LOS

APUNTES DE
CLASE

El sistema Cornell: un
Toma de notas o El conocimiento La planificación de la La supervisión y
formato clásico para
apuntes previo del estudiante toma de notas revisión
tomar notas

¿Cómo funciona el ¿Cómo crear tus apuntes

Toma notas más El estudiante organizador método Cornell? utilizando el método
Leer antes = mejor Planificación depende
selectiva y menos Propósito clave. revisa sus notas y estudia Cornell?
comprensión. de modelo. División en 4
Es importante esfuerzo de estudio. el comportamiento del secciones Encabezado, notas de clase,
considerar el profesor para entender ideas clave, resumen.
conocimiento previo, cómo se organizan las Registrar información
la planificación y ideas. El método Cornell es importante y sintetizar en el
supervisión, y el uso El estudiante popular para tomar resumen.
del sistema Cornell. elaborador utiliza notas ya que permite
sus conocimientos la organización y
Actividad compleja previos para resumen de ideas
que depende de asegurarse de que la principales.
varios factores como información recibida
las metas del tenga sentido antes
estudiante y la de tomar notas.
relevancia del
material.
TÍTULO: Habilidades investigativas en la educación superior FECHA: 06/06/2023

Universitaria de América Latina: Una revisión de la literatura.

ASIGNATURA: Metodología del Trabajo Universitario

IDEAS CLAVE: NOTAS DE LA CLASE:

 Habilidades investigativas  El crecimiento y demostración de estas habilidades se refleja en proyectos

para solucionar problemas en la sociedad.
 ¿Qué indican la UNESCO y la CEPAL
sobre el avance de la investigación  La Unesco y la Cepal indican que el avance de la investigación científica aún es
científica? pobre y los resultados no son significativos.

 Scopus

 Scielo

 La universidad asume retos en el

desarrollo de habilidades
investigativas en estudiantes.

 Existe una reducción en el desarrollo conceptual y metodológico asociado al

modo de enseñar y aprehender la investigación de modo didáctico.

El desarrollo de habilidades investigativas comienza en la etapa escolar y se

extiende al espacio universitario.

El sistema educativo peruano adolece del proceso de fomento y promoción

de habilidades investigativas en todos los niveles y modalidades de
enseñanza.

Bases de datos utilizadas para buscar

artículos científicos relacionados con
el desarrollo de habilidades investigativas
en la educación superior universitaria en
América Latina.

RESUMEN:

Destaca la importancia del desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes universitarios, ya que les permite abordar y
resolver problemas sociales a través de la investigación. Sin embargo, se reconoce que el avance de la investigación científica en
América Latina es aún limitado, por lo que es necesario fomentar el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes. La
introducción también presenta los objetivos específicos del estudio y la metodología utilizada para llevarlo a cabo.