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PROPUESTAS DE MACRO PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIONES
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA Versión:
Presentado por:
Andrés Chica
Ximena Molina
Omaira Uriana
Tutor:
Diego Andrés Martínez Quintero
Curso:
Trabajo de Grado I
¿Cómo inciden los procesos organizativos culturales en el proyecto de vida de los jóvenes en el
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Contenido
1. Planteamiento Del Problema........................................................................................................2
1.1 Antecedentes..............................................................................................................................6
1.1.1 Culturales................................................................................................................................7
1.1.2 Legales y normativos..............................................................................................................9
1.2 Construcción de antecedentes..................................................................................................10
1.3 Descripción del problema........................................................................................................17
1.3 Justificación.............................................................................................................................17
1.4 Objetivos..................................................................................................................................20
Objetivo general:............................................................................................................................20
Objetivos específicos:....................................................................................................................20
2. Referencias.................................................................................................................................21
3. Anexos........................................................................................................................................25
la sociedad, por ello hablar de las dimensiones sociales a nivel de las emociones y los afectos, es
comprender que como seres sociales tenemos distintas “oportunidades de interacción de acuerdo
al medio y la riqueza de este” (Martínez, M. 2009. p. 126) lo cual nos sitúa en un ambiente
establecido y nos permite desarrollar lo lingüístico, intelectual, emocional entre otros, definiendo
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así lo social, empero la dimensión emocional y afectiva está ligada a la construcción que cada
sustancial para analizar como los jóvenes plantean para sí su proyecto de vida.
Hablar de la juventud es conocer que este es más que una categoría de análisis, ya que su
edad en específico, pero en Colombia de acuerdo a la ley 1885 el ser joven es de los 14-28 años.
representación, y su carácter universal se viene dado por las transformaciones del individuo
para completar su desarrollo físico y afrontar cambios psicológicos, que lo hace diferente en
Por lo cual podemos entender que la juventud no se puede simplificar a un esquema, debe
abarcar desde las experiencias juveniles para comprender las tensiones que hay en los diferentes
contextos y así construir nuevas formas de expresión influenciadas por el entorno social, los
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Uno de los principales propósitos de la Alcaldía de Itagüí, se ve en su slogan “una ciudad con
más oportunidades para todos”, con lo cual busca ser un escenario para enfrentar problemáticas
institucional, una oportunidad desde la gestión para el desarrollo del sector cultural, recreativo
arte, la cultura, la recreación y el deporte para la apropiación y disfrute del espacio público, la
173).
Además, durante el año 2021, se inició un nuevo programa, llamado “Proyecto de vida”
con el que busca que la población adolescente reflexione desde su ser y trasforme
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Los proyectos de vida son sin lugar a dudas una directriz que sirve de guía y motivación
permanentemente para las actividades, intereses y expectativas de cada individuo, razón por la
cual, tener claro el proyecto que ha de conducirlos hacia sus anhelos, se convierte en sí mismo
en una verdadera motivación para ser, vivir y proyectar la vida, entendiendo así las distintas
posibilidades que hay en el entorno para desarrollar la comprensión de las problemáticas que los
afectan, como las pocas oportunidades de educación, empleo y el ejercicio mismo de sus
organizativos de las instituciones públicas y privadas del Municipio De Itagüí, y como estos han
influenciado sus proyectos de vida, la existencia de los mismos y la puesta en marcha de sus
metas. Tener esta información será una guía que propende a buscar el mayor bienestar para la
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1.1 Antecedentes
Ruiz Y., define los procesos organizativos como “la configuración intencional que se hace
de las diferentes tareas y responsabilidades, fijando su estructura de manera que se logren los fines
establecidos por la empresa” (2016, p. 1). Estos procesos organizativos cumplen un orden y buscar
cumplir unas metas establecidas. Y se definen según el área, el espacio y el tiempo en que se
desarrollen.
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Para el caso de los autores Seibane, C., & Ferraris, G., se dedicaron a caracterizar a
pequeños productores familiares en el sur de la capital de Argentina, Buenos Aires, hasta el año
2015; con tal estudio se demostró que los procesos organizativos de las entidades gubernamentales,
sus políticas y sus procesos implementados ciertamente facilitaron el fortalecimiento de estas
pequeñas sociedades y hace no solo que sus negocios crezcan sino también que puedan a su vez
fortalecer a otras organizaciones. Los resultados fueron muy concluyentes.
