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FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612

Álgebra Simbólica

Presentado a:
JUAN MANUEL GONZALEZ
Tutor

Entregado por:

ELISA STAEL NORIEGA GUILLEN

Número de identificación: 1216968991

Grupo: 200612 _24

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CONTADURIA PUBLICA
12/11/2023

1
 Anexo a Guía de actividades
Tarea 3– Álgebra Simbólica

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
ELISA STAEL NORIEGA GUILLEN 1

Actividades para desarrollar

Ejercicios propuestos.
A continuación, encontrará cuatro (4) ejercicios que debe desarrollarse
de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra n. En todos los casos la
letra n debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejemplo:
Suponga que el último dígito del documento de identidad de Pepito
Pérez Matiz es 4, entonces:

( 7 n xy −2 xy )+ n 2 x
2
¿ ( 74 xy−2 xy ) + 4 x
¿ 72 xy+ 16 x

2
 Ejercicio 1: Introducción al álgebra
El estudiante describe los elementos básicos de álgebra identificando los
monomios y polinomios con sus respectivos coeficientes y grado
absoluto, que se encuentra en la Tabla 2, también debe comprender el
lenguaje común y expresarlo en un lenguaje algebraico en la Tabla 3.
Tabla 1 Polinomios y sus partes (Tabla principal)
2. Último
dígito de su 3. Ejercicios
1. Nombre y 5. Grado 6. Grado 7. Parte
documento para 4. Coeficiente
Apellido Absoluto relativo literal
de desarrollar
identidad
ELISA STAEL 1 3
131 y + 4 x 131 y
3
y=3
NORIEGA +2xy 4 1+3=4 x
x=1
GUILLEN 2 xy
2
x x=2
-21 3
2 3 2 3 2 3 6 6+3+3+2= y y=3
−21 x y m +5 m5 z −x y m 12 3 z=3
-1 z
6 m=6
m
Tabla 2 Lenguaje común a un lenguaje algebraico y del lenguaje
algebraico al lenguaje común (Tabla principal)
2. Último dígito
1. Nombre y de su 3. Lenguaje 4. Lenguaje
Apellido documento común algebraico
de identidad
ELISA STAEL NORIEGA 1 La edad de una
GUILLEN persona dentro x +41
de 41 años
La cuarta parte
de un número
2
elevado al x
−51
cuadrado 4
disminuido en
51
Numero
adicionado en (x +21)³
21 y elevado al
cubo
Numero 41+5 m
multiplicado por
5 y adicionado

3
 en 41
Ejercicio 2: Álgebra elemental.
Cada uno de los estudiantes entrega el procedimiento y solución de los
ejercicios propuestos sobre operaciones con polinomios, factorización y
productos notables en la aplicación de problemas.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 3 Operaciones con polinomios, factorización y productos

notables (Tabla Principal)
1. Nombre 2. Último 3. Resolver Operaciones con polinomios,
y dígito Factorización, y productos notables
Apellido de su
docume
nto de
identida
d
ELISA STAEL 1 1. Dados los siguientes polinomios
NORIEGA Si P=4 x 2 +9 x – 71
GUILLEN 2
Q=21 x – 3 x+26
R=x−6
De acuerdo con los polinomios anteriores
determinar las siguientes operaciones:

a) ( P−R )+ Q

2
P 4 x +9 x – 71
−R−x+6
2
Q 21 x −3 x +26

Realizamos la operación obteniendo el siguiente

resultado
2
¿ 25 x +5 x−39

b) P ∙Q

4
 ¿ ( 4 x 2+9 x – 71 ) ( 21 x 2 – 3 x +26 )

¿ ¿x4 + 189x3 – 1491x2¿ – ¿12x3+27x2−213x)

+ (104x2+234x−1846)

Sumamos términos similares y obtenemos el

resultado

4 2
¿ 84 x +177 x 3−1414 x + 447 x−1846

2. Factorice la siguiente expresión e indique el

nombre del caso de factorización usó:

2
x – 5 x +6

Utilizamos el caso de factorización de factor

común por agrupación de términos.

