PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

1. Información general

Identificación de la asignatura

Campus Nivel educativo Programa de estudio

UTC-IZTAPALAPA LICENCIATURA SABATINO

Nombre de la asignatura Clave Cuatrimestre Grupo

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA LCRIM104 PRIMERO

Nombre de Docente: Correo institucional: Nombre de Consultor de Desarrollo

Académico
Lic. Karina Sesvania León Nieves k.leon.n507@doc.utc.mx Lic. Raúl Maya Villa
Ciclo escolar Fecha de inicio del ciclo de la Fecha de cierre de la asignatura
asignatura
2023-2 23 DE SEPTIEMBRE 2023 07 DE ENERO 2024

Fin de aprendizaje o formación

Al término del curso el alumno identificará los conceptos psicológicos básicos que le permitan reconocer los factores que
influyen en el desarrollo de la personalidad, así como las diversas tareas a cumplir en cada fase del desarrollo
biopsicosocial de acuerdo con diferentes autores.
 Bibliografía (listado de acervo bibliográfico actualizado)
-Treviño Pizarro, M. C. (2017). Derecho CIVIL. México, D.F, Mexico: IURE Editores. Disponible biblioteca virtual UTC.

Código civil y código de procedimientos

CONSTITUCION POLITICA

2. Evaluación en la asignatura.
 50% Evaluación continua y práctica. Y cuestionario
30% Examen.
10% Asistencia
100% 100%

2. Planeación de actividades en Sesiones y Plataforma

Parcial: 1 Fecha de inicio y cierre: Tema:
23 de Septiembre de 2023

Nociones previas

Conceptos generales.

Psicología ciencias precursoras,

ramas, objeto de estudio y sus usos
en cuanto al estudio de la
personalidad. .

Semana Horas Numero de Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e

 de sesión, fecha y Didácticos aprendizaje instrumento
clase tema (Plataforma y/ de evaluación
por sesión)
semana
23/09/23 Se le dará la bienvenida al Mapas
alumno y se da el encuadre conceptuales,
de la materia. sopa de letras y Rubrica.
cuestionario.
Conducta El alumno analizará los Trabajos para
A través de conceptos generales de la entrega
Personalidad explicaciones Psicología para su basada en los
verbales con comprensión. conceptos que
Normalidad apoyo en el se les
Anormalidad pizarrón y Los alumnos tendrán que proporcionaron
material organizar la información a los alumnos
2
1 impreso. asimilada para su revisión en clase.
en mapa conceptual y un
cuestionario.

Se realizara una sopa de

letras con las ciencias
precursoras de la a
Psicología.
Semana Horas Numero de Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e
de sesión, fecha y Didácticos aprendizaje instrumento
clase tema (Plataforma de
por y/ sesión) evaluación
semana
2 30/09/23 El alumno realizará una reflexión
2 de cuáles son las diferencias Análisis de Rubrica.
FACTORES QUE Pizarrón entre factores endógenos y información
INFLUYEN EN EL
fotocopias exógenos para entender su Elaboración
DESARROLLO DE
LA PERSONALIDAD con concepto. de análisis
artículos de caso real
relacionados para
Endógenos a los clasificar lo
factores que aprendido.
Exógenos causan la
personalidad
y caso para
 análisis.

Semana Horas Numero de Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e

de sesión, fecha y Didácticos aprendizaje instrumento
clase tema (Plataforma y/ de
por sesión) evaluación
semana
2 07/10/23 Pizarrón y Se repasara en clase los Cuadro
3 artículos conceptos necesarios para comparativo y Rubrica
TEORÍAS DEL científicos comprender las teorías exposición en Entrega de
DESARROLLO relacionados psicológicas referentes al equipo. trabajos
DE LA con la temática desarrollo de la personalidad
PERSONALIDAD a bordar. para la realización de un cuadro
comparativo por parte de los
Freud: teoría alumnos para explicar las
topográfica y diferencias entre cada una.
etapas del
desarrollo de la
personalidad

