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DÍAS DE CLASE: LUNES Y MARTES HORARIO: 18.00 A 22.00 HS. MODALIDAD: MODULAR
OBJETIVOS DE LA MATERIA:
Analizar la importancia de la planificación como herramienta didáctica para el docente de educación superior.
Estimular el conocimiento y la discusión sobre temas relacionados con la docencia en la educación superior.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS DE RECURSOS
MES SEMANA SESIÓN FECHA OBJETIVOS DE LA UNIDAD METODOLÓGICAS DEL
UNIDAD TEMAS EVALUACIÓN DEL PEA AUXILIARES
PEA
1 01/10/18 CONOCER el
planeamiento y la Dinámica de integración
práctica docente grupal
ELABORAR un Exposición del docente Resumen
UNIDAD I
planeamiento didáctico El Planeamiento y la Trabajo individual Ponderación: 3P
1 o Apuntes
2 02/10/18 VALORAR la práctica docente. Presentación
GENERALIDADES
importancia del o Subrayados electrónica del tema Cuaderno
planeamiento en la o Lectura Bolígrafo
práctica docente comprensiva Proyector
Pendrive
3 08/10/18 DEFINIR el Notebook
planeamiento didáctico, Modulo
según autores y teorías Planeamiento o digitaliz
didácticas Exposición del docente. Síntesis ado e
didáctico.
CLASIFICAR los tipos UNIDAD II Trabajo grupal: Glosario o impreso
Conceptualización
2 o niveles de ETAPAS DE LA o Búsqueda de Presentación
4 09/10/18
planeamiento PLANIFICACION Características, informaciones electrónica
CUIDAR el uso fines, en redes Ponderación: 5P
contextualizado del componentes.
planeamiento
3 APRENDER las
lecciones propuestas. Tema de examen
PREPARARSE para ser Examen sumativo:
EXAMEN (hoja del
5 15/10/18 examinado en el examen Prueba escrita individual parcial
PARCIAL examen)
RESPETAR las normas Ponderación: 20 P
Bolígrafo
establecidas para la
administración del examen
6 16/10/18 UNIDAD III Niveles de Exposición del docente. Presentación Cuaderno
2
COMPRENDER los
O niveles de planeamiento
MANEJAR los niveles
C de planeamiento
PROCESO DE planeamiento en el
Trabajo grupal:
Lectura comprensiva electrónica
7 22/10/18 RESPONSABILIZARS Debate
DESARROLLO sistema educativo Ponderación: 5P
T 4 E de la aplicación Bolígrafo
correcta del Proyector
U planeamiento, según
nivel educativo
Pendrive
Notebook
B 8 23/10/18 RECONOCER los tipos
de planes.
Modulo
Tipos de planes. o digitaliz
R CONFECCIONAR
planes de acorde al buen UNIDAD IV
Elaboración (plan
Exposición del docente.
ado e
CONSTRUCCION de curso, plan de Elaboración de plan o impreso
desempeño académico Trabajo individual
E 9 29/10/18 del docente.
METODOLOGICA
DEL
clase articulando o Apuntes de clase
ASUMIR UNA PLANEAMIENTO
docencia, o Ponderación: 7 P
ACTITUD CRÍTICA investigación y
para la elaboración del extensión
plan de clase.
5
CONOCER los temas
para realizar el examen
OBSERVAR los ítems Tema de examen
planteados en el examen Examen sumativo:
(hoja del
10 30/10/18 VALORAR el EXAMEN FINAL Prueba escrita individual global
examen)
cumplimiento de los Ponderación: 60 P
Bolígrafo
criterios éticos
propuestos para el
examen
3
BIBLIOGRAFÍA
o BÁSICA
MARTÍNEZ, M.J.; OLIVERA LAHORE, C. El Planeamiento de la institución escolar. Madrid: Aguilar, 1969
MATUS, C. Política, Planificación y Gobierno. Caracas: ALTADIR, 1987
ALTADIR. MENA, M: RODRIGUEZ, Teoría del Juego Social. Caracas: l; DIEZ, M, 2005
El diseño de proyectos de educación a distancia. Buenos Aires: Edit. Stella y La Crujía.
o COMPLEMENTARIA
LIRA, L. Revalorización de la Planificación para el desarrollo [en línea]. Santiago de Chile: CEPAL-Instituto Latinoamericano y del Caribe
de Planificación Económica y Social (ILPES), 2006. (Consulta: 20 de enero de 2007) Disponible en Internet:
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MACCHIAROLA, V. Enfoques de planeamiento y racionalidad de la acción [en línea]. Buenos Aires: UNRC, 2005 (consulta: 10 de enero
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