ESCUELA POLITECNICA NACIONAL

CONSEJO DE DOCENCIA

EPN-GD-MSP-03-03-PRD-05-FRM-02

SILABO
Versión 2

UNIDAD ACADÉMICA: NIVELACION

CARRERA: (RRA23) CURSO DE NIVELACIÓN PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS

OCTUBRE 2023 -
PERIODO ACADÉMICO: 2023-B MARZO 2024 TIPO: ORDINARIO

DETALLE DE ASIGNATURA:

NOMBRE: GEOMETRIA PARALELO: GR32

CÓDIGO: CNICR020 PENSUM: CNICR.23.01
CRÉDITOS: 4.00 MODALIDAD PRESENCIAL

COMPONENTES DE ORGANIZACIÓN DE LOS HORAS POR PERIODO

HORAS POR SEMANA
APRENDIZAJES ACADEMICO
Aprendizaje en Contacto con el Docente (AC) 4.00 64
Aprendizaje Práctico Experimental (AP) 0.00 0
Aprendizaje Autónomo (AA) 4.0 64
TOTAL 8.00 128

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA

CO-REQUISITOS PRE-REQUISITOS
NOMBRE CÓDIGO NOMBRE CÓDIGO

HORARIO DE LA ASIGNATURA:

COMPONENTE DE APRENDIZAJES HORARIO

AC CNICR020 - GEOMETRIA - GR32 - Miércoles: 16-18 Viernes: 16-18

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
ESTA ASIGNATURA ABORDA EL ESTUDIO DE LA GEOMETRÍA EUCLÍDEA PLANA DESDE EL ÁLGEBRA AFÍN Y
LOS ESPACIOS EUCLÍDEOS: EL PLANO ES EL ESPACIO VECTORIAL R^2 PROVISTO DE ESPACIO
VECTORIAL.
ES UN CURSO QUE NO ESTÁ ORIENTADO AL CÁLCULO, SINO AL ESTUDIO MÁS "CUALITATIVO" DE LOS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES. UNA VEZ PRESENTADOS LOS CONCEPTOS PRIMITIVOS PUNTO, RECTA Y
PASAR POR, LOS AXIOMAS DE CONEXIÓN Y EL POSTULADO DE LA REGLA, INTRODUCE EL ESTUDIO DE
R^2. A PARTIR DE ALLÍ, SE DEFINEN TODOS LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES MEDIANTE LOS
CONCEPTOS DE VECTORES, PASANDO POR: LA CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS, LOS
PARALELOGRAMOS Y LOS TRAPECIOS, LA CIRCUNFERENCIA Y, FINALIZANDO, CON LOS AXIOMAS DE
ÁREA Y LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA.
INFORMACIÓN DE PROFESOR(ES) A CARGO:

COMPONENTE
FORMACIÓN DOCENTE
NOMBRE CORREO PARALELO DE
ACADÉMICA PRINCIPAL
APRENDIZAJE
MAGISTER EN
BASANTES ADMINISTRACION DE
MORENO fabian.basantes@ EMPRESAS CON GR32 AC X
FABIAN epn.edu.ec ESPECIALIDAD EN
WLADIMIRO DIRECCION DE
PROYECTOS

