M E TO D O L O G Í A D E T R A B A J O

D I DÁC TICA Y CO M PETENCI AS D O C ENTES

M. E. MARISOL SARABIA ENRÍQUEZ

 MARISOL SARABIA
Síntesis curricular ENRÍQUEZ

✓Licenciatura en Pedagogía
✓Maestría en Educación con enfoque de educación
en línea
✓Asesora académica de bachillerato en línea
✓Docente en línea de licenciaturas a distancia
✓Asesora metodológica de asignaturas a distancia
✓Certificación en Impartición de cursos y
Evaluación por competencias por CONOCER
 Objetivo de la asignatura

✓El alumno conocerá la perspectiva

histórica de la didáctica y su DIDÁCTICA Y
especificidad en la formación por COMPETENCIAS
competencias profesionales. El DOCENTES
objetivo es que el docente examine
su propia práctica e identifique
cuáles son las competencias que
necesita desarrollar en su entorno
laboral.
Encuadre

¿Qué es la Didáctica?
¿Qué son las Competencias?
¿Qué son las Competencias Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

docentes?
Contenido

1.Didáctica
2.Competencias
3.Competencias docentes
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-
NC-ND
1. Didáctica

• El alumno describirá el concepto de la

Didáctica
• El alumno explicará la evolución de la
Didáctica
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY
Actividad 1

La actividad consiste en elaborar un material didáctico

con las siguientes características:

1. Lee cuidadosamente el texto de Navarra, J.(2001):

• https://www.academia.edu/download/76157478/MALLA
RT_J_Didactica.pdf

2. Elabora una infografía que contenga el concepto y la

evolución de la Didáctica.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
Rúbrica Actividad 1 (30%)

Criterios de evaluación:
Los aspectos que se tomarán en cuenta para evaluar tu
actividad son los siguientes:

1. Concepto de Didáctica.
2. Historia de la Didáctica.
3. Ortografía y sintaxis
4. Portada con datos generales
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
2. Competencias

• El alumno explicará el enfoque, las

características y la clasificación de las
Competencias. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC
BY-SA-NC
Actividad 2

La actividad consiste en explicar las características y la

clasificación de una Competencia:

1. Lee cuidadosamente el texto de Attewell, P. (2009):

• Redalyc.¿Qué es una competencia?
https://www.redalyc.org/pdf/1350/135012677003.pdf
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
2. Elabora un mapa mental que explique el concepto, las
características y la clasificación de una Competencia.
Rúbrica Actividad 2 (30%)

Criterios de evaluación:
Los aspectos que se tomarán en cuenta para evaluar tu
actividad son los siguientes:

1. Concepto de la competencia
2. Características y clasificación de la competencia
3. Ortografía y redacción
4. Citas y referencias bibliográficas en APA 7
5. Portada con datos generales
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
3. Competencias docentes

• El alumno aplicará las estrategias didácticas

para el desarrollo de las competencias

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

Actividad 3

La actividad consiste en aplicar una estrategia didáctica

con base en el desarrollo de las competencias. Para ello:

1.Elabora un material didáctico para fomentar el saber de un

tema.
2.Explica las razones de la estrategia docente a utilizar.
3.Presenta el uso del material didáctico. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
Rúbrica Actividad 3 (40%)

Criterios de evaluación:
Los aspectos que se tomarán en cuenta para evaluar tu
actividad son los siguientes:

1. Material didáctico
2. Exposición del uso del material didáctico
3. Ortografía y redacción
4. Referencias bibliográficas en APA 7
5. Portada con datos generales
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
 Esquema de evaluación

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3

30% 30% 40%

Fuentes de consulta

• Attewell, P., (2009). ¿Qué es una competencia?.

Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, (16), 21-43.
Cómo citar - ¿Qué es una competencia? (redalyc.org)
https://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=135012677003

• Mallart, J. (2001). Didáctica: concepto, objeto y finalidades.

Didáctica para psicopedagogos. UNED.
MALLART_J_Didactica-libre.pdf
(d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net)
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
¡GRACIAS!