Erickson

Concepto de
identidad y
personalidad

Etapas del
desarrollo

John Bowlby:
teoría del vínculo

Abraham
Maslow: teoría
humanista

Iván Petrovich
Pavlov: teoría del
estímulo-
respuesta

Edward L.
Thorndike: Ley
del uso y del
desuso, ley de
prueba y error

John Broadus
Watson: El
nacimiento de la
Teoría
Conductista

Burrhus Friederic
Skinner:
conducta y
estímulo-
respuesta

Jean William
Fritz Piaget:
etapas de
 desarrollo
cognitivo niño

Semana Horas Numero de sesión, Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e

de fecha y tema Didácticos aprendizaje instrumento
clase (Plataforma y/ de
por sesión) evaluación
semana
14/10/23 A través de: Se estudiara todos los Exposición
explicaciones conceptos referentes a Rubrica.
PROCESOS verbales con documentos cuestionados y
PSICOLÓGICOS apoyo en el los conceptos más Evaluación
BÁSICOS pizarrón, importantes referentes a los continua
lecturas procesos de atención,
Atención
enfocadas al aprendizaje, memoria, Calificación
Aprendizaje y
memoria tema y motivación, emoción, de la
2 ejercicios para cognición, lenguaje exposición
4 Motivación y reforzar el sensopercion intelignecia. y
emoción aprendizaje
Retroalimentación de temas
Cognición,
lenguaje e
inteligencia

Sensopercepción
Semana Horas Numero de Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e
de sesión, fecha y Didácticos aprendizaje instrumento
clase tema (Plataforma y/ de e
por sesión) Valuación
semana

2 21/10/23- A través de Cuadros

5 28/10/23 explicaciones Se estudiará en rasgos comparativos, Rubrica.
en el pizarrón y generales los conceptos exposición en
revisión de referentes a la teoría de la clase.
PSICOLOGÍA
bibliografía. psicología evolutiva. Revisión de
EVOLUTIVA
apuntes
Procesos trabajos en
básicos del Revisión de los conceptos equipo y
desarrollo teóricos por medio de lecturas ensayo
adecuadas para la compresión
Teorías del de los alumnos.
desarrollo por
estadios
De los términos mencionados se
El desarrollo en realizará un análisis de caso
la infancia y la referente a los mismos.
niñez

El desarrollo en
la adolescencia

La adultez
Semana Horas Numero de Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e
de sesión, fecha y Didácticos aprendizaje instrumento
clase tema (Plataforma y/ de
por sesión) evaluación
semana
04/11/23- A través de: Como parte de la evaluación del Investigaciones.
11/11/23 explicaciones curso los alumnos tendrán que
verbales con realizar investigaciones Lecturas. Rubrica.
apoyo en el referentes a las áreas de la
PSICOLOGÍA pizarrón, psicología social para entender Practica
SOCIAL
lecturas la importancia de cada una en enfocada a
La influencia social. enfocadas al su entorno personal. las
Conformidad, roles tema, trabajos temáticas
sociales y de El alumno tendrá que empezar observadas
obediencia investigación, a desarrollar esa parte práctica en clase.
2 participación para pensar y ordenar ideas
4 Actitudes,
directa del
persuasión e
influencia social alumno en
clase, cuadros
Prejuicios y sinópticos,
estereotipos mapas
mentales y
Atracción conceptuales.
interpersonal.
Percepción de
personas
 18/11/23-25/11/23 Explicación Como parte de la Socio dramas
con evaluación del
situaciones de curso los alumnos Rubrica.
MECANISMOS PSICOLÓGICOS casos ejemplificaran con
ADAPTACIÓN prácticos
socio dramas Socio
entender los
Conflicto conceptos de situaciones en dramas en
2 Frustración conflictos, donde se equipo
4
Mecanismos de defensa frustración y identifiquen los referentes
mecanismos rasgos de los temáticas
de defensa. mecanismos observadas
psicológicos de en clase.
adaptación.
Semana Horas Numero de Recurso Resultado de aprendizaje Producto de Criterio e
de sesión, fecha y Didácticos aprendizaje instrumento
clase tema (Plataforma y/ de
por sesión) evaluación
semana
02/12/23- A través de: Como parte de la evaluación del Análisis de Rubrica.
07/01/24 explicaciones curso los alumnos tendrán que caso
verbales con realizar un análisis referente a
apoyo en el los conceptos de la psicología Investigaciones.
PSICOLOGÍA pizarrón, forense en el caso específico de
FORENSE lecturas la asesina en serie conocida Lecturas.
enfocadas al como la mataviejitas.
Conducta tema y
antisocial
desarrollo del El alumno tendrá que empezar
Antisocialid
análisis del a desarrollar esa parte práctica
ad y
2 caso de Juana para pensar y ordenar ideas
4 antijuricidad
Barraza
Trastornos de la Samperio “La Se dará retroalimentación de
personalidad y Mataviejitas” temas previos al examen.
síndromes por medio de la
psicológicos bibliografía
proporcionada
Psicopatía y por el docente.
conducta
delictiva