Nombre del curso: CONSEJERÍA PSICOLÓGICA

Y PSICOTERAPIA BREVE
N° Sesión: 13

Tema: La psicoterapia breve estratégica.

Características, evaluación, desarrollo
y diseño de intervención.

Docente: Mg. Sukari Callasaca Yolanda

 ¿ Que es ?

La Terapia Breve Estratégica es un

enfoque original sobre la formación y
la solución de los problemas humanos
que se basa en fundamentos teóricos
y práctica aplicativa en constante
evolución sobre la base de la
investigación empírica.
Es un modelo centrado en la solución
de problemas o la consecución de
retos.
• Es un modelo de intervención terapéutica, que dirige su
atención principalmente, a la comunicación y al
momento actual de su manifestación y no ya al análisis
de las causas del pasado
• Supone un cambio en psicoterapia en estas direcciones:

Intrapsíquico Relacional

Pasado “Aquí y ahora”

“Por qué”? ¿Qué? ¿Cómo?

Pasividad del terapeuta Activismo hacia el cambio

A diferencia de otras terapias,
Parte de la base de que un problema se conoce a través de su solución, y no a
través de teorías especificas, por lo que le da prioridad a la acción y a la
experiencia, antes que a la cognición.

Se centra en el presente
Considera que la persona influencia todo aquello con lo que interacciona y , a la
vez, es influenciado por el ello (causalidad circular).

La finalidad de una intervención estratégica es la de romper el círculo

vicioso que se establece entre las soluciones intentadas y la persistencia
del problema.

El foco de atención, por tanto, se fija en cómo un problema persiste en el

presente y no en cómo ha evolucionado desde el pasado al presente.
 :

Indagar sobre Programar las

aquello que la estrategias capaces
persona o personas de romper el círculo ATENCIÓN
implicadas han entre problema y TERAPÉUTICA
intentado hacer para
resolver el problema Soluciones
sin conseguirlo. disfuncionales.
Terapia Breve Strategica
Desarrollado por GiorgioNardone y sus colaboradores en el
Centro de Terapia Estratégica (C.T.S.) de Arezzo(fundado
por Paul Watzlawick y Giorgio Nardone) se caracteriza por
haber establecido un conjunto de protocolos específicos
para el tratamiento de diversos trastornos psicológicos.
Paul Watzlavick
Giorgio Nardone
 Paul Watzlavick
El maestro de la terapia sistémica, contribuyó de manera muy
importante al campo de la terapia Familiar, de pareja e individual y se
destacó por sus aportaciones a la Teoría de los sistemas, a la
Cibernética, a la creación de la Terapia breve estratégica y el
Constructivismo moderno.

Giorgio Nardone
Es el director de la Escuela de Postgrado de Psicoterapia breve estratégica,
ubicada en Arezzo, Italia y de la Escuela de Formación Empresarial en
Comunicación y “Problem Solving Estratégico”, que se encuentra en Arezzo y
también en Florencia, Italia. Él es el co-fundador, junto con Paul Watzlawick
(ya fallecido) del "Centro di Terapia Strategica" donde llevan a cabo el trabajo
como psicoterapeutas, profesores e investigadores. Ha sido autor y coautor de
más de 30 publicaciones, entre ellas muchos de sus libros que se han
traducido del italiano al Inglés, español, francés, ruso y japonés.
 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA TBE

