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Juliamartinez21

Química Analítica

1º Grado en Ingeniería Química

Facultad de Ciencias
Universidad de Granada

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 Primer Examen Parcial. Curso 2020-21

Apellidos:

Nombre: Fecha: 01/12/2020

TEORÍA

1. La definición de Química Analítica nos indica que su principal finalidad es:

a) Hacer mediciones.
b) La resolución de problemas.
c) Utilizar programas informáticos.
d) Hacer medidas en el espacio y en el tiempo.
e) Utilizar herramientas diversas.

2. ¿Cuál de las siguientes opciones no es un elemento tangible del problema analítico?:

a) Una muestra de sangre de un paciente.
b) El sulfuro contenido en un agua residual.
c) La utilización de un test estadístico para detectar errores sistemáticos.
d) Un lote de un medicamento almacenado en los locales de la empresa que lo fabrica.
e) La adulteración de una bebida alcohólica con alcoholes de baja calidad.

3. ¿De todas las etapas del proceso analítico, cuál es la que condiciona a todas las demás?
a) La etapa de toma de muestras.
b) La etapa de medida.
c) La etapa de evaluación de resultados.
d) La etapa de tratamiento de las muestras.
e) La etapa de identificación general del problema.

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?

a) Veracidad implica cercanía del valor estimado al verdadero.
b) Exactitud no implica necesariamente que haya veracidad y precisión.
c) Precisión implica concordancia entre el valor estimado y el verdadero.
d) Veracidad implica cercanía entre las medidas repetidas.
e) Precisión implica una gran veracidad y algo de exactitud.

5. Para comprobar si un método es exacto:

a) Basta con analizar la muestra varias veces con el método y calcular la desviación estándar de los
resultados.
b) Se analiza una muestra certificada que sea bien diferente de la muestra real y se comprueba la
precisión del resultado obtenido.
c) Se hace un estudio de la veracidad de los resultados obtenidos al analizar una muestra real.
d) Se analiza una muestra certificada, y se comprueba la veracidad y precisión del resultado
obtenido con dicho método.
e) Se analiza la muestra varias veces con dicho método y se comprueba si el 95% de los valores
obtenidos coinciden entre sí.

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 6. Una de las características de la curva de Gauss de distribución de los errores aleatorios es que:
a) El 50% de los valores está dentro del intervalo μ ± σ.
b) Tiene el centro situado en el origen del eje de abscisas.
c) Aumenta su anchura al disminuir n.
d) La desviación estándar es siempre mayor que μ.
e) La desviación estándar, cuando el número de medidas aumenta, tiende a infinito.

7. Para comprobar si un resultado de un análisis es veraz:

a) Conviene repetir la medida varias veces.
b) Conviene analizar una muestra certificada parecida a la muestra real.
c) Conviene analizar una muestra certificada distinta de la muestra real.
d) Conviene hacer un estudio de precisión.
e) Se compara la desviación estándar del método con la del certificado que acompaña a la muestra
patrón.

8. ¿Cuál de las sustancias que se indican a continuación puede considerarse un patrón químico-
analítico primario?:
a) H2SO4 concentrado.
b) HClO4 0.001 M.
c) K2CO3 sólido.
d) NH3 gaseoso a 1 atm de presión y a 25 ˚C.
e) NaOH 0.0032 M.

9. La ley que dice: “Cuando sobre un sistema químico en equilibrio se ejerce una acción exterior que
modifica las condiciones del sistema, el equilibrio se desplaza en el sentido que tienda a contrarrestar
la perturbación introducida”, indica que
a) Si suministramos calor a un sistema químico, éste se enfriará.
b) Si añadimos un reactivo a un sistema químico, el equilibrio se desplazará de derecha a izquierda.
c) Una reacción exotérmica se verá favorecida por un aumento de calor suministrado por una
fuente externa de energía.
d) El aumento de presión ejercida sobre un sistema químico que está reaccionando tiene un efecto
más intenso en el caso de los líquidos y los sólidos.
e) Toda acción que modifique las condiciones de un sistema químico hará que éste reaccione en un
sentido o en otro.