¿(x −3)(x−2)

3. Construya una situación problema por cada una

de las figuras dadas, donde se aplique productos
notables:

Tabla 8. Productos notables

1. Figura 2. Problema 3. Solución

Alberto necesita Ac =l∗l=l
2
sabe cuál es el área 2
de una piscina Ac =(x +21)
cuadrada sabiendo
x +21 que uno de sus El área del
Ilustración lados mide x+21 juego de
1. Cuadrado ajedrez es

2
¿ x + 42 x+ 441
María para su A R=b∗h
21 examen de
educación física
3 x+ 41 requiere calcular el
¿ ( 3 x+ 41 )∗21
área de una cancha
de baloncesto con El área de la
Ilustración 2 forma rectangular cancha es
Rectángulo
¿ ( 63 x+ 861 )

5
Ejercicio 3. Ecuaciones y Funciones
Función Lineal
f ( x )=x +11

- -
x -6 -3 -1 0 1 3 4 6 10
10 4
f(x) 1 5 7 8 10 11 12 14 15 17 21

Procedimientos para hallar los valores de f(x)

f (−10 )=(−10 ) +11=1

f (−6 )=(−6 ) +11=5
f (−4 )=(−4 ) +11=7
f (−3 )=(−3 ) +11=8
f (−1 )=(−1 ) +11=10
f ( 0 )=( 0 )+11=11
f ( 1 ) =( 1 )+ 11=12
f ( 3 )=( 3 ) +11=14
f ( 4 )=( 4 ) +11=15
f ( 6 )=( 6 )+ 11=17
f ( 10 )=( 10 ) +11=21

6
 Función Cuadrática
2
f ( x )=x +61

x -10 -6 -4 -3 -1 0 1 3 4 6 10
16
f(x) 97 77 70 62 61 62 70 77 97 161
1

Procedimientos para hallar los valores de f(x)

2
f (−10 )=(−10) +61=161
2
f (−6 )=(−6) +61=97
2
f (−4 )=(−4) +61=77
2
f (−3 )=(−3) +61=70
2
f (−1 )=(−1) +61=62
2
f ( 0 )=(0) +61=61
2
f ( 1 ) =(1) + 61=62
2
f ( 3 )=(3) +61=70
2
f ( 4 )=( 4) +61=77
2
f ( 6 )=(6) + 61=97
2
f ( 10 )=(10) +61=161

7
 Función Polinómica
3 2
f ( x )=1 x + x −x

x -10 -6 -4 -3 -1 0 1 3 4 6 10
-
f(x) -890 -178 -44 1 0 10 40 82 250 1090
15

Procedimientos para hallar los valores de f(x)

3 2
f (−10 )=(−10 ) + (−10 ) −(−10 )=−890
3 2
f (−6 )=(−6 ) + (−6 ) − (−6 )=−178
3 2
f (−4 )=(−4 ) + (−4 ) −(−4 )=−44
3 2
f (−3)=(−3 ) + (−3 ) −(−3)=−15
3 2
f (−1)=(−1 ) + (−1 ) −(−1)=1
3 2
f ( 0 )=( 0 ) + ( 0 ) −( 0 ) =0
3 2
f (1)=( 1 ) + ( 1 ) −(1)=1
3 2
f ( 3 )=( 3 ) + ( 3 ) − (3 )=33
3 2
f ( 4 )=( 4 ) + ( 4 ) −( 4 )=76
3 2
f (6)=( 6 ) + ( 6 ) −(6)=246
3 2
f (10)=( 10 ) + ( 10 ) −(10)=1090

8
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bahena Román, H. y Bahena Román, H. (2018). Álgebra. Grupo Editorial

Patria. (pp. 91 -115) (pp.125-131). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40186?page=6
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Patria. (136-153).
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Rondón, J. E. & Mahecha, A. (2006). Módulo Matemáticas Básicas.
[libro]. Repositorio Institucional UNAD (pp. 100-123)
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7692.
Ruiz Basto, J. (2016). Matemáticas 4: precálculo: funciones y
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Moreno, Y. J. (2017). OVI: Unidad 2 Álgebra simbólica. [libro].
Repositorio Institucional UNAD.
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