Materia: Didáctica

Análisis de Caso
Evaluación
Semana 2

Objetivo:

Contribuir a tu aprendizaje y a una mejor comprensión del contenido que se aborda en esta
unidad, para ello hemos preparado este análisis de caso que pretende aterrizar los
conocimientos en la práctica y desarrollar habilidades de expresión oral, expresión escrita,
comunicación asertiva y pensamiento crítico.

Instrucciones:
1. Asiste a la open class de semana 2 y participa en la discusión de los casos, pues
esto corresponde a la mitad de tu calificación (50%)
2. Resuelve los siguientes ejercicios y súbelos al espacio de la modalidad Trabajo final
semana 2 (50%)

La suma de ambos será la calificación correspondiente cuyo porcentaje se añadirá a tu

evaluación regular.

Evaluación 1
Semana 2

En esta semana de trabajo analizaremos cómo la interacción de estos tres elementos

forman la base que orienta y aporta las pautas a los profesionales para seleccionar
modelos educativos acordes con las finalidades y objetivos perseguidos dentro de un
ambiente de enseñanza.

El tema de la semana nos lleva a reflexionar respecto a:

¿De qué manera los objetivos, contenidos y recursos estructuran un proceso

de enseñanza aprendizaje?

I. Lee el siguiente caso y responde lo que se solicita:

1
 Materia: Didáctica

CASO 1
Didáctica

Revisa atentamente la planeación elaborada por un profesor de la licenciatura en mercadotécnia:

Planeación de asignatura
Estudio de Mercados

  El alumno aprenderá, entenderá y diseñará un

Objetivos de Aprendizaje instrumento de medición de mercado y sus
  técnicas

  1.1 Estudio de mercado

1.2 Instrumento de medición
Contenidos 1.3 Los estudios de mercado y sus técnicas
formativos

  1. Exposición por parte del docente con Power Point.

2. Espacio para dudas por parte del alumno.
Programación de 3. Preguntas a los alumnos por parte del docente.
las actividades

  Convencionales Pizarrón, y Textos

Recursos
didácticos
Nuevos medios Presentación en power point, proyector,
computadora

  Sesión de 2 horas
Temporalización

Evaluación Participación en clase

1. De acuerdo con lo revisado en los materiales de la plataforma ¿Consideras que el

objetivo de aprendizaje está correctamente redactado? Argumenta tu respuesta

Pienso que el objetivo de la clase no está bien definido, sería más preciso de la siguiente
manera: Conocer los estudios de mercado y sus técnicas mediante el diseño de un
instrumento de medición por ejemplo Diagnosticar, Aumentar, Rentabilizar, Evaluar,
Realizar, Determinar) entre otros.

2
 Materia: Didáctica

2. ¿A qué modelo de enseñanza corresponde la propuesta realizada en la planeación?

Al modelo expositivo.

3. ¿Qué tipo de actividades podría implementar el profesor para diseñar una clase bajo
el esquema de Escuela Activa?

1.- lluvia de ideas para para tener una idea de conocimientos previos sobre los estudios de
mercado.
2.- Profundizar en el tema, hacer una dinamica de investigación para conocer sobre el tema.
3.- Dividir la clase en equipos para que realicen mapas mentales y los presenten a la clase.

Referencias

Recursos semana 2

Video: Proceso de enseñanza aprendizaje (Lopez. E., 2010).

Lectura: Los procesos de enseñanza y aprendizaje, (Marquès, P. 2001)