B

PLAN DE
TRABAJO DE
CONVIVENCIA
ESCOLAR 2023
 “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

I. DATOS GENERALES:

1.1. Unidad de Gestión Estatal Local : 02

1.2. Institución Educativa : :

1.3. Código Local :

1.4. Código Modular :

1.5. Director
:

1.6. Sub directora

1.7 Sub director
(Si tiene varias, indicar por nivel)
1.7. Responsable de Convivencia Escolar
:
(Indicar por nivel educativo)

1.8. Profesional en Psicología

II. BASE NORMATIVA:

● Constitución Política del Perú.

● Ley Nº 28044. Ley General de Educación.

● Ley Nº 27337. Ley que aprueba el nuevo Código de los niños y adolescentes.

● Ley Nº 29719. Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
● DS Nº 011-2012-ED. Que aprueba el reglamento de la Ley General de
Educación.
● D.S N° 004 – 2018. “Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la
Prevención y la Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes”.
● R.M. N° 274 – 2020 – MINEDU. Actualización del “Anexo 03: Protocolos para la
atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes”, del apartado XI de
los Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la
Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes, aprobados por
Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU.
● R.VM. N° 262 – 2019 – MINEDU – “Norma Técnica – Disposiciones que regulan
la administración y el uso del Portal SíseVe en las instancias de gestión
educativa descentralizada”
● R.VM. N° 289 – 2020 – MINEDU – “Modificación e incorporación la definición
“Protocolos para la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes”
contenida en la quinta viñeta del apartado 5 “Glosario de Términos” de la Norma
Técnica – Disposiciones que regulan la administración y el uso del Portal SíseVe
en las instancias de gestión educativa descentralizada”, aprobada mediante
R.VM. N° R.VM. N° 262 – 2019 – MINEDU.
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

● RVM. N° 005 – 2021 – MINEDU – Documento Normativo denominado

“Estrategia para el fortalecimiento de la gestión de la convivencia escolar, la
prevención y la atención de la violencia en las instancias de gestión educativa
descentralizada”
● R.M. N° 189 – 2021 – MINEDU. – “Disposiciones para los Comités de Gestión
Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”, el mismo
que, como anexo 01, forma parte de la presente resolución.
● D.S. N° 005 – 2021 – MINEDU. “Aprueban el reglamento de instituciones
educativas privadas de educación básica”.
● R.M. N° 531 – 2021 – MINEDU. “Disposiciones para el retorno a la
presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio
educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la
Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la
emergencia sanitaria por la COVID-19”.
● R.M. N°111 – 2023 – MINEDU. Norma Técnica: “Disposiciones para la
implementación de las intervenciones y acciones pedagógicas del Ministerio de
Educación en los Gobiernos Regionales y Lima Metropolitana en el Año Fiscal
2023”.
● RM Nº 519-2013-ED. Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones
Educativas.

III. FUNDAMENTACIÓN

IV. OBJETIVOS:

4.1. Objetivo General:

● Brindar Soporte Psicológico a la institución educativa para el diseño, la

planificación e implementación de acciones orientadas a fortalecer la convivencia
escolar, la prevención de la violencia y la atención oportuna de la violencia escolar.

4.2. Objetivos específicos:

● Desarrollar y fortalecer capacidades del personal de la institución educativa,

sean éstas en modalidad presencial o a distancia haciendo uso de medios
tecnológicos disponibles (videollamadas, correos electrónicos, llamadas
telefónicas, u otras), para la promoción de la convivencia escolar, la prevención y
la atención de la violencia escolar.
● Integrar el Comité de Gestión del Bienestar de la Institución educativa, participar
en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia
Escolar y realizar el seguimiento del mismo en lo que corresponda.
● Participar en la elaboración de las normas de convivencia de la institución
educativa, verificando su adecuada difusión y cumplimiento; así como, promover
medidas correctivas que respondan al enfoque de derechos.
● Diseñar e implementar estrategias para la detección de factores de riesgo y
protección, vinculados al acoso escolar o la violencia contra niñas, niños y
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

adolescentes, así como para el desarrollo de acciones de prevención que

involucren a toda la comunidad educativa, en especial a estudiantes en situación
de riesgo o vulnerabilidad.
● Brindar acompañamiento a los docentes tutores en el desarrollo de las
competencias socio emocionales y ciudadanas de las y los estudiantes, que
contribuyan a la adecuada convivencia escolar y la prevención de la violencia
escolar.
● Promover la participación de las y los estudiantes como actores claves para la
promoción de una convivencia escolar democrática y libre de violencia en la
institución educativa.
● Coordinar con el responsable de convivencia escolar de la institución educativa
la difusión del portal del SíseVe para el reporte de hechos de violencia contra las
y los estudiantes.
● Participar en el desarrollo de actividades de sensibilización y orientación a las
familias, sean éstas en modalidad presencial o a distancia haciendo uso de
medios tecnológicos disponibles (videollamadas, correos electrónicos, llamadas
telefónicas, u otras), que contribuyan a fortalecer estilos de crianzas positivos, la
prevención de la violencia y la promoción de una adecuada convivencia escolar.
● Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata, relacionadas a la gestión de
la convivencia escolar, la prevención y atención de la violencia, y a la misión del
puesto.
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V. ACCIONES ESTRATÉGICAS

(UBICAR EL CRONOGRAMA ENVIADO POR EL EXCEL)

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VI. RECURSOS

RECURSOS HUMANOS RECURSOS TECNOLÓGICOS RECURSOS FINANCIEROS

● ● ●

VII. EVALUACIÓN

● La evaluación es cualitativa y cuantitativa de las actividades del presente Plan de

Convivencia Escolar 2023 el mismo que será de carácter permanente.
● Se realizan reuniones la especialista de convivencia escolar según cronograma de
reuniones para evaluar el avance del plan e identificar las dificultades y tomar las
medidas y acciones necesarias para lograr los objetivos propuestos.
● El Plan será evaluado de forma continua para realizar las implementaciones
respectivas.

San Martin de Porres, (MES) de 2023.

(FIRMA)
NOMBRE DEL PROFESIONAL PSICOLÓGICO
Psicólogo (a) de la I.E. (Ubicar nombre de la IE)
DNI