CUADRO COMPARATIVO

Análisis 1. Métodos en el 2. Funciones del Psicólogo 3. Cultura escolar y 4. Estrategias activas para
desarrollo creativo en Orientador y vocacional familiar mejorar la convivencia
la educación en el aula de clases
1. Como podemos La creatividad se puede Muchos suelen tener un poco de Según muchos expertos, las Mantener en un centro educativo a
evidenciar dentro desarrollar en la educación, miedo cuando se les habla de diferencias entre la cultura de la
niños con gustos, intereses,
de los métodos, favoreciendo potencialidades y un orientador vocacional, ya que escuela y la del costumbres y personalidades
encontramos que consiguiendo una mejor consideran que es alguien que les va hogar dan lugar a índices más diferentes, no es nada fácil, por
la creatividad es el utilización de los recursos a realizar muchas preguntas y bajos de logro académico para ello los profesores deben
principal elemento individuales y grupales; dentro simplemente los encasillarán en algo los estudiantes de origen
implementar estrategias para la
a desarrollar en la del proceso de enseñanza- que puede ser que no les guste. Pero cultural diverso (Izquierdo, convivencia escolar.
educación, pues en aprendizaje. Siguiendo con estas es importante que si no se tienes 2014). Normalmente,
un ambiente sano, ideas, no podríamos hablar de claro qué quieres hacer el resto de tu estas estrategias requieren la
majestuoso, una educación creativa sin vida pienses que las funciones del elaboración de programas
tranquilo se puede mencionar la importancia de una orientador vocacional van más allá o proyectos, que no solo
ir desarrollando atmósfera creativa que propicie de simplemente encasillar, pues promuevan el conocimiento, sino
este método el pensar reflexivo y creativo en ellos son capaces de hacer que seas también y el compañerismo.
principal que nos el salón de clase (Betancourt, consciente de tus intereses (Pincay, Recordemos la cantidad de horas
llevara a unos 2000). 2016). que pasan en las escuelas, y donde
resultados en un la sana convivencia es
futuro. fundamental (Holguin, 2016).
2. Cuando La creatividad puede ser Este profesional es un experto que Las familias inmigrantes La convivencia escolar es el grado
escuchamos la desarrollada a través del proceso ayuda a las personas a tomar continúan siendo grandes de compromiso y calidad entre las
palabra psicólogo educativo, favorece y potencia las decisiones indicadas, ya sea al desconocedoras de las dinámicas distintas figuras en un centro de
pues de inmediato una mejor utilización de los momento de seleccionar participativas de los centros a enseñanza, así como sus relaciones
se nos viene a la recursos individuales y grupales una carrera, buscar una formación pesar de su buena disposición a y directrices en cuanto al ambiente
mente, que son dentro del proceso de determinada o incluso un empleo. estar informadas y hacia la escolar. En este grupo hablamos
personas para enseñanza-aprendizaje Para ello toman en cuenta tanto las escolaridad de sus hijos (Peña, de profesorado, alumnado, equipo
resolver nuestros (Rodríguez, 2019). habilidades como también los gustos 2014). directivo, familias. Por esto,
problemas y y los requisitos de la persona resulta importante percibir
reamente sí, pero (Santana, 2013). las estrategias de convivencia
el psicólogo va escolar, no como un mero
más allá de solo concepto de análisis, sino como
eso, es el caso del una práctica pedagógica para
psicólogo fomentar valores, reflexión y
orientador, el cual
 como podemos diálogo de las experiencias en la
observar es la comunidad (Lopez, 2015).
persona indicada,
la persona que por
sus grados de
estudio en el
campo sabrá
orientarte de una
manera adecuada a
tomar buenas
decisiones.
3. Dentro de este La concepción acerca de una La orientación vocacional es un La interculturalidad no es La sensibilidad social respecto a la
tema en lo educación creativa parte del proceso psicológico y pedagógico integración, asimilación, convivencia escolar se ha
personal tiene que planteamiento de que la que está dirigido ayudar a la adaptación, separación o incrementado notablemente en los
ver mucho el tipo creatividad está ligada a todos elección de una carrera marginalización, sino que significa últimos años. También, y
de valores que los los ámbitos de la actividad universitaria, de acuerdo a las respeto, intercambio y aceptación. desgraciadamente, su
padres le den a sus humana. Es el producto de un habilidades y actitudes del Las minorías lingüísticas, étnicas o popularidad se ha debido a la
hijos dentro de su devenir histórico social estudiante, señalando las diversas religiosas han tenido con aparición de noticias tristes al
hogar, que estén en determinado. Siguiendo con esta posibilidades que tiene a su frecuencia que subordinarse a los respecto. Cada vez existe más
una atmosfera manera de pensar tendríamos disposición con el fin de que intereses de las instituciones interés sobre los aspectos sociales
buena y saludable que partir de un concepto de desarrolle un sentido crítico para la nacionales, sobre todo de los y emocionales que suceden en las
ayudara mucho a creatividad (Toro, 2001). elección de acuerdo a sus intereses sistemas educativos y regímenes aulas y cada vez más familias
que los mismos propios (Perez, 2016). jurídicos basados en la consideran el clima social de un
tengan principios y homogeneización (Benavides, colegio antes de elegir uno
valoren en los 2020). adecuado para sus hijos (Martín,
centros educativos 2017).
y ayude mucho al
profesional a
impartir sus
conocimientos.
4. Quizás este sea el En la educación actual para que Fundamentalmente el orientador Fundamentalmente el padre La convivencia escolar podría
reto más difícil, los niños y niñas logren educativo determina mediante considera que trabajar duro es lo definirse como la calidad del
pues como lo desarrollar la creatividad deben un test vocacional las competencias mejor que puede ofrecerle a sus conjunto de relaciones que se
mencionaba influir los padres y docentes, es requeridas para desempeñar sus hijos aunque es consciente que, a establecen entre las diferentes
anteriormente, una herramienta personal y intereses o si, por el contrario, sus veces, eso hace que esté ausente figuras de un centro
creo que la base de grupal que les va a servir de gran proyecciones profesionales no de la vida de sus hijos, también de educativo (alumnado,
una buena ayuda a resolver problemas que corresponden con sus habilidades y la escolar, que en cualquier caso es profesorado, equipo directivo,
convivencia se les presenten en la vida destrezas (Rivera, 2012). la madre la que se ocupa de seguir personal del centro y familias)
educativa va desde profesional en la época escolar algo más aunque le cuesta por el (Gorbeña, 2020).
el hogar es ahí juega un papel muy importante idioma y por el nivel educativo en
donde se aprenden cuando todo nuestro sistema el que se encuentran sus hijos
muchas cosas, el educativo tiene que estar (Leiva, Rosa Rodriguez ).
docente se le orientado hacia el futuro
facilitará mucho (Mirian, 2017).
por con
estudiantes que
tengan principios y
valores. Es un reto
muy difícil pero no
imposible, mas
hoy en día con un
índice tan bajo de
principios y
valores dentro de
nuestra sociedad.

Autor ; Mesa Rivera Luis Enrique

Bibliografía
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