REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

ESCUELA BÁSICA NACIONAL “ROSA INÉS”.
BARINAS ESTADO BARINAS.
Año Escolar 2023- 2024
Plantel: E.B.B "ROSA INÉS Eje: B Circuito: 4.27 Josefa Camejo

PROYECTO DE APRENDIZAJE
Leer bien para escribir mejor y así comprender el mundo.

DOCENTE: ROSALBA ZAMBRANO

GRADO: 3 SECCION:C

BARINAS, OCTUBRE DE 2023

 IDENTIFICACÓN
PLANTEL: ESCUELA BASICA NACIONAL “ROSA INÉS”

P. E. I. C:

TURNO: TARDE

MATRÍCULA TOTAL: 31 HEMBRAS: 19 VARONES: 12

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Leer bien para escribir mejor y así comprender el mundo.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO: 23/10/2023

FECHA DE CULMINACION: 08/12/2023

DOCENTE DE AULA: ROSALBA ZAMBRANO

OBJETIVO GENERAL: Fomentar el hábito de la lectura y escritura diaria como un bien cultural en sí mismo, creando al mismo tiempo un
ambiente propicio para lograr el rescate de los valores.
 AREAS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDAD EJES CRITERIOS INSTRUMENTOS RECURSOS OBSERVACION
APRENDIZAJE INTEGRADORES
LENGUAJE Preparar Ambiente y Salud Valora las Observa directa Humanos
tarjetas con Integral normas del escala de estimación Docentes
El proceso de la Juego de silabas palabras que intercambio niños
comunicación: La silaba contengan Interculturalidad. oral.
Aplicación y silabas. * Realiza
respeto a las Los Trabajo liberador lectura con
normas de estudiantes fluidez y
conversación en su realizaran Tecnología de la entonación.
ambiente familiar, lectura sobre Información y la *Respeta la
escolar y la Comunicación opinión de sus
comunitario. comunicación compañeros.
para mejorar Soberanía y Defensa
conversatorio su fluidez. Integral de la Nación.
El proceso de la
comunicación: Cada niño en Derechos Humanos
Aplicación y su cuaderno y Cultura de la Paz.
respeto a las realizara un
normas de escrito guiado Lenguaje.
conversación en sobre la
su ambiente comunicación.
familiar, escolar
y
 AREAS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDAD EJES CRITERIOS INSTRUMENTOS RECURSOS OBSERVACION
APRENDIZAJE INTEGRADORES
LENGUAJE Preparar Ambiente y Salud Valora las Observa directa Humanos
tarjetas con Integral normas del escala de estimación Docentes
El proceso de la Juego de silabas palabras que intercambio niños
comunicación: La silaba contengan Interculturalidad. oral.
Aplicación y silabas. * Realiza
respeto a las Los Trabajo liberador lectura con
normas de estudiantes fluidez y
conversación en su realizaran Tecnología de la entonación.
ambiente familiar, lectura sobre Información y la *Respeta la
escolar y la Comunicación opinión de sus
comunitario. comunicación compañeros.
para mejorar Soberanía y Defensa
conversatorio su fluidez. Integral de la Nación.
El proceso de la
comunicación: Cada niño en Derechos Humanos
Aplicación y su cuaderno y Cultura de la Paz.
respeto a las realizara un
normas de escrito guiado Lenguaje.
conversación en sobre la
su ambiente comunicación.
familiar, escolar
y
 AREAS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDAD EJES CRITERIOS INSTRUMENTOS RECURSOS OBSERVACION
APRENDIZAJE INTEGRADORES
LENGUAJE Preparar Ambiente y Salud Valora las Observa directa Humanos
tarjetas con Integral normas del escala de estimación Docentes
El proceso de la Juego de silabas palabras que intercambio niños
comunicación: La silaba contengan Interculturalidad. oral.
Aplicación y silabas. * Realiza
respeto a las Los Trabajo liberador lectura con
normas de estudiantes fluidez y
conversación en su realizaran Tecnología de la entonación.
ambiente familiar, lectura sobre Información y la *Respeta la
escolar y la Comunicación opinión de sus
comunitario. comunicación compañeros.
para mejorar Soberanía y Defensa
conversatorio su fluidez. Integral de la Nación.
El proceso de la
comunicación: Cada niño en Derechos Humanos
Aplicación y su cuaderno y Cultura de la Paz.
respeto a las realizara un
normas de escrito guiado Lenguaje.
conversación en sobre la
su ambiente comunicación.
familiar, escolar
y