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

TIPO DE REUSLTADO DESCRIPCIÓN DEL RESULTADO FORMA DE EVIDENCIAR EL CUMPLIMIENTO**

1.1. DISTINGUIR ENTRE CONCEPTO PRIMITIVO
Y CONCEPTO DEFINIDO ENTRE AXIOMA Y
TEOREMA Y ENTRE CONCEPTOS Y
PROPOSICIONES.1.2. DISTINGUIR ENTRE
DEFINIR Y DEDUCIR.1.3. ENUNCIAR LOS
POSTULADOS Y LOS CONCEPTOS
FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA El estudiante enuncia, describe y explica las
Conocimientos EUCLÍDEA PLANA.1.4. ENUNCIAR LOS proposiciones de Geometría Euclidiana, Geometría
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA Analítica, Dibujo, Álgebra y Trigonometría.
GEOMETRÍA EUCLÍDEA PLANA.1.5. DEFINIR LA
CONGRUENCIA Y LA SEMEJANZA DE
TRIÁNGULOS.1.6. DEFINIR TANGENTE EN UNA
CIRCUNFERENCIA.1.7. DEFINIR LOS
CONCEPTOS DE CIRCUNSCRIBIR E INSCRIBIR
EN UNA CIRCUNFERENCIA.
2.1. REALIZAR OPERACIONES EN R2. 2.2.
DETERMINAR LA ECUACIÓN DE UNA RECTA,
UN SEGMENTO O UN RAYO. 2.3. DETERMINAR
LA INTERSECCIÓN DE DOS RECTAS Y EL
ÁNGULO QUE ESTAS DETERMINAN. 2.4.
DETERMINAR SI DOS RECTAS SON PARALELAS El estudiante justifica, aplica y resuelve problemas
O PERPENDICULARES. 2.5. APLICAR relativos a figuras geométricos en dos dimensiones,
Destrezas DEFINICIONES, AXIOMAS O TEOREMAS PARA determina ecuaciones de lugares geométricos y
DETERMINAR SI DOS TRIÁNGULOS SON construye gráficas en el plano en situaciones
CONGRUENTES O SEMEJANTES. 2.6. CALCULAR desconocidas.
EL ÁREA DE TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS.
2.7. DETERMINAR LA ECUACIÓN CARTESIANA
DE UNA CIRCUNFERENCIA, LA INTERSECCIÓN
DE DOS CIRCUNFERENCIAS O DE UNA RECTA Y
UNA CIRCUNFERENCIA.
3.1. DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE El estudiante tiene sentido de responsabilidad,
FOMENTEN EL APRENDIZAJE COLECTIVO,
Valores y actitudes solidaridad, orden, visión y respeto, predispuesto a
MANTENIENDO UNA ACTITUD CRÍTICA Y trabajar individualmente y en equipo.
RESPETO A LA OPINIÓN AJENA.

** Descripciones específicas, medibles y demostrables de lo que el estudiante deberá hacer para el logro de los resultados del aprendizaje.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