10. En la siguiente reacción:

Ni(sólido) + 2H+ ⇋ H2(gas) + Ni2+ + calor
a) Un aumento de presión no tendrá efecto sobre la misma.
b) El enfriamiento del recipiente que lo contienen desplazará la reacción hacia la derecha. ???
c) Un aumento de temperatura no producirá ningún efecto.
d) La adición de más cantidad de Ni sólido hará que la reacción se desplace hacia la derecha.
e) Una disminución de presión no afectará al equilibrio.

11. ¿Cuál es el valor de la fuerza iónica de una disolución de Al2(SO4)3 1 M?

a) 30 M
b) 12 M
c) 15 M
d) 6 M
ns
2

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 e) 1 M

12. ¿Cuál de las siguientes sustancias, cuando se disuelva en agua, hará que aumente el pH de la misma?
a) Acetato de litio
b) Perclorato sódico
c) Bromuro potásico
d) Yoduro amónico
e) Ácido cítrico

13. En el punto de equivalencia de la valoración de una disolución de amoniaco con otra de ácido
sulfúrico se cumple que:
a) Se habrán añadido el doble número de moles de ácido sulfúrico de los que había de amoniaco
b) El pH es 7
c) El pH corresponde al de una disolución de amoniaco
d) El pH corresponde al de una disolución de ácido sulfúrico
e) Se habrán añadido la mitad de moles de ácido sulfúrico de los que había de amoniaco.

14. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no constituye un par conjugado ácido/base?

a) Ácido acético/ acetato potásico.
b) H3O+/ OH–
c) SO42-/ HSO3-
d) HNO3/ NO3-
e) HF/ F–

15. ¿Por qué puede perder capacidad reguladora una disolución reguladora?
a) Porque se aumente la concentración del ácido.
b) Porque se aumente la concentración de la sal.
c) Porque se modifique el pH.
d) Porque se le añada agua.
e) Porque aumente la concentración de todos los componentes de la misma.

16. ¿En qué etapa del método Kjeldahl es crítica la concentración del reactivo utilizado?:
a) En la etapa de destilación del amoniaco.
b) En la valoración final.
c) En el cálculo del porcentaje proteínas a partir del de nitrógeno.
d) En la etapa de limpieza del laboratorio.
e) En la etapa de transformación de todo el nitrógeno de la muestra en ion amonio.

17. El hecho de que en el agua todos los ácidos fuertes tengan la misma fortaleza, se debe a que:
a) El agua tiene una constate de autoionización muy pequeña.
b) Todos los ácidos fuertes tienen la misma fortaleza independientemente de cual sea el disolvente
en el que están disueltos.
c) El efecto tamponador o regulador del agua los iguala a todos.
d) Al final el único ácido es el ion hidronio.
e) El efecto tamponador de los ácidos fuertes impide que el pH varíe.

18. ¿Cuál de las siguientes parejas de sustancias es compatible en disolución?

3

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Química Analítica
Banco de apuntes de la
 a) Ácido clorhídrico + NaOH
b) Bicarbonato sódico + KOH
c) Ácido carbónico + NaOH
d) Ca(OH)2 + bicarbonato potásico.
e) Na3PO4 + Na2HPO4

19. ¿Por qué no se puede emplear el hidróxido sódico como patrón primario en las valoraciones ácido
base?
a) Porque se descompone con la luz.
b) Porque reacciona con un componente de la atmósfera.
c) Porque es poco soluble en agua.
d) Porque tiene una constante de basicidad muy pequeña
e) Porque no reacciona con las bases.

20. El punto final de una valoración ácido-base es aquél:

a) En el que el indicador cambia de color
b) En el que se completa la reacción de valoración.
c) En el que se han añadido los mismos moles de agente de valoración que los que había de sustancia
valorada.
d) En el que la curva de valoración tiene un punto de inflexión.
e) En el que se alcanza un pH de 7.

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 RESPUESTAS
PREGUNTA a b c d e
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