Todo esto, nos ayuda a pensar en la posibilidad de que los procesos organizativos culturales,
lleguen a tener un efecto positivo e influenciador en los jóvenes, en sus metas futuras y sus
proyectos de vida. Este autor nos ayudará a conocer el efecto de las políticas públicas en los
procesos educativos de los jóvenes específicamente de aquellos ubicados en el Municipio de Itagüí,
sector el guayabo.
1.1.1 Culturales
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La alcaldía de Itagüí ha desarrollado diversos programas culturales, que hasta la fecha están en
marcha y se describen en este apartado
- Ludoteca Barrio El Guayabo: ubicada en la calle 69 No. 55 – 116, fue inaugurada el día 6
de mayo de 2022 “a través del Instituto de Cultura, Recreación y Deporte, hizo entrega de una
ludoteca para el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes entre 0 y 12 años” (De Itagüí, A.
2022. 6 de mayo. Noticias, p.1).
En el mismo periódico Hernán Darío Sánchez, gerente del Instituto de Cultura, Recreación y
Deporte de Itagüí, dijo
““Esta ludoteca tiene gran importancia para nosotros, está ubicada en El Guayabo, de
fácil acceso para otros barrios e incluso el corregimiento; las ludotecas son una estrategia
de transformación social, logrando entrar a las familias para aprender a través del juego,
lúdica y la crianza amorosa fortaleciendo los vínculos afectivos””
- Fortalecimiento al comedor del barrio El Guayabo: durante el año 2015 y con apoyo
de la Fundación PEYDI
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del comedor para jóvenes del barrio El Guayabo, con el fin de potenciar su impacto,
mejorando sus procesos de gestión, desde el enfoque de capacidades organizacionales. Se
realizó el proyecto en un 100% y hoy la Corporación ABBA cuenta con un diagnóstico que
les permite priorizar los aspectos a mejorar y unos lineamientos claros de sostenibilidad y
una estructura administrativa que soporta la gestión. (Coltejer F. 2015, p. 10)
Brindar una atención integral para los y las jóvenes del municipio de Buriticá y de esta
manera lograr que este grupo poblacional invierta de una forma sana y productiva su tiempo,
que tengan un goce efectivo de sus derechos, con la intención de mejorar su calidad de vida,
transformar la realidad de los y las jóvenes Buritiqueños convirtiéndolos en actores
estratégicos del desarrollo del municipio, de la subregión y del territorio en general, creando
conciencia y progreso. (Buriticá, M., 2020, p.3)
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acuerdo municipal 020 del 29 de diciembre de 2017 y tendrá un periodo de duración de 10 años.
Que la ley 1622 de 2013, Estatuto de ciudadanía juvenil determina que en todo el territorio
nacional se debe dar cumplimiento a la misma con el fin de: “Establecer el marco
Institucional para garantizar a todos los y las jóvenes el ejercicio plena de la ciudadanía
juvenil en los ámbitos, civil o personal, social y público, el goce efectivo de los derechos
Dicha Política busca garantizar a todos los jóvenes el goce efectivo de sus derechos, a través
de programas, estrategias y acciones encaminadas a fortalecer la formación integral, el
liderazgo, el emprendimiento y la orientación en el proyecto de vida, con el fin de satisfacer
las necesidades de esta población. (De Itagüí, A. 2018, Noticias, p.1)
Es importante resaltar que este acuerdo es una herramienta guía para todos los procesos juveniles en
el Municipio de Itagüí.
vida pueden influir en los jóvenes y mejorar la calidad de sus vidas y su salud mental.
