Ignacio Ridruejo

UNIDAD DIDÁCTICA III

CLASE N°:3
TRABAJO PRÁCTICO: El Liderazgo Educacional del
Proyecto

ASIGNATURA: Eje formativo 2

EQUIPO DE CÁTEDRA:
Mg. Nancy Alejandra Andrade
Esp. Diego Romito
Lic. María Victoria Vittar Markman
Lic. Luciana Citate
ESTUDIANTE: Prof. Ignacio Ridruejo

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Actividad de reflexión N°1

a) Realice una reflexión sistemática sobre las situaciones de conflicto más

comunes que Ud. enfrenta en su ámbito de trabajo.
b) Identifique en ellas sus respuestas más habituales ante esas situaciones de
conflicto.
c) Decida cuál de esas alternativas podría ser más productiva para resolver esos
conflictos.

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Respuestas:

Bullying:
Para resolver esta problemática es necesario sensibilizar y concientizar a la
propia institución educativa y a los docentes de la misma. Dar a conocer a los
estudiantes los efectos nocivos de esta problemática en las personas y las
formas de prevenirlos.
La solución más efectiva en estos casos o al menos lo que ha funcionado en la
institución en la que trabajo es la del dialogo continuo y el fomento de un
ambiente sano y respetuoso nutrido por cada uno de los integrantes de la
institución.

Desmotivación en los estudiantes:

Para afrontar esta problemática es necesario hacer partícipes a los estudiantes
de su propio proceso de aprendizaje. Implementar estrategias innovadoras que
vuelvan a despertar el interés de los estudiantes por las materias y sus
contenidos.
La forma de solucionar esto es reevaluando principalmente los contenidos y
practicas e innovar si es necesario para atraer las mentes de los estudiantes.

Conflicto entre docentes y estudiantes:

Si se afrontan este tipo de situaciones de la manera adecuada, sin violencia y a
través del diálogo y el respeto mutuo, se pueden alcanzar resultados positivos.
Las diferencias de intereses u opiniones son necesarias para provocar ciertos
cambios y permiten mejorar las bases de la convivencia, en este caso dentro de
la escuela.
La solución es priorizar el dialogo y comprensión promoviendo un ambiente de
respeto.

Cabe agregar que estos conflictos, en cualquier ámbito, son procesos naturales que
forman parte de la vida cotidiana y no representan un mal en sí mismos, todo depende
de la manera en que se aborden.

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