DOCENTE: BASANTES MORENO FABIAN WLADIMIRO, PARALELO: GR32, COMPONENTE : AC

COMPONENTE DE HOR
N° SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE AS
1 SEMANA1 Introducción de Geometría Clase magistral
AC 4.0
(Axiomático de la Geometría) Ejercicios en clase
Conjuntos y pertenencia: variables y
constantes, conjunto y pertenencia,
relaciones igualdad y subconjunto, y
construcción de Deberes
AA 4.0
conjuntos. Operaciones entre Actividades en aula virtual
conjuntos: unión, intersección,
diferencia,
2 SEMANA2 Orden: axiomas: teoremas de orden. AC 4.0 Clase magistral. Ejercicios en clase
 Deberes. Preparación prueba 1.
AA 4.0 Actividades en el aula virtual
3 SEMANA3 Conceptos primitivos, postulado de la Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
distancia, postulado de la regla, Ejercicios
sistema de coordenadas y relación Deberes. Preparación prueba 1.
entre. AA 3.0 Actividades en el aula virtual
Definición de segmento, conguencia,
operaciones, rayos. AA 1.0 Preparación primera parte del proyecto
4 SEMANA4 Postulado de separación del plano, Deberes. Preparación prueba 1.
AA 3.0
conguencia de ángulos, ángulos Actividades en el aula virtual
especiales.Definiciones de rectas AA 1.0 Preparación primera parte del proyecto
paralelas, postulado de paralelas,
proyección oblicua. Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0 Ejercicios
5 SEMANA5 Triangulos: definición, clasificación, AC 1.0 Prueba
ángulos en el triángulo. Clase magistral. Actividades en clase.
Congruencia entre triángulos, AC 1.0 Ejercicios
teorema de los segmentos entre
paralelas, teorema de los puntos AC 2.0 Feriado. Estudio autónomo
medios. AA 1.0 Preparación primera parte del proyecto
Deberes. Preparación examen 1.
AA 3.0 Actividades en el aula virtual.
6 SEMANA6 Congruencia entre triángulos, Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
teorema de los segmentos entre Ejercicios
paralelas, teorema de los puntos Deberes. Preparación examen 1.
medios. AA 3.0 Actividades en el aula virtual.
Líneas notables de triángulos
Triángulo isósceles,rectángulo. AA 1.0 Preparación primera parte del proyecto
Desigualdades
7 SEMANA7 Desigualdades Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
Semejanza de triángulos. Ejercicios
Deberes. Preparación examen 1.
AA 3.0 Actividades en el aula virtual.
AA 1.0 Preparación primera parte del proyecto
8 SEMANA8 Semejanza de triángulos, relaciones Clase magistral. Actividades en clase.
AC 2.0
métricas (propiedad de la bisectriz, Ejercicios
teorema de Menelao, teorema de AC 2.0 Examen
Ceva, homotecias
Examen Deberes. Preparación examen 1.
AA 4.0 Actividades en el aula virtual.
9 SEMANA9 Triángulos rectángulos relaciones Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
métricas. Ejercicios
Postulados del área. Área de Deberes. Preparación prueba 2.
triángulos. AA 3.0 Actividades en el aula virtual
Evaluación resultados primera parte del
AA 1.0 proyecto
10 SEMANA10 Cuadriláteros convexos, Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
paralelogramos y trapecios. Ejercicios
Deberes. Preparación prueba 2.
AA 3.0 Actividades en el aula virtual
AA 1.0 Preparación segunda parte del proyecto
11 SEMANA11 Circunferencia, círculo, ángulos Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
inscritos. Ejercicios
Tangentes, cuerdas Deberes. Preparación prueba 2.
AA 3.0 Actividades en el aula virtual
AA 1.0 Preparación segunda parte del proyecto
12 SEMANA12 Inscribir y circunscribir Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0
Polígonos regulares Ejercicios
Deberes. Preparación prueba 2.
AA 3.0 Actividades en el aula virtual
AA 1.0 Preparación segunda parte del proyecto
13 SEMANA13 La longitud de la circunferencia. La AC 1.0 Prueba
definición de pi y áreas circular. Clase magistral. Actividades en clase.
Prueba AC 3.0 Ejercicios
Sistema de coordenadas para el
plano. el conjunto R2, vectores en el Deberes. Preparación prueba 2.
AA 3.0
plano Actividades en el aula virtual
AA 1.0 Preparación segunda parte del proyecto
14 SEMANA14 Sistema de coordenadas para el Feriado Carnaval. Actividades de repaso
AC 2.0
plano. el conjunto R2, vectores en el autónomo
plano. Clase magistral. Actividades en clase.
AC 2.0 Ejercicios
AA 3.0 Deberes. Preparación examen 2.
 Actividades en el aula virtual
Preparación de la segunda parte del
AA 1.0 proyecto
15 SEMANA15 Rectas vectoriales Clase magistral. Actividades en clase.
AC 4.0 Ejercicios
Deberes. Preparación examen 2.
AA 3.0 Actividades en el aula virtual
Preparación de la segunda parte del
AA 1.0 proyecto
16 SEMANA16 Caracterización de las Clase magistral. Actividades en clase.
AC 2.0
circunferencias. Ecuaciónes Ejercicios
cartesiano y polar de una AC 2.0 Examen
circunferencia
Examen Deberes. Preparación examen 2.
AA 4.0 Actividades en el aula virtual

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1.-Byer, Owen; Lazebnik, Félix; Smeltzer, Deidre , 2012. Methods for Euclidean Geometry. Lugar de publicación: Nueva York. EditorialDover
Publications

