No.

Apartado Instrucciones

1 No. De clase 2

2 Título ¡EL OBJETO MAGICO!

3 Fecha 12 y 13 de octubre
4 Descripción ¡Hola! ¿Listos para descubrir cómo hacer magia con los objetos?
de la clase y
actividades En esta lección aprenderás otras formas de interactuar con los objetos en el
espacio personal y general

INICIO:
Te has preguntado :
• ¿Qué uso le das a los objetos cuando juegas?
• ¿Sabes qué es el espacio personal?
• ¿Sabes cual es tu espacio general?
• ¿Cómo utilizas este espacio?

Los objetos se pueden utilizar de diferentes maneras, por ejemplo, un

envase de plástico puedes servir como florero o como una especie de pelota
para jugar.

DATO INTERESANTE: En la expresión corporal y la danza, los objetos

pueden despertar tú imaginación y ayudarte a encontrar otras formas de
moverte y crear distintas figuras con tu cuerpo; también puedes utilizarlos
para representar diversas situaciones, como lo haces cuando juegas. El
espacio personal es el alcance máximo que ocupa tu propio cuerpo al
extender tus extremidades en todas las direcciones (Adelante, atrás, arriba,
abajo, derecha e izquierda)

El espacio general es toda aquella extensión que nos rodea y compartes con
los demás.

Visita el siguiente link y observa las posibilidades de movimiento al utilizar

diversos objetos.

Tu cuerpo en movimiento.
https://drive.google.com/file/d/1isEFMgwwK5lnD0dtfnZ5l6amtVTyZbZ/view

Dibujamos en el aire
https://educaixa.org/es/-/dibujamos-en-el-aire
DESARROLLO:
En la expresión corporal existen diversos ejercicios, invita a algún integrante de
tu familia para que juege contigo y prepárense para realizar las siguientes
actividades.

Ahora, ¡A hacer Magia!

1. Reúne algunos materiales que tengas en casa como: tela, estambre,

sábanas, elástico, rebozo, etc. y describe sus características.
2. Escoge un objeto y observa sus cualidades: si pesa mucho o poco, si es
amplio, ¿cómo es su textura?, si es largo o corto, etc.
3. Explora que movimientos puedes hacer con ese objeto y anota las
respuestas en tu libreta.
4. Si escogiste una tela suave ¿cómo serían sus movimientos al utilizarla?
5. Si eliges el elástico, éste puede tensarse y variar la distancia.
a) ¿Cómo lo utilizarías para hacer un triángulo o un cuadrado?
b) ¿Qué otras figuras podrías crear colocándose el elástico en distintas
partes del cuerpo?
6. Con las sábanas y rebozos prueba que figuras y movimientos puedes
hacer. ¿qué pasaría si se entrelazan entre ellas? Puedes consultar el
archivo PDF “El objeto mágico” que se encuentra en el apartado de
ejercicios y referencias de apoyo.
DATO INTERESANTE: Una sucesión de varios pasos o movimientos en una
danza es una secuencia dancística. La variedad de las secuencias, así como el
tipo de música, permite que una danza tenga una estructura creativa y
expresiva.

7. Descubre nuevas formas de relacionarte utilizando los objetos de

manera creativa y elabora una pequeña secuencia de movimientos
corporales, apoyándote de una música que sea de tu agrado; te sugiero
el siguiente link.

Kiss, Kiss. https://www.youtube.com/watch?v=AhtykXaqBp0

8. Graba un video de 20 a 40 segundos realizando la secuencia de

movimientos corporales.

CIERRE:
Comenta con tu familia la experiencia de realizar los ejercicios.
 • ¿Qué nuevos usos encontraste para el objeto que exploraste?
• ¿Con cuál de ellos se te facilitó el movimiento?
Cada objeto tiene características propias que inspiran la creatividad. Así sucedió
en esta lección cuando transformaste el uso que los objetos tienen en la vida
cotidiana.
EVALUACIÓN:
Es importante contestar las preguntas de esta actividad en tu cuaderno, toma
una fotografía y sube la evidencia al igual que el video que grabaste, al correo:
pascvazq@hotmail.com