CARPETA DE EVIDENCIAS DEL ALUMNO

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN ALEXANDER ARCIA NICOLAS

NOMBRE DEL PROFESOR: ING. LAUREANO MARTINEZ

CASTILLEJOS.

ASIGNATURA: MODULO 1 SUBMODULO 3

ESPECIALIDAD: MECATRONICA

SEMESTRE: SEGUNDO

GRUPO: 2º. “B”

SEMESTRE: FEBRERO – JULIO 2022

 Índice
Separador Primer Parcial……………………………………………………………………3 pág.
Separador Practicas………………………………………………………………………….4 pág.
Separador Practica 3…………………………………………...……………………………5 pág.
Formato de Practicas……………………………………………………………………6 – 7 pág.
Introducción…………………………………………………………………………………...8 pág.
Materiales……………………………………………………………………………………..9 pág.
Explicación…………………………………………………………………………..………10 pág.
Fotos de Practica 3°……………………………………………………………..……11 – 12 pág.
Conclusión…………………………………………………………………………………...13 pág.
Instrumentos de Evaluación..………………………………………………………..14 – 15 pág.
 Introducción
En esta tercera practica veremos el modelo de funcionamiento de la compuerta OR 7432
ya que este esta conformado de 4 compuertas y 2 entradas independientes y para que
estos funcionen se necesita que manden un 1 lógico para que en la salida de 1 lógico.
 Materiales para el montaje del circuito
OR
Una tarjeta Protoboard
2 push button
3 resistencias de 220 OHMS
Circuito integrado 7432 (OR)
1 LED
Cables UTP
Pila de 9V
Pinza de punta tipo aguja
Pinza de corte
Pinza pelacables
Multímetro Digital
 Explicación
Compuerta OR
La compuerta OR 7432 en un circuito integrado que se conforma de 4 compuertas con 2
entradas independientes. Cuando todas sus entradas están en 0 lógico su salida está en 0
lógico, mientras que cuando al menos una o ambas entradas están en 1 lógico, su salida va a
estar en 1 lógico. En otro sentido, la función de la compuerta OR efectivamente encuentra
el máximo entre dos dígitos binarios, así como la función AND encuentra el mínimo.
 Fotos de la practica No. 3°
Dificultades Solución

Ninguna Pues como no tuve ninguna dificulta no

necesité ningún medio para ayudarme

1er Modelo

Modelo modo Diagrama

Proceso de la practica
 Conclusión
En conclusión, aprendí que la compuerta OR 7432 se trata de un circuito integrado con 4
compuertas y 2 entradas independientes las cuales funcionan de la siguiente manera.
Para que fluya los electrones y se haga encender el fono led, según la tabla de verdad
para que el led encienda nomas es necesario mandar un 1 lógico para que este encienda,
es decir que no importa accionar los 2 push botton para que el led encienda ya que el
circuito integrado OR solo necesita un 1 lógico para que su salida de un 1 lógico.
 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
DEL ESTADO DE CAMPECHE
MÓDULO 1: REALIZA CIRCUITOS ELECTRICOS, ELECTRÓNICOS MIDIENDO
LAS VARIABLES QUE INTEGRAN EL SISTEMA MECATRONICO
SUBMÓDULO 3: Realiza circuitos electrónicos digitales para sistemas de control

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO 3 – 3 (P – 3)

NOMBRE DEL ALUMNO:

CRISTIAN ALEXANDER ARCIA NICOLAS
CARRERA: MECATRONICA PARCIAL: PRIMERO

CICLO ESCOLAR SEMESTRE: GRUPO: COMPETENCIA:

2021-2022 FEBRERO – JULIO 3. Construye circuitos electrónicos impresos

2022 B
PRODUCTO ESPERADO:
Elaboración de la práctica de integración de elementos lógicos digitales.
PLAN DE EVALUACIÓN

NOMBRE TIPO MOMENTO PONDERACIÓN

PRACTICA REALIZADA Y SUMATIVA HETEROEVALUACIÓN 20%

REPORTE
CUMPLE
CRITERIOS A OBSERVAR OBSERVACIONES
SI NO

DURANTE LA PRESENTACIÓN, EL ALUMNO:

1. Identifica los circuitos básicos de compuertas
lógicas.

2. Entregó su trabajo montado en protoboard con

especificaciones por parte del profesor.

3. Trabajo con los dispositivos lógicos de acuerdo

con lo que marca el diagrama esquemático.

4. Realizo las conexiones correctamente.

5. El trabajo fue elaborado de manera individual.

6. Diseñan su circuito lógico de sistemas

mecatrónicos y realizan su reporte correspondiente

7. Entregó en tiempo y forma.

8. Los entregó como se le indicó.

o carpeta con broche.

o Con portada.
o Con índice.
o Conclusiones
o Bibliografía
o En Google Docs. y con margen.

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 o El trabajo lo realizó en su Chromebook o a
mano en hojas blancas con margen.
o Con figuras ilustrativas

9. El grado de claridad del punto de vista del

reporte presentado es bueno.

10. Contiene Creatividad y Originalidad

11. La práctica es convincente

12. El reporte contiene la foto y/o video de

evidencia del alumno y del circuito

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

1. Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos
que persigue.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

ATRIBUTOS:

1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un
proyecto de vida.

5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenómenos.

5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y

formular nuevas preguntas.

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN EVALUÓ: OBSERVACIONES:

COMPETENTE

EN VÍAS DE LOGRAR LA
COMPETENCIA

NO COMPETENTE

RETROALIMENTACIÓN:

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