UNIVERSIDAD AMERICANA

BACHILLERATO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y OTRAS CARRERAS.

I CUATRIMESTRE 2024

ACTIVIDAD DE SINTESIS. VALOR 5% (15 PUNTOS)

FECHA DE ENTREGA: MARTES 30 DE ENERO DEL 2024.

CURSO: ESTADISTICA I. (BAN 11).

Nombre Docente: Dr. Abel Elizondo Guzmán.

Nombre Estudiante: ____Luis David Brenes Garita___Carné: __201420050151__

PUNTOS OBTENIDOS: _____NOTA OBTENIDA_______ PORCENTAJE OBTENIDO: ____DE

5%
-Tipos de estadística:

La estadística descriptiva se utiliza para organizar y resumir los datos,

proporcionando una visión general y comprensible de la información. Utiliza
herramientas como la creación de tablas y gráficos, el cálculo de porcentajes, tasas
e indicadores, y el análisis de medidas de posición y variabilidad.

Estadística Inferencial: Esta se utiliza para tomar decisiones o llegar a conclusiones

sobre una población a partir de la información recolectada en una muestra de datos.
Se basa en la teoría de la probabilidad y en la distribución de los datos.

Elementos básicos de la Estadística.

-La unidad estadística: es el objeto o entidad que se utiliza para recopilar
información en un estudio estadístico. Puede ser cualquier cosa, desde personas
hasta animales o países. Cada unidad estadística debe ser definida en tiempo y
espacio, y se examinan y registran las observaciones que se ajustan a una
característica de interés en la investigación.

La población: es el conjunto total de unidades de estudio en una investigación, que

puede ser finita o infinita. La muestra es una parte representativa de la población
utilizada para hacer inferencias y conclusiones sobre toda la población. La elección
de la muestra debe ser aleatoria y representativa para garantizar la validez y
aplicabilidad de los resultados obtenidos.

El análisis estadístico se lleva a cabo considerando las observaciones o valores

observados de una determinada característica en unidades estadísticas
elementales. Estas observaciones son recopiladas y analizadas estadísticamente
para extraer conclusiones y tomar decisiones basadas en los resultados obtenidos.

-La variable

La variable es una característica que puede tomar diferentes valores en cada unidad
de estudio. Estas variables pueden ser cuantitativas o cualitativas, y su variabilidad
es esencial para el análisis de datos.
Tipos de variable:
-Variable Cuantitativa: es aquella que puede ser medida y expresada en forma
numérica. Puede ser continua, tomando cualquier valor dentro de un intervalo de
números reales, o discreta, tomando valores numerales específicos.
-Variables cualitativas: son aquellas que expresan características, cualidades o
modos de comportamiento de un objeto, individuo o fenómeno.
Las variables cualitativas se dividen en dos tipos: nominales y ordinales.
Las variables cualitativas nominales: son aquellas que no tienen un orden lógico o
jerarquía entre las categorías. Ejemplos de variables cualitativas nominales son el
estado civil como soltero, casado, divorciado, el color ejemplo rojo, azul, verde o la
música favorita ejemplo rock, pop, reggae etc.
Las variables cualitativas ordinales: son aquellas que tienen un orden lógico o
jerarquía entre las categorías. Ejemplos la escala de satisfacción como insatisfecho,
regular, satisfecho, los niveles de educación ejemplo primaria, secundaria,
universidad, etc.

Fuentes de Información y evaluación de la Fuente.

La recolección de datos es un paso fundamental en el proceso de obtención de
información estadística. Dependiendo de la situación, existen diferentes fuentes de
información disponibles. Existen dos situaciones posibles en relación en la
obtención de información estadística: los datos requeridos pueden ya existir en
fuentes secundarias o deben recolectarse a través de fuentes primarias. En ambos
casos, es importante seleccionar y utilizar las fuentes de información adecuadas y
aplicar métodos de recolección de datos efectivos y confiables.
En el caso de que los datos requeridos ya existan, se pueden utilizar diversas
fuentes de información para su obtención. Algunas de estas fuentes pueden ser:
-Fuentes secundarias: Estas son fuentes que ya han recopilado y analizado los
datos antes. Algunas fuentes secundarias comunes incluyen informes
gubernamentales, informes de investigaciones etc.
2. Fuentes primarias: Estas son fuentes de datos originales que no han sido
recopilados ni analizados anteriormente.

Técnicas para la recolección de datos no existentes.

Cuando los datos estadísticos no existen, debe enfrentarse a la tarea de obtenerlos
utilizando alguna de las técnicas de recolección:
Experimento: es una técnica de investigación que se utiliza en diferentes áreas del
conocimiento para probar hipótesis o responder preguntas de investigación.
La Observación: Esta técnica consiste en la recopilación de información a través de
la observación directa de un fenómeno o comportamiento en particular, el cual
puede ser realizada de manera participante, donde el investigador se involucra en
la situación que está observando, o de manera no participante.
Entrevista cara a cara: es ampliamente utilizada en estudios estadísticos y
sociológicos el cual proporciona información detallada y permite establecer una
relación personal con el entrevistado, pero requiere de recursos y tiempo para su
implementación efectiva.
El correo: consiste en enviar cuestionarios por correo a personas o entidades para
que los llenen y devuelvan. Aunque solía ser conveniente y económico, presenta
limitaciones como la falta de información sobre quién responde, altos porcentajes
de no respuesta y la necesidad de instrucciones claras y preguntas bien redactadas.
Encuestas por internet: se han establecido como una forma eficiente y conveniente
de recopilar datos e información sobre diversas temáticas. El uso del correo
electrónico y la capacidad de llegar a una amplia audiencia en poco tiempo ha
impulsado el aumento de este tipo de encuestas.
Adicional han revolucionado la forma en que se recolecta información y datos. Su
accesibilidad, facilidad de uso y menor costo las convierten en una herramienta cada
vez más utilizada. Sin embargo, es importante tener en cuenta los desafíos y
consideraciones asociados con este método para garantizar resultados precisos y
representativos.
Fases de una Investigación Estadística Típica.
Un estadístico puede variar de un caso al otro, pero podemos decir que se sigue al
menos los siguientes aspectos esenciales:
Planteamiento del problema: es una etapa fundamental en la investigación, ya que
define de manera precisa y clara cuál es el problema que se va a abordar y qué se
busca investigar.
Adicional, el planteamiento del problema es una etapa esencial para la
investigación, ya que establece de forma clara y precisa cuál es el problema a
investigar, qué se busca obtener con la investigación y cómo se utilizarán los
recursos de forma racional.
Diseño del instrumento: consiste en establecer cómo se obtendrá la información
necesaria para llevar a cabo el estudio, determinar la muestra si es necesario y
diseñar el cuestionario o las fichas de observación basándose en las variables de
interés.
Obtención de la información: se refiere a la recolección de los datos necesarios para
llevar a cabo el análisis o estudio en cuestión. Esta etapa puede incluir la aplicación
de cuestionarios, la realización de experimentos o consultas de archivos o registros.
Preparación de la información: es el proceso de codificar y digitalizar los datos para
que puedan ser utilizados por un sistema computacional. Esto implica convertir las
respuestas o datos en una forma numérica que pueda ser leída por el software
correspondiente.
Análisis e interpretación de datos: es necesario elegir cuidadosamente la técnica
estadística más apropiada para los datos y objetivos específicos. Esto asegurará
que los resultados obtenidos sean válidos y confiables.
Presentación de resultados: al presentar los resultados de un estudio, es clave
redactar un informe que describa el problema abordado, los métodos utilizados, los
principales resultados obtenidos y las conclusiones a las que se ha llegado. El
informe debe ser conciso, claro y veraz, evitando tanto la excesiva longitud como la
falta de información relevante. Además, es posible incluir recomendaciones para la
toma de decisiones, siempre respaldadas por los datos y conclusiones del estudio.