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

-Hemmerling, Edwin , 2005. Geometría Elemental. Lugar de publicación: México. Editorial Limusa
-Moise, Edward; Downs, Floyd , 1986. Geometría Moderna. Lugar de publicación: México. Editorial Addison Wesley Iberoamericana
-Choquet, Gustave , 1969. Geometry in a Modern Setting. Lugar de publicación: . Editorial Hermann
-Lehmann, Charles , 1986. Geometría Analítica. Lugar de publicación: México. Editorial Limusa
-Lara, Jorge; Saenz Rolando , 2015. Matemáticas para Bachillerato. Lugar de publicación: Quito. Editorial Universitaria
-Apostol, Tom , 1984. Calculus. Lugar de publicación: Barcelona. EditorialReverté

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

DOCENTE: BASANTES MORENO FABIAN WLADIMIRO, PARALELO: GR32, COMPONENTE : AC

Método de aprendizaje Recursos de aprendizaje Escenarios de aprendizaje

El método de la Matemática es su organización
lógico deductiva; organización que garantiza la
validez de su aplicación. Por ello, una de las
principales componentes principales en la
enseñanza y en el aprendizaje de la
Matemática es el desarrollo de las y los
estudiantes de su capacidad de razonamiento Clases magistrales
lógico deductivo, independientemente del Trabajos en grupo
nivel de estudio. Y esta componente tiene que Talleres Clases presenciales y tutorías
estar presente en el abordaje de los contenidos Recursos Virtuales: GeoGebra, One Drive,
independientemente de la carrera en la que se Plataforma virtuales.
estudia el curso en cuestión y de la orientación Recursos Físicos: Pizarra. Infocus
vocacional de las y los estudiantes.
Este abordaje tiene que reflejarse tanto en las
actividades que realiza la o el docente (en
el aula, en las tareas, en las evaluaciones, en
las retroalimentaciones) como en las que
llevan a cabo las y los estudiantes.

EVALUACIÓN
IMPORTANTE: De acuerdo al Art. 80 del RRA la contribución de cada componente de evaluación no podrá exceder el 35% de la
calificación del aporte

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN TIPO APORTE 1 (%) APORTE 2 (%)

Examen Sumativa 35.0 35.0
Prueba Sumativa 25.0 25.0
Proyecto Formativa 15.0 15.0
Deberes Formativa 15.0 15.0
Actividades en el aula virtual Formativa 10.0 10.0
100.0 100.0

HORARIO Y MECANISMOS DE TUTORÍAS:

DOCENTE: BASANTES MORENO FABIAN WLADIMIRO, PARALELO: GR32, COMPONENTE: AC

Horario (s) de tutorías Ubicación / mecanismo / herramienta de contacto

Presencial: Edificio 14, Oficina 311
Martes 11h00-13h00, Miércoles 11h00 - 13h00 Virtual: Teams, Whatsapp

POLÍTICAS DE DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

DOCENTE: BASANTES MORENO FABIAN WLADIMIRO, PARALELO: GR32, COMPONENTE: AC

De desarrollo del curso: Respetar y cumplir con el código de ética de la Escuela Politécnica Nacional.
Apagar y guardar el celular durante el desarrollo del curso y en las pruebas y exámenes.
En el aula se respetará la divergencia de criterios, ya que los caminos para resolver los diferentes problemas
pueden ser diversos.
Las clases se desarrollarán en un ambiente de respeto y cordialidad. Los deberes y pruebas serán entregados y
receptadas en las fechas establecidas con anterioridad, únicamente se cambiaran las fechas por fuerza mayor.
Examenes, Pruebas, Proyecto y Deberes: Cualquier intento de deshonestidad académica será calificada con 0

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ATENDER A ESTUDIANTES CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES:

Metodologías de enseñanza-aprendizaje:
Ambientes de enseñanza-aprendizaje:
Métodos e instrumentos de evaluación:

UBICACIÓN:

Espacio:E14-P6/E009