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2. PRESENTACIÓN
Conscientes de la relevancia que tiene la visión del SENA, de consolidarse en una Entidad de clase
mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas, se registró en el Plan Estratégico 2019 – 2022, el objetivo DI 4
(Potenciar el uso de las TIC para soportar la estrategia institucional), evidenciándose parte del
cumplimiento de éste, en octubre del año 2019, con la elección del nuevo proveedor del Sistema
Inteligente para el desarrollo de Competencias denominado Territorium Life de la EdTech mexicana.
Comprometidos con la gestión del cambio, hemos diseñado un material de aprendizaje para orientar a
los instructores de formación, en la utilización efectiva de la nueva plataforma institucional
(Territorium).
● Mi instructor nos sugiere que realicemos un círculo para presentarnos y reconocernos entre
si, teniendo en cuenta que hay varios instructores nuevos en el centro.
● Por sugerencia de mi instructor me reúno en equipos colaborativos en donde respondemos
las siguientes preguntas: ¿Qué tanto uso tenía de la plataforma Blackboard? ¿Qué
herramientas, aplicaciones de la plataforma Blackboard manejaba?
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● Evidencia de desempeño: Participación en la socialización de preguntas.
● Materiales: Tv, pc, tablero, marcadores.
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● Participo y hago aportes acerca de mi primera impresión con el nuevo ambiente de
Aprendizaje virtual: Territorio.
● Configuración
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- Cambiar banner del curso.
- Cambiar imagen del curso.
- Cambiar color del menú.
- Llenar los campos: Descripción del Programa, Actividades de Aprendizaje a desarrollar,
Competencias alcanzar, habilidades a Desarrollar.
Mi instructor genera un espacio para expresar inquietudes y preguntas acerca de las herramientas
utilizadas en ésta actividad.
Terminado el proceso anterior, Ingreso a “Contenidos del curso” y verifico la organización de las
carpetas creadas para el uso del aprendiz.
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3.3 Actividades de apropiación y transferencia de conocimiento
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Mi instructor abre un espacio para formular preguntas e inquietudes sobre el diseño y aplicación del
Instrumento de evaluación.
Conclusión: se crean y editan evidencias de acuerdo con el programa de formación y se asocia con la
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ponderación que corresponda.
4 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Producto:
5 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
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Manual de instructor. Nueva Plataforma Territorium V3.0 (2020).
Recuperado de:
https://territorio.s3.amazonaws.com/archivos/sena/manuales/Manual+Instructor+
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+Territorium_Version_3_1.pdf
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8. CONTROL DE CAMBIOS
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