- Causalidad circular
• Evitar posiciones deterministas de causa efecto.
• Conocimiento operativo, constructivista, que permita gestionar la realidad del modo
más funcional.
– Reductor de complejidad
• Diálogo estratégico (ilusión de alternativa); análisis de soluciones intentadas.
– Soluciones intentadas
• Actuar sobre las soluciones intentadas provocando un cambio en el sistema.
– Romper el sistema
• Quebrar la capacidad del sistema de automantenerse y autoconstruirse
mediante su propia dinámica interna y generar un cambio.
– Construcción estratégica
• Construcción de estrategias que llevan a la consecución de los objetivos o a la
resolución de objetivos inalcanzables insolubles según la lógica ordinaria
(verdadero-falso).
Desde la terapia estratégica, se consideran los individuos
en términos sistémicos y cibernéticos, como entidades
que interactúan en un sistema de relaciones y de
intercambios mutuos de información. De este modo, una
persona, en singular, se expresa a sí misma y expresa su
comportamiento en función de sus interacciones con los
demás y el ambiente que le rodea.
Cuando una persona tiene un problema que
interfiere con su vida suele poner en marcha una
serie de intentos por solucionarlo y a pesar de que
no den el resultado que busca, como son
soluciones lógicas, la persona los repite una y otra
vez.

Y así se convierten en soluciones

intentadas ineficaces.
En este tipo de terapia el profesional en lugar de centrarse en
la causas del problema que trae al paciente a consulta, se
centra en buscar qué cosas está haciendo el paciente para
tratar de resolver el problema, ya que probablemente esas
soluciones que intenta, no esta funcionando y son las que
están manteniendo el mismo.
En su gran mayoría, los problemas que se
quieren resolver mediante el cambio no
son problemas relacionados con las
propiedades de los objetos o de las
situaciones, sino únicamente relacionados
con el significado, el sentido y el valor
que se llega a atribuir a estos objetos o
situaciones
Podria ser considerado un “hereje” de la psicología
cñásica ya que, no se deja llevar por el modelo
ortodoxo, ni por el modelo rígido interpretativo de la
naturaleza humana.

De este modo, no prescribe en función de la

“normalidad” o “sanidad”.

Se interesa por la funcionalidad del individuo y su

comportamiento frente a problemas de la vida.
Como consecuencia, al paso de los sistemas
teóricos más “cerrados” a estos sistemas “abiertos” se le
denominó HEREJÍA.

Estableciéndose como base el cambio de la “verdad científica” a

la “probabilidad”, de la “causalidad lineal” a la “causalidad
circular” y de la metodología más “ortodóxica” a la “duda
metódica”.

Una segunda HEREJÍA se basa en queel terapeuta se centra en

cómo funciona y cómo se puede cambiar la situación de malestar
sin indagar en las causas profundas del problema.
La tercera HEREJÍA rompe con la idea de que un gran
suceso requiere de una larga y compleja intervención.

Por último, desde este punto de vista, se parte de que,

para cambiar una problemática es necesario cambiar
primero la forma de actuar y como consecuencia, el
paciente cambiará su forma de pensar o su marco de la
realidad. Esta sería la cuarta HEREJÍA.
1) El primer contacto con el paciente es de suma
importancia para el tratamiento.

Claves: Observar, aprender y hablar el lenguaje del

paciente.

2) Es fundamental aclarar y definir el “problema” y el

sistema interactivo que lo mantiene.

La primera y segunda fase ocurren

simultáneamente
3) La definición de los objetivos tiene doble función:

- Para la programación terapéutica.

- Para el refuerzo y la colaboración del paciente hacia el
éxito terapéutico.

4) Definición de las soluciones intentadas.

Observar cómo y qué aguanta el problema, como foco de

acción hacia el éxito terapéutico
LAS ESTRATEGIAS se manifiestan desde la primera
fase de la intervención. No es posible clasificarlas en
compartimentos estancos.
Esto es, desde la misma primera interacción paciente-
terapeuta se estaría contribuyendo al cambio.

Así mismo, otra característica es que, las estrategias

se van a adaptar a las personas.

Las podemos clasificar en:

1.Acciones y comunicación
2.Prescripciones de la conducta
 Problem Solving Estratégico

Técnicas:

- Técnica del cómo empeorar

- Técnica del escenario más allá del problema
- Táctica de los primeros pasos
- Técnica del escalador
- Corrección del tiro progresivamente