UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA
CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION INTERCULTURAL

Presentado por:

 Díaz Venancino Jasany

 Zelada Sobrado Roger Ángel

Docente:

Cinthya Brucela Cueva Ushñahua

Asignatura:

Desarrollo Humano

Ciclo:

ll

Diciembre, 2022

Perú
 ESTRATÉGIAS PARA FORTALECER EL AUTOESTIMA EN LOS
ESTUDAINTE

Fomentar la autoestima de los alumnos es algo fundamental que como futuros

profesores debemos trabajar, fortaleces la autoestima es la única forma de
que los estudiantes desarrollen una inteligencia emocional completa. En esta
oportunidad daremos a conocer cinco estrategias para el buen desarrollo de
autoestima en los estudiantes:

1. Hacer que los estudiantes hagan una autoevaluación sobre sí mismos y

detecten sus defectos e inseguridades. (por ejemplo, que el estudiante
se haga preguntas de nivel intrapersonal para detectar sus defectos e
inseguridades, con esto trabajaremos en el desarrollo de soluciones para
poder enfrentar estos dos problemas en el alumno).

2. Motivar a los estudiantes a que dejen de crear pensamientos negativos

de sí mismos. (por ejemplo, en el momento en el que el docente
interactúe con el estudiante, este le proponga que se haga autocríticas y
opiniones positivas de sí mismo, esto lo podemos visualizar cuando
estudiantes provenientes de comunidades nativas desarrollan un estado
de timidez con sus compañeros, porque se sienten menos y crean
prejuicios de sí mismos por pertenecer a una cultura distinta).

3. Hacer que los estudiantes se propongan metas y objetivos. (por ejemplo,

desarrollaremos una didáctica en el que el alumno se propongo metas y
objetivos a largo y corto plazo, y pasado el tiempo, ver si el estudiante
logró lo que se propuso).

4. Trabajar conjuntamente con el alumno lo que se entiende por

aproximaciones progresivas, es decir, que cada uno de los esfuerzos que
haga el alumno le sirva para que tome conciencia de que está avanzando,
de que se está superando día tras día. (esto se llevará a cabo haciéndole
un seguimiento al estudiante, para ver el avance de su desarrollo en sus
esfuerzos por mejorar como persona durante los días).
 5. Hacer ver al alumno que el error es una forma más de aprendizaje. (es
decir, hacerle entender al estudiante que con el error nunca se
retrocede, sino que se avanza y se aprende algo de él. También es
importante mencionarle que el error no implique la imposición de
determinadas etiquetas o prejuicios).

¿Por qué es importante conocerme?

Conocerse uno mismo permite saber lo que queremos en la vida, ya sea en

grandes proyectos o en el día a día. También permite saber gestionar mejor
nuestras emociones incluso en las situaciones más difíciles.