E.E.

T N° 3107 “Juana Azurduy de Padilla”

MATERIA: LENGUA I

FECHA:

APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

CURSO Y DIVISIÓN:

EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

TEMA: El cuerpo que cambia, la autonomía y su construcción progresiva

Actividades:

1. Ver el siguiente video: Programa de Educación Sexual Integral “Para

charlar en familia” https://youtu.be/SQbdGnMLx3U
2. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué palabras te han llamado la atención? ¿por qué?
b) ¿Te resulta fácil y natural hablar de tu cuerpo? Justifica tu
respuesta.
c) ¿Recientemente, has sentido cambios en tu cuerpo? Puedes
hacer una lista con los cambios percibidos.
(Con cambios recientes me refiero a los ocurridos en un año atrás,
aproximadamente, hasta ahora)
d) ¿Hay aspectos de tu cuerpo o personalidad que no te gusten?
¿por qué?
e) Si tuvieras la posibilidad de cambiar algo de ti ¿qué es lo que
cambiarías? ¿Qué cosas o aspectos crees que mejorarían o no
debido a tu cambio?
f) Realiza una lista con cualidades positivas o aspectos que a ti te
gusten e identifican.
g) Realiza una lista con tus cualidades o aspectos negativos.
h) ¿Existe alguien a quién admires? De ser así cuéntanos quien es y
porqué admiras a ese alguien.
3. . “Soy igual, soy diferente” (Huellas digitales).
Toma una hoja blanca, preferentemente, liza. Busca un poco de pintura
(cualquier color) y una esponja pequeña.
Esta actividad la debes hacer con tu familia más próxima, con quienes tu
convives
Realización de la actividad:
Busca un plato pequeño, pon la pintura del color que tengas o hayas
escogido.
Con la esponja, recoge un poco de color.
Pinta tu dedo pulgar izquierdo
Plasma en el papel el sello de tu huella digital (presione fuerte tu
dedo, el pulgar izquierdo en la hoja blanca)
ESTE PROCEDIMIENTO DEBES REPETIRLO CON LA FAMILIA.
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4. Escribe el nombre de los dueños de cada huella. Observa si todas son iguales
Página

o no.

Salta – Abril 2020

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MATERIA: LENGUA I

¿“Soy igual, soy diferente”? imagina cómo sería si todos fuésemos

iguales.

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