUARTILLA (1%)
4. IDENTIFICA LOS TEMAS PROPUESTOS. (1%)
5. CONTIENE IMÁGENES REPRESENTATIVAS AL TEMA. (1%)
6. CONTIENE BIBLIOGRAFIA CONFIABLE Y CONCLUSIÓN. (1%)
7.- APLICA LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS. (1%)
8.- ENTREGA CON ORDEN Y BUENA PRESENTACIÓN. (1%)
9.- TEXTO JUSTIFICADO. (1%)
10.- ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA. (1%)
TOTAL

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 COMPETENCIAS GENÉRICAS:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
ATRIBUTOS:
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información

COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos
históricos y sociales específicos.

3. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para
responderlas.

9. Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, para satisfacer necesidades o demostrar
principios científicos.

EXTENDIDAS:

8. Confronta las Ideas Preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el conocimiento científico
para explicar y adquirir nuevos conocimientos.

10.- Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno, utilizando las ciencias experimentales para
la comprensión y mejora del mismo.

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN EVALUÓ: OBSERVACIONES:

COMPETENTE

EN VÍAS DE LOGRAR
LA
COMPETENCIA

NO COMPETENTE

RETROALIMENTACIÓN:

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