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Alcaldía de Itagüí (2021). Noticias Alcaldía de Itagüí nos informa de un proyecto que incluye a los
jóvenes de Itagüí y se consideró de importancia en este trabajo, pues cualquier proyecto que
contribuya al mejoramiento de la calidad de vida de los jóvenes y por tanto, de sus proyectos de
vida es de gran importancia y este artículo muestra uno de los programas del Municipio de Itagüí
Alcaldía de Itagüí (2020), en una ponencia mostró que bajo los propósitos de la ley 152 de 1994, en
cual contenía las respuestas a las preguntas e inquietudes de todos los Itagüiseños. Por todo esto, se
creó en Itagüí El Plan de Desarrollo 2020-23, el cual tiene el objetivo de dar prioridad a las
problemáticas ambientales, económicas y urbanísticas de la población residente allí. Así que, este
documento, detalla todos los fundamentos del plan y desarrolla. Se considera que este autor es de
gran importancia dentro de los procesos organizativos culturales, pues la alcaldía de Itagüí, ha
creado diversos programas educativos y culturales que pueden llegar a influir directamente en los
Cecilia Seibane & Guillermina Ferraris (2017), de la Provincia de Buenos Aires, Argentina, realizó
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familiares en el sur del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA Sur), en los partidos de
resultados muestran que las políticas públicas implementadas hacia el sector hasta el año
capital de Argentina, Buenos Aires, hasta el año 2015; con tal estudio se demostró que los procesos
ciertamente facilitaron el fortalecimiento de estas pequeñas sociedades y hace no solo que sus
negocios crezcan sino también que puedan a su vez fortalecer a otras organizaciones. Los resultados
Todo esto, nos ayuda a pensar en la posibilidad de que los procesos organizativos culturales, lleguen
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a tener un efecto positivo e influenciador en los jóvenes, en sus metas futuras y sus proyectos de
vida. Este autor nos ayudará a conocer el efecto de las políticas públicas en los procesos educativos
Está construido con los sueños de los y las jóvenes Buritiqueños, en el marco de los
lineamientos a nivel Nacional (ley 1622) (ley 1885) Departamental (ordenanza 060)
y Local (Acuerdo Municipal001 de febrero de 2019) que propende por tener en cada
referente importante en planes estratégicos a favor de la juventud; tiene como misión “Brindar una
atención integral para los y las jóvenes del municipio de Buriticá y de esta manera lograr que este
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grupo poblacional invierta de una forma sana y productiva su tiempo, que tengan un goce efectivo
de sus derechos, con la intención de mejorar su calidad de vida, transformar la realidad de los y las
subregión y del territorio en general, creando conciencia y progreso”, esta misión es un punto en
común con otros Municipios a fin de lograr en los jóvenes un proyecto de vida, que les permita
mejorar su calidad de vida y su amor por la misma. Se considera que este autor es de gran
importancia dentro de los procesos organizativos culturales, pues la alcaldía de Itagüí, ha creado
diversos programas educativos y culturales que pueden llegar a influir directamente en los
Maribel Rodríguez Fernández & Marta Moreno Carmona (2010), en su informe acerca del
11° Congreso Virtual de Psiquiatría, titulado “Sentido de la vida inteligencia emocional y salud
resultados muestran que las políticas públicas implementadas hacia el sector hasta el
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Esta referencia es de gran importancia pues realiza un análisis profundo de cómo se desarrolla el
sentido de la vida y la inteligencia emocional en los jóvenes universitarios y cómo estos influyen en
la salud mental de os mismos. Además, indican que este aumento del propósito es más alto en
jóvenes entre 16 y 19 años “El bienestar podría estar vinculado a la consecución de planes
personales, objetivos y proyectos vitales, muy relacionados a su vez con el propósito o Sentido de
la vida. Además, la IE puede ser un componente importante del equilibrio psíquico y, por lo tanto,
ha de ser considerada como una variable que puede ser investigada de cara a favorecer dicho
programas que estimulen el cumplimiento de estas metas en los jóvenes, especialmente en aquellos
que han crecido en un ambiente de violencia y de pocas oportunidades. En esto está trabajando la
investigativo, el presente informe establece, por una parte, una relación entre el
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del poder central influyendo de manera directa en los hechos que afecta a la
ciudadanía. Por otra parte, se trata de un análisis de los aspectos más relevantes
p.6)
Esta referencia en muy importante pues en ella se realizó serias denuncias en contra del desarrollo
de programas como Plan de Desarrollo “Itagüí, Ciudad de Oportunidades 2020 – 2023 pues afirmó
“En el proceso de seguimiento se identificaron varias deficiencias entre las cuales se destacan: 1) la
expectativa pasiva que se tiene por parte del CTP. 4) La debilidad en su composición; y 5) que
estos dispositivos institucionales están permeados por intereses políticos, lo cual se explica en que
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formas representativas de la democracia indirecta, cuyos pilares siguen siendo las tendencias
políticas con sus respectivos intereses y gobernantes electos” (Ramírez Á, M. R., 2022, p. 8 )
Siendo así, el análisis de un programa tan fundamental como lo es el Plan de Desarrollo en Itagüí,
sirve de eje para conocer las carencias que están afectando de cierta manera los proyectos de vida
La alcaldía del Municipio de Itagüí, tenía como meta para el año 2021 impactar a 1.140 jóvenes
con sus proyectos culturales, específicamente, con el programa “Proyecto de Vida”, esperando que
Al buscar en la red información de los jóvenes del Barrio El Guayabo, es muy marcada ola de
1.3 Justificación
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como estas influencian el desarrollo de los proyectos de vida de las juventudes a nivel barrial.
Entiéndase que los proyectos de vida son las formas en como los jóvenes responden ante sus
necesidades básicas insatisfechas y las posibilidades que estos van desarrollando para lograr tanto
Moreno & Rodríguez, hablan del sentido de la vida en los jóvenes, e indican que este
aumento del propósito es más alto en jóvenes entre 16 y 19 años, mencionan que
tanto, ha de ser considerada como una variable que puede ser investigada de cara a
Y la reconocida revista La Atalaya, da una razón más para que los jóvenes establezcan su proyecto
de vida. Dice
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Cuando eres joven, tienes que decidir qué vas a estudiar, dónde vas a trabajar y cosas
parecidas. Tomar una decisión es como elegir tu camino cuando llegas a un cruce. Si tienes
claro dónde quieres llegar, será más fácil escoger por dónde seguir. De manera parecida, si
tienes claras tus metas en la vida, se te hará más fácil tomar decisiones. (Atalaya, 2018, p. 2)
Teniendo en cuenta esto y sabiendo que “el bienestar psicológico, la estabilidad que va más allá del
estado de ánimo, abarca el nivel psíquico, mientras que el bienestar general o subjetivo requiere la
satisfacción de otras necesidades de diversa naturaleza” (Moreno & Rodríguez, 2010, p.8), se hace
necesario pensar en programas que estimulen el cumplimiento de estas metas en los jóvenes,
En esto está trabajando la alcaldía del Municipio de Itagüí, sin embargo hay algunos detractores.
Ramírez Á., en su informe de práctica realizó serias denuncias en contra del desarrollo de estos
información; 3) la expectativa pasiva que se tiene por parte del CTP. 4) la debilidad en su
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cuyos pilares siguen siendo las tendencias políticas con sus respectivos intereses y
1.4 Objetivos
Objetivo general:
Objetivos específicos:
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en la ciudad de Itagüí
2. Referencias
Atalaya, 2018. Abril. “Joven, ¿estás centrado en alcanzar metas espirituales?”. w18 abril
25-29. https://wol.jw.org/es/wol/d/r4/lp-s/2018368?q=metas+jovenes&p=par#h=15
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%20XVII%2C%20debido,como%20la%20fundaci%C3%B3n%20del%20Municipio
De Itagüí, A. 2022. 6 de mayo. “300 niños y niñas del sector El Guayabo se beneficiarán
semanalmente con la nueva ludoteca”. Noticias Alcaldía de Itagüí.
https://www.itagui.gov.co/sitio/ver_noticia/300-ninos-y-ninas-del-sector-el-guayabo-se-
beneficiaran-semanalmente-con-la-nueva-ludoteca
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Jara R., T.A.; Echeverría E., R. (2020). Proyecto de vida y autoconcepto: una intervención en
adolescentes institucionalizados. Enseñanza e Investigación en Psicología, 2(2), 233-245.
Moreno M. & Rodríguez M., (2010). Sentido de la vida, inteligencia emocional y salud
mental en estudiantes universitarios. In Congreso virtual de psiquiatría (Vol. 11, pp. 1-
21).https://www.researchgate.net/publication/289527434_SENTIDO_DE_LA_VIDA_I
NTELIGENCIA_EMOCIONAL_Y_SALUD_MENTAL_EN_ESTUDIANTES_UNIVE
RSITARIOS
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Romero A., C. (2012). Fortalecimiento del sentido de vida en la construcción del proyecto
de vida profesional en jóvenes universitarios. (Tesis inédita de maestría. Mérida
(México): Universidad Autónoma de Yucatán.
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Trucco, D., Ullmann H. (2015). Juventud: realidades y retos para un desarrollo con
igualdad. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
Vasco, L. G. (2000). Entre selva y páramo. Viviendo y pensando la lucha india. Bogotá: Instituto
Colombiano de Antropología e Historia.
3. Anexos
Anexo 4
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