Facultad de Humanidades y CC.

Comunicación
Observación Sistemática y Análisis de Contextos
Curso 2023-24

Grado en Educación Infantil / Infantil-Primaria

DISCAPACIDAD MOTRIZ:
FICHA TÉCNICA
Observador Tutor del alumno
Observado Alumno 23
Lugar El aula
Fecha 12/12/2023
Objetivo Saber si un niño en nuestra aula muestra
signos de discapacidad motriz.

1 2 3 4
(Ausente) (Leve) (Moderado) (Severo)
COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
¿El niño presenta X
problemas en las
actividades que se
relacionen con el
equilibrio y la
coordinación (por
ejemplo: mantenerse en
pie)?

¿El niño sabe manejar X

pequeños objetos con
facilidad?

HABILIDADES MOTORAS
¿El niño presenta X
dificultades al caminar,
correr, saltar (habilidades
motoras básicas)?

¿Las habilidades motoras X

del niño han sido
desarrolladas a la par que
las de sus compañeros?

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POSTURA Y EQUILIBRIO
¿El niño presenta X
dificultades en realizar
posturas que necesiten de
equilibrio?

¿El niño realiza alguna X

postura inusual?

BOCM-20150615-12

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MODELO INFORME OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

- CONFIDENCIAL -
Datos personales del alumno/a
Apellidos: Nombre:
DNI/NIE/Pasaporte: Sexo: H M
Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento:
Provincia: País: Nacionalidad:
Domicilio: Localidad: C.P.:
Provincia: Teléfono: Correo electrónico:
Nombre del padre o tutor legal:
DNI/NIE/Pasaporte: Teléfono de contacto:
Nombre de la madre o tutora legal:
DNI/NIE/Pasaporte: Teléfono de contacto:

Datos del Observador

Nombre y Apellidos:
Profesor Tutor:
Departamento:
Nivel educativo:

Datos actuales de escolarización

Centro: Código de centro:
Dirección: Localidad:
Público
Privado C.P.: Teléfono: Correo electrónico:
Etapa educativa: Curso: Modalidad educativa:

Desarrollo del informe

Motivo: Detectar si nuestro alumno Fecha de elaboración:
muestra algún desarrollo inusual en 12/12/2023
sus habilidades motrices.

Determinación de las necesidades educativas que manifiesta el alumno/a

Descripción de las mismas

Nuestro alumno no presenta ninguna anomalía, en su

desarrollo motriz.

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- CONFIDENCIAL -

Información relativa a los contextos de desarrollo

Observación sistemática realizada de los contextos:

Información del contexto escolar:

Niño trabajador, atento y con buenas calificaciones.

Información del contexto familiar:

Buena relación con su familia.

Información del contexto social:
Buenas relaciones sociales.

Apoyos escolares dentro y fuera de los centros que se sugieren

Se trata, de un alumno trabajador y constante. No presenta ninguna anomalía, por lo

que no deben preocuparse.

CONCLUSIONES

Síntesis de la Observación sistemática realizada, propuestas de medidas específicas y medidas de

apoyo, recursos materiales y personales necesarios, etc.

En ,a de de 20

Fdo.:
(Nombre y firma de los profesionales que han